二2006年工资结构改革之后，农村教师包括城市教师的工资，那是年年提高，不是提高薪级工资，就是一起提高岗位工资与薪级工资（基本工资）——教师工资增长进入“快车道”！同时，农村教师增加了两块工资——“乡镇工作补贴”和“农村艰苦津贴”。1993年工资改革之后，我的工资涨到400元左右，当我调到一所小学工作时，会计领工资回来说：“你一个月的工资几乎相当于咱学校其他所有教师工资收入了。
农村小学教师的工资一般是多少？
农村小学教师工资的过去、现在和将来！提起农村小学教师工资，我这个一线农村教师就有一肚子的话要说。 一我是在1990年于中等师范学校毕业在农村一所初中从教的教师，当时我的第一个月98.5元的工资就能相当于我校教龄有10年左右的两个民办教师的工资和。1993年工资改革之后，我的工资涨到400元左右，当我调到一所小学工作时，会计领工资回来说：“你一个月的工资几乎相当于咱学校其他所有教师工资收入了。
赶快请客吃饭吧！”现在回想起来，可见当年的正式教师（所谓的商品粮教师，在编教师，非民办教师和代课教师）的工资相对来说还是很高的！经过1995年至1998年的民办教师转正之后，他们原来的职称和很长的教龄对他们的工资收入的提高起到了至关重要的作用，很多人的工资迅速得到提高。这个时候我的工资就和他们的基本上差不多了。
后来，教师的工资年年都有自然长级，一年或多或少地都要提高30元左右，由于我的教龄比较短，这个自然晋级工资没有原民办转正之后的教师们提高的数值高。可以说，我的工资再也没有之前的那种“优势”了。许多的老教师都纷纷地超过了我，特别是晋了高级（相当于现在的中小学一级教师）的教师的工资一次性就可以提高400元～500元左右。
在2006年之前，虽然教师的自然晋级工资年年提高，但是，没有大的工资改革，工资的变化都不大。同时，在2000年教师工资收归县级财政负担之前，乡镇财政负担之时，那是经常性的拖欠教师工资，有时候半年甚至成年的都不发。这就苦了我这样的所谓的商品粮教师了。农村民办教师家里有地，没有工资不要急，地里的收获可以基本维持生活没有问题，而我呢，只能勉强坚持下去了——那个时候，咱能理解，我们这里的经济落后，财政没有钱，哪里发工资呢？不过，自从县财政负担之后，我们应该发的工资就能够及时地兑现了。
不仅如此，工资的增长逐步完善起来。 二2006年工资结构改革之后，农村教师包括城市教师的工资，那是年年提高，不是提高薪级工资，就是一起提高岗位工资与薪级工资（基本工资）——教师工资增长进入“快车道”！同时，农村教师增加了两块工资——“乡镇工作补贴”和“农村艰苦津贴”。至此，农村教师的工资首次超过了同一地区的城市教师。
从2009年1月1日开始，我们这里又多了一项工资——绩效工资。旨在改善教师（当然包括农村教师）的工资，提高教师的地位，优化工资分配方案等等。而且，这个绩效工资还随着当地经济发展和物价水平不断地调整提高。至此，我的工资比刚刚工作时基本上有40倍之多。让所有的教师都没有想到的是，从2015年开始，我们农村教师也有年终一次性工作奖励啦！而且还不低呢！每一年都在1.5W元左右。
这其实就相当于每个月增加了1200多元的工资收入。 三2019年马上就要过去，2020年就要到来。“双年度提高教师基本工资标准”的计划就要再一次让人心跳不已。最起码要平均提高300元的幅度吧，不能少，只能多。农村教师肯定会有份的！据说，绩效工资总量要调整，同时，要向农村教师倾斜。这对农村教师来说又是一个好消息。
教龄津贴就要提高了，一定不会还是10元封顶了。还有可能的是，农村教师的“两补”还要有适当的提高。预计，我这个农村小学教师，用不了几年，我的总工资或许就要能够超过万元大关了，不少没有可能的！有财政系统消息灵通人士讲，教师，特别是农村教师，很快，你们的工资收入水平一定会超过当地的公务员，而且会非常非常高。
深圳30万年薪招聘中小学教师，你怎么看？
