小学的成绩对以后中学有影响吗？
毫无疑问，有影响，且影响巨大。理由如下：第一、基础很重要。万丈高楼平地起。小学基础打好了，到了中学自然就好。空中楼阁是不存在的。就拿数学里面的加减乘除等基本计算能力来说吧，都是在小学练就的。倘若计算经常出错，必然会影响到今后中学的数学学习。你可能会说，孩子智商不错，难题都会，就是粗心，容易犯些低级错误，到了中学自己慢慢会明白的。
这个想法是极其错误的，俗话说，小窟窿不补，大窟窿一尺五。第二、习惯是从小养成的。孩子小学成绩不好，很大程度上是源于没有很好的学习习惯。比如，小学是好好写字的关键期。倘若孩子写的字不成个样子，语文是考不了高分的，甚至严重影响语文成绩。根据我几十年的小学教学经验来看，语文成绩差的学生往往就是从书写差开始的。
小学书写十分糟糕，到了中学，几乎“老了根脚”。可塑性最强的六年形成的书写习惯，在书写量更大学习任务更重的中学如何扭过来？第三、自信是慢慢累积起来的。小学成绩好，对孩子心理的健康成长是至关重要的。成绩好，往往能得到老师、家长的肯定，同学们的赞许，自己就会树立自信。有了自信，学习劲头更足、兴趣更浓厚，成绩就能稳步上升，不断进步。
达成一种良性循环。反之，在小学读书时成绩糟糕，会打击孩子的自信心，导致恶性循环。虽然小学成绩对孩子中学的学习有影响，但是，并不绝对。也有极少数孩子小学时成绩平平，到了中学开始“幡然醒悟”，成绩一路飙升，最终逆袭成功。实际上，我们家长不能被这种极为罕见的个例蒙蔽了，实际上这样的孩子在小学已经有可能成为学霸的“潜质”，只不过没有表现在平时的考试中。
小学生有必要上托管班吗？你怎么看？
小学生有必要上托管班吗？你怎么看 这真是一个好问题啊，太有必要好好讨论一下了：1.托管班为什么兴起是有原因的，主要是家长没有时间，还有是家长没有辅导孩子作业的经验；这个时候的孩子，跟爷爷奶奶亲，托付给老人，老人是比较难管理好孩子的2.从心理咨询师的角度来说，如果经济实力允许的话，我是建议家长在孩子低年级的时候交付给托管班的，为什么呢？因为孩子在小学之前是没有作业压力的，孩子很多都没有养成做作业检查的好习惯，这个时候，大部分家长一是没有时间，二是不懂辅导方法，自己带孩子，就会弄成鸡飞狗跳的；老人更是没有办法管理好孩子；那么，如果有个好机构，可以帮助家长管理好孩子，帮助孩子把做作业检查作业的习惯养成，到了三年级以上，就可以让孩子回家来做作业了；另外就是家长要要求托管班在中午要管理孩子好好休息?3.小学阶段是养成好习惯，打好基础的重要时刻。
