号称黔灵第一山。章丘苹果，最出名的叫秀水红，这种苹果深红色，甜度很高，皮厚肉脆，很是好吃。章丘区属暖温带半湿润大陆性季风气候。可惜的是，秀水村已经变为城中村，村民也不再种植苹果，秀水红苹果已经多年吃不到了。2016年，章丘区全年实现生产总值924.9亿元，增长8%。
1.黔灵山公园黔灵山由弘福寺、黔灵湖、三岭湾等六个大的浏览区构成，以山幽林密、湖水清澈为特色，集山、林、泉、湖、洞、寺、动物于一体，有“贵在城中，美在自然”之称。黔灵山前有麒麟洞、古佛洞、洗体池等古迹，山上生长着1500余种树木花卉和1000多种药材。号称黔灵第一山。黔灵山野生猴子特别多，大部分人去黔灵山游玩就是看猴子，不过里面也有很多圈养的各种动物老虎、熊猫、鸵鸟、等等。
上次去黔灵山门票是5元钱，有几个地方省份买票半价。进到里面满山遍野的野生猴子，在树上跳来跳去的，看见游客有吃的有喝的，直接抢走，跳到树上吃起来，这猴子会撕包装袋，好吃的就吃，不好吃的扔掉。这些猴子很调皮，我走到一只公猴身边想近距离拍的照，没想到突然猴子发脾气，跳到我脚上，被咬了一口。留下两猴牙印，因为这里猴子都是野生猕猴，有野性，性格暴躁，被猴子伤到也有很多游人，所以提醒大家去看野生猴子别靠太近，容易被猴子伤到。
2、青岩古镇青岩古镇，贵州四大古镇之一，位于贵州省贵阳市南郊，建于明洪武十年（1378年），原为军事要塞 。古镇内设计精巧、工艺精湛的明清古建筑交错密布，寺庙、楼阁画栋雕梁、飞角重檐相间。镇人文荟萃，有历史名人周渔璜、清末状元赵以炯（贵州历史上第一个文状元）。镇内有近代史上震惊中外的青岩教案遗址、赵状元府第、平刚先生故居、红军长征作战指挥部等历史文物。
周恩来的父亲、邓颖超的母亲、李克农等革命前辈及其家属均在青岩秘密居住过。青岩古镇还是抗战期间浙江大学的西迁办学点之一。也是一家5a级景点。也有很多当地特色小吃，吃的有卤猪蹄，鸡辣椒，青岩米豆腐，青岩豆腐，糕粑稀饭等，都是那边特色，尤其是卤猪蹄，这特别好吃。3、百花湖百花湖畔清镇市第二高峰云归山，自东向西环抱乡境，支脉延伸，千姿百态，青翠秀丽。
丘陵、槽谷、山地、水域连为一体，形成一个生态大板块。云归山居清镇市八景之首，“炉岭归云”高耸入云，极目百里，昕夕云集。云归林区、九里箐，方圆七十余里，原生植被，物种繁多，森林茂密，鸟语花香，山谷幽深，清泉汩汩。石操、上麦城、下麦城、温水、哪嘎、盘龙洞等林场构成道道生态屏障。为打造“森林生态”文化，相继实施长江防护林、天然林资源保护、退耕还林还草、沿湖绿化工程，森林面积从“九五”末的8.89万亩增加到2006年的9.63万亩，森林覆盖率提高到60%。
济南章丘适合种什么品种的苹果？
章丘苹果，最出名的叫秀水红，这种苹果深红色，甜度很高，皮厚肉脆，很是好吃。可惜的是，秀水村已经变为城中村，村民也不再种植苹果，秀水红苹果已经多年吃不到了。现在红富士基本占领了苹果市场，其次还有点金帅等品种，连酸甜可口的国光都不见了。章丘适合种植的，大概就是红富士了，大脆甜，产量高，几乎打败了其它所有苹果品种。
济南山东大学主校区为什么要搬迁到章丘区？
章丘位于济南市的东部，地处北纬36°25′-37°09′，东经117°10′-117°35′之间。章丘区地势处于山区、丘陵、平原，南高北低，黄河流经北境。章丘区属暖温带半湿润大陆性季风气候。四季分明，雨热同季。截至2017年，章丘区总面积1719平方公里，辖15个街道、3个镇，921个村（居），2016年户籍人口102.6万人。
区政府驻双山街道府前街1号。2016年，章丘区全年实现生产总值924.9亿元，增长8%。章丘区曾先后获得“全国双拥模范城”、“中国黑陶之乡”等荣誉称号。山大主校区为什么选在了章丘，而且是定在了绣源河西侧。搬迁新址是山东大学双一流建设的迫切需要，将解决济南校区分散发展、学科难以融合的问题，山东省委省政府要求济南市大力支持山东大学校园的整合置换工作。
经过近一年的前期准备，2016年10月26日起，学校与济南市联合工作组先后实地勘察了三个初步筛选地块，经反复论证一致认为济南章丘区绣源河西侧地块是主校区建设较为理想的选择。济南市政府同意以无偿划拨方式，一次性提供6000亩主校区校园建设用地。该地块具有明显优势风景优美，地势平坦，形状规整，土地面积符合山东大学长远发展的需求，水文地质、大气环境质量状况良好，地表水达到国家省考核要求，地下水适用于集中式生活饮用。
公开数据显示：2015年11月到2016年10月济南市区PM10、PM2.5、二氧化 硫、二氧化氮四项指标年均浓度分别比章丘地块高出2.8%、6.6%、61.9%、6.8%，就是说章丘这块平均环境质量整体优于济南市区，另外成本低，主校区建设用地无偿划拨，可大幅解决建设成本，规划交通发达、发展潜力大。政府承诺2020年之前，建成两条轻轨通往主校区，济南的城市重心正在快速东移，主校区建设与济南城市总体规划相呼应，利于学校未来发展。
