单从表格看，80中比39中的重点高中指标生人数高了不少，，可以告诉你，80中之所以指标生比39中多了那么多，那是因为80中的学生太多了。回答这个问题时，我们先看四张表格这四张表格2016-2019年中山区的各个初中和甘井子区的各个初中的在大连各重点高中指标生名额分配情况表，这其中就包括了39中和80中，本人都用红框给框了起来。
想问下大连的80中附小及初中同中山的解放小学39中学对比，哪个会更好？
回答这个问题时，我们先看四张表格这四张表格2016-2019年中山区的各个初中和甘井子区的各个初中的在大连各重点高中指标生名额分配情况表，这其中就包括了39中和80中，本人都用红框给框了起来。单从表格看，80中比39中的重点高中指标生人数高了不少，但是，可以告诉你，80中之所以指标生比39中多了那么多，那是因为80中的学生太多了。
下面这张表格是39中2018年初三学生人数表按2018年的比率算，用150/340约等于44%。80中一般每年初中毕业的人数都在600-800人，如果按指标人数270算，初中毕业人数800人算，270/800约等于34%。即使把人数降为700，270不变，也才39%。这么看，39中所分得的指标生的名额的比例是高于80中的。
其实，这两所初中属于大连市内很不错的初中，属于二档教学水平的初中，和一档有差距，但是，又很不错，也属于重点初中，周边的住宅也属于学区房，两所初中论教学方面相差应该不大，老师水平相差也不是很多，主要差在学苗上。39中在中山区，在目前大连市内西拓北进的形势下，市内的人口越来越少，还能在中山区重点学区生活的，除了老坐地户，也就剩下有钱的主儿了，他们的儿女水平也不差。
80中在甘井子区，是很多大连本地人和外地人所选择居住的区域。自然，80中的学生构成相对复杂，既有学习不错的，也有学习很差的。有了上面关于初中的分析，那么，其对口的小学大致什么水平我想也应该清楚了虽然上面有本人的数据分析，但是，我个人感觉还是得看孩子自己，有的孩子在重点初中受不了那种压抑的竞争环境，容易被“拖死”，真不是什么好事。
