辽宁师范大学和吉林师范大学哪个更好一些呢？
谢谢特邀：要说表面看辽宁师范大学和吉林师范大学都是平级别高校的，只是校址不同：吉师大在四平市，辽师大在大连市，还用问吗？这俩座城市也不在一个档次上，辽师大师资力量雄厚，个个都是精英，据侄女就读辽师大回来说有东北师范大学几名好教师辞职来任教，可想而知辽师大的实力！也可以说仅次东北师范大学，也是众多学子最理想选择师范大学类的名校。
辽宁大学数学与应用数学专业和辽师大数学与应用数学(师范)专业哪个好？
个人感觉，这两个学校的数学与应用数学专业差别不大。我所在的省师范性高中的数学教师，就有分别来自辽宁大学和辽宁师范大学应用数学专业的。 首先，就两所学校而言，都是辽宁省名校。辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、医、艺等学科门类的辽宁省惟一的综合性大学。大学排名104位，是国家“211工程”重点建设院校和辽宁省一流大学重点建设高校。
辽宁师范大学是一所省属重点大学，坐落在中国北方美丽的海滨城市——大连，大学排名200位，是辽宁省“一流大学重点建设高校”之一，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地，现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。
是辽宁省内师范院校的NO.1。就专业而言：1、培养目标本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。辽宁师范大学更注重培养适应中等教育事业改革和发展需要,德智体美全面发展,具有良好的教师职业素养的专门人才。
2、培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。辽宁大学的人才培养要求更注重实用性，解决实际问题的能力。辽宁师范大学的人才培养要求更注重通过从师素质的培养及教育科学的学习，形成良好的教师职业素养和从事数学教学研究的能力。
3、毕业应获得能力(1).具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；(2).具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；(3).能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；(4).了解国家科学技术等有关政策和法规；(5).了解数学科学的某些新发展和应用前景；(6).有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。
相对来说， 辽宁大学更注重第(2)条具有应用数学知识去解决实际问题。 辽宁师范大学则更注重第(6)条有较强的语言表达能力，具有一定的科学研究和教学能力。4、对口职业 辽宁大学的数学与应用数学专业毕业后就业方向：（1） IT技术全程参与项目规划设计，项目实施开发、维护应用软件代码，开发文档的编写与维护公司内部系统开发，服务器网站管理维护参与人员管理，项目收支管理等模块的开发工作。
客户技术支持移动设备维修，设备故障检测客户程控交换机的安装与维护移动室分站点的维护工作，站点优化整改电话线路的维护，程控交换机维护，网络，监控，有线电视设备维护。负责产品在研发阶段的维修、测试及记录工作支持其它部门的相关工作和硬件实验室的日常管理熟练使用各种检测和维修工具，具有问题分析能力，能够对硬件故障进行定位和排除；相关硬件的调试，测试及分析工作；理解各种硬件术语的内涵，能够根据客户的需要制定配置表，并独立完成组装和系统的安装工作；熟悉各种PC机操作系统和常用软件，具有问题分析能力，能够制定详尽的日常保养和技术支持技术书，跟踪实施所受理的维护项目。
（2）教育受过专门的相关教育和训练，在教育（学校）中担任教育、教学工作，向学生传授知识、执行教学任务。（3）金融分析/研究收集研究对象信息，对其产品进行分析研究，提供分析研究及投资价值报告，跟踪研究对象变化，及时动态判断所研究对象的投资价值变化，做出投资预期回报与风险分析，调整投资操作建议。辽宁师范大学的数学与应用数学专业毕业后就业方向： 多数是从事中小学教育教学工作。
