后两年学习大学专科的相关课程，当时五年制大专班毕业的学生，在毕业以后应聘时确确实实比较抢手，那个时候小学教师专科学历，没有全面普及。关于五年一贯制培养模式，20多年以前，在上中等师范的时候，学校就开设了小学教育大专班，类似于现在的五年一贯制培养模式。
中考成绩617分，可就读“五年一贯制”国家公费定向培养带分配的幼儿师范院校，你怎么看？
关于五年一贯制培养模式，20多年以前，在上中等师范的时候，学校就开设了小学教育大专班，类似于现在的五年一贯制培养模式。只不过是当时学校是中等专业学校，只有颁发中专学历文凭的权限，没有颁发大专学历的权限，当时的五年制大专班毕业之后拿到的学历是当地一所不错的师范本科院校的专科文凭。当时来讲，这样的学历更具有含金量，报考五年制一贯制大专班的人确实比较多，学校按照中考成绩由高到低来录取。
大专班分文科，理科两个班，每班40人，共录取80人左右。前三年跟我们一样学的是中师的课程。后两年学习大学专科的相关课程，当时五年制大专班毕业的学生，在毕业以后应聘时确确实实比较抢手，那个时候小学教师专科学历，还没有全面普及。现在也有初中起点五年制大专学历培养模式。 按照题主所说，中考成绩617分，这样的成绩如果放到我所在的地区已经可以，上二类的重点高中。
可能在为孩子选择以后打算时又多了一个选项，是否去上五年制大专教育 ，将来毕业以后由国家包分配工作稳定，有编制。五年期间的学费学费全免，可能还有一定的伙食补助。的的确确在经济上为家庭，减轻了不小的经济负担。我觉得这是农村孩子，一个不错的选择。毕竟如果上高中的话，要经过三年的辛苦努力，才能通过高考考上理想的大学。
但是高中三年，大学四年，七年中存在很多未知的因素。将来的就业形势如何，的的确确让人难以做出准确的判断。 大学毕业以后考编制，是不少大学生非常向往的事情。五年以后直接就有编制，的的确确对人有很大的吸引力。在一些地方，免费的定向师范生其实已经成为了香饽饽。因为几年的学费，食宿费用，确实是一些农村家庭不堪重负。
五年以后毕业，享有编制收入稳定，的确是一个不错的选择。至于有些人担心的定向生，去了农村学校待遇可能不尽人意，随着国家不断提高教师的社会地位和经济地位，待遇会逐步提高。关于在五年制定向师范与高中之间如何选择？我觉得可以结合自身的条件，如果家庭经济条件一般，而且自己觉得上高中有很多不确定因素，可以去选择五年制定向师范。