深圳是发达的一线城市，是经济科技发展的龙头和模范，深圳有深圳的财气，深圳有深圳的气魄，30万年薪大手笔招聘中小学教师这是深圳现象，没有代表性也不可能普及。但，我要说的观点是人才拿到等价的待遇是应该的，人才就应该有与之相配的待遇。是千里马，就应该有千里马的待遇“一食或尽粟一石”，当然，用待遇吸引人才那得有实力才能做到。
深圳之所以大手笔高调招聘教师，是因为有这样的实力和能力。我本人从教21年，仍然在偏远地区小县城拿着5000元的工资。也曾无数次的想过走出去，但早些年真的没有走出去的机会和能力。后来有这样的机会，可家庭、精力、心力等等原因，始终未能如愿。但我永远都忘不了我的导师送给我的一句话：“不管你的将来如何，但你必须的有随时走出这所学校的能力！”不要说深圳大手笔豪华招聘教师，就说我们当地的一些学校，也能给老师出到20万的年薪，同时，也优先解决住房、子女上学等问题，但提前你必须是人才，并且切实值这样的待遇（名牌大学毕业的优秀本科、硕士、博士，省级教学能手、国家、省级骨干教师，初、高三把关教师等等）。
教师队伍是学校发展的核心因素，决定教学质量高低是站在讲台上的人，学校与学校之间的竞争实际上就是师资和生源的竞争。教师是学校的核心竞争力和生产力。谁占有优质的师资谁就能多一些赢得机会。优质的师资能有吸引优质的生源，优质的师资队伍能使优质的生源更优。目前，能像深圳这样大手笔招聘教师，吸引优秀人才的地区和学校是极少数的，特别是体制内的公办学校，不要说大手笔招聘教师，就是能够把教师养家糊口的每月几千元工作按时发到手都不错了。
另外，高端人才还是稀缺的，能够值这样待遇的教师那也是凤毛菱角。对于大多数教师而言，即便是人家给你这样的待遇，你也未必能够拿得起来。教育发展的不平衡，是当前乃至今后相当长一个时期内都不能够彻底解决的问题。深圳是发达的一线城市，是经济科技发展的龙头和模范，深圳现象也只是深圳现象，没有代表性也不可能普及。但要说的是，作为教师，要想使自己的教育生涯向更高层次发展，那自己必须做出努力，只有储备能力，机会来时你才有资本和能力抓住。
东营男子捅死18岁恋爱对象，又向中学教室泼汽油纵火致3名学生死亡，并将2名学生捅成重伤，被执行死刑。你怎么看？
东营男子石某的丧心病狂，俨然超出善良人们的想象，被判处死刑乃是罪有应得、大快人心。这个人渣、狂魔居然在同一天时间内，连续实施故意杀人、抢劫、放火、故意伤害四起犯罪。更让人可气的是，造成4死23伤的严重后果，他仍拒不认罪、负隅顽抗，可谓影响恶劣、罪大恶极，不杀不以平民愤，不判死刑无法告慰死者，维护国法的神圣尊严。
之一，石某在案件中表现得残忍、凶狠和疯狂已是多年之罕见，堪称触目惊心，令人发指。据媒体报道，2016年5月16日，嫌犯石某希望与前女友刘某复合遭拒后，一怒之下窜入刘某家中，连捅40余刀导致刘某当场死亡。5月16日14时许，石某还在广饶县某小区地下负二层电梯口附近，持刀威胁马某抢劫现金人民币251元。6小时后，石某又乔装潜入广饶一中，将汽油瓶抛进高一(15)班教室，导致2名学生不幸身亡，多名学生烧伤。
接着，他又窜至刘晴母校（广饶县英才学校），将两名14岁初中生又刺成重伤。短短半天之内，丧失理智、杀人成性的石某造成4死23伤的严重后果，令人瞠目结舌，造成极恶劣影响。之二，多行不义必自毙，石某的野蛮冲动把自己送上了不归路。经法院庄严宣布，被告人石某因犯放火罪、故意杀人罪、故意伤害罪、抢劫罪四罪，数罪并罚，决定执行死刑。
纵观案件经过，嫌犯石某因一己私欲，而故意杀人、纵火、抢劫、伤害，不仅毁灭了自己，而且也给受害人及家庭留下了深深的伤害。案件警示人们，心理扭曲、处事极端是问题发生的根源，唯有正确处理恋爱关系、正确处理矛盾和纠纷，树立正确的世界观、人生观、价值观，人生才能豁达、幸福，才能走好自己的人生路。之三，震慑石某这样手段残忍、罪大恶极、影响恶劣的犯罪分子，保留死刑很有必要。
死刑，作为剥夺一个犯人生命的刑罚，无疑是国内法律体系中最严厉的刑罚。由于理解不同、认识差异，网络之上“废除死刑”的呼声建议时有耳闻。然而，大伙必须清醒地看到，死刑在严惩犯罪者、威慑和教育有犯罪企图者，安抚受害者遗族、保护公民的各项合法权益、维护社会的正常秩序以及人类伦理道德底线等方面，仍然拥有不可替代的特殊作用。
