这就要看你自己的人生规划和志趣选择了。乡村教师待遇的提高，也让以前挤破脑袋往城里钻的现象得到改变，小县城的教师，为了职称和乡村补助，也开始动心思往乡村教师靠拢。第一，工作环境不同，影响老师个人成长的因素也不一样，在职称晋升和个人进步方面，县城学校优势明显。
乡镇公务员，从政府级别来看，是最底层的，省考公务员中，有相当高的比例，都是给乡镇招考公务员。其原因很简单，乡镇公务员有空编。那么问题来了，在县区基层各个单位的行政编制都非常紧缺、超编几乎成为常态的情况下，乡镇为什么会有空编，每年都在招考公务员？并不是乡镇行政编制不在控编减编范围之内，而是大多数大学毕业生通过乡镇公务员招考，取得公务员身份后，都会调整到县区党政部门工作；县区部门也会通过调动、晋升等方式，从乡镇在职公务员中选调工作能力强的年轻干部。
年轻干部从乡镇到县区党政部门，基本上是单向流动通道，这才导致乡镇党政工作岗位，年年招考，年年空缺。因此，乡镇公务员基本上就是一个跳板的作用，其最终的归宿，是县区党政部门，或者通过遴选等方式，向市级以上努力。虽然乡镇的工作很累，工作压力也大，工作也很琐碎繁杂，在机关办公室的就是各种汇报、总结、统计报表，其他人员都要去包村，精准扶贫、矛盾纠纷处理、基础设施建设、项目建设等，每天奔波在田间地头、农户家中，什么事都要管，什么问题都要处理，出身农村的大学毕业生还好说点，城市学生根本就连生活不能适应，更不要说是工作了。
但只要通过了两三年的考验，苦日子基本就到头了，一种是工作优秀，在乡镇就地提拔任用，另一种就是通过各种途径，调整到县区以上党政机关工作，改变工作环境。即使有五年服务期规定的公务员，也可以通过晋升、遴选等方式，跳出服务期规定。乡村教师相对乡镇公务员，首先是门槛低，公务员考试的录取比例低，那是众所周知的，哪怕是乡镇公务员也不例外。
乡村教师的门槛，则要低得多得多。师范专业毕业的大专以上学历，或者非师范专业的本科以上学历，都可以通过省考，踏入乡村教师的岗位，没有教师资格证，只要保证在一年之内取得，就可以不受限制。除省考之外，还有公费师范生、特岗教师、三支一扶中的“支教”，更是几乎连考试都不用，服务期满基本上都可以使用编制，成为公办教师。
