其实这个学区不能跟普通的重点学区房横向比较。3、该学区都是六位数的单价吗？其实并不是！江苏路学区均价只有8万左右。这样的地段就算不是学区，房价也绝对低不了。题主说的应该是江苏路小学的学区房。因为此学区范围内几乎是清一色的老破小，没封闭小区更没电梯，都是老多层，因此居住体验并不好。
您是老民师吗？
上世纪八十年代以前农村小学，绝大部分教师来自本地的初、高毕业生。他们不计报酬、无怨无悔，即使星期天和假期，也会参加生产队劳动并与社员一样记工分，年底分粮。九十年代末期，随着有关教育政策的出台，开始清理整顿民办教师队伍，一直持续到2006年以任教截止日期为界线的一次性“清退”。他们就是现在被称为原民办、原代课教师，将面临养老待遇问题不能圆满解决的群体。
作为其中的一员，难忘民师的经历，难忘教书育人的峥嵘岁月。1984年初经我县县委、县政府和教育局协商，在全县10乡(镇)招考80名民办教师，分期在县原红专学校经过四个月的短期培训。培训期间，以教师资格对待，每月享受25元的生活补助。第一期招考的于1984年3月培训，同年8月开始上岗任教；第二期的于1984年9月培训，次年3月上岗任教。
我是第二期培训学员之一，便开始了民办教师的职业生涯。1989年省上对1984年年底之前任教的民办教师摸底建册，作为1985年3月任教的我还是成为不在册民办教师。从此也被取消考入市级“民教班”进修而转正的资格。尽管这样，也并没打破我的梦想，还是一如既往，任劳任怨，一直在岗“教书育人到2000年。虽然当时已经相继辞退计划外的民办教师，而我是县招又经过培训的不在之列，还被调到乡中心小学任教，并兼任教管会文书及计划生育专干(只要自己不主动离岗，任教至今的，已于前年全部转为了公办教师)。
由于家庭的变故，2000年10月办理了长假手续，暂时离开了伴随我16年多的小学讲台。我的“民办教师”资格保留着，名额让人顶替着。直到三年后，顶替者婚嫁，我为生计四处奔波，又正好是“民办教师”历史上第二次大整顿，即“清退”代课教师而搁浅。如今我已成了原民办教师的一员，希望养老补助得到很大的提高，解决即将面临的养老问题，安度晚年生活。
按照现在的高考成绩看应该是首选皇姑（120中），再选和平（20中）铁西（31和4中）再选沈河（27中）买初中学区的目的是为了上好高中的概率增大，最终为高考做准备，以高考600分为分界点考到最后拼的就是大三校和五岳（120中 20中 31中 4中 1中）初中除了主校，分校没有中考数据支持或是冠名分校数据不佳，现在讨论好与坏无意义。
