县教育局课题申请，包括县教育局组织申报和学校单位组织申报。所以，学校老师申报课题到县教育局，必须先关注公布的课题申报通知文件，并仔细阅读有关内容。教育局下达整改通知书只是第一步，今后的相关落实任务，需要教育局进行督促与监督，确保学校能及时整改，恢复正常上课。
北京昌平教育局的这种行为，你怎么看？
题目没有详细描述，我把文字提出来，大致内容如下：致家长关于“第五人格”卡片游戏的提醒信尊敬的家长朋友: 大家好! 据了解，最近在学生中流行一种“第五人格"的卡片游戏。此类卡片人物形象诡异，背景颜色昏明:内容有暴力、恐怖，萬暗，人格分裂等倾向，有消极的心理暗示，严重影响儿童青少年的身心健康发展。
北京市、昌平区“扫黄打非”工作领导小组办公室通如要求，各学校对“第五人格”卡片游成开展专项整治，教育引导全区中小学生不购买、不接触“第五人格”卡片。 为了保护学生的身心健康发展。学校已请班主任关注学生的课间游戏内容，井通过班会讨论，引导学生做有意义的课间活动。为了与学校合作更好地引导教育学生，坚决抵制第五人格”卡片游戏对孩子身心健康可能造成的不良影响，提醒各位家长朋友: 1.主动与孩子沟通，了解孩子是否接触此卡片。
一旦发现，及时制止，教育孩子果断销毁。 2.不为孩子提供购买此卡片或类似不良玩具的资金，对孩子的零花钱，要引导正确消费。 3.如您看到学校周边商店出售此卡片,主动向卖家宜传此类卡片可能给学生带来的危害，及时提醒商家停止向学生出售。若制止无效。可向街道等属地相关部门投诉举报。看了这则通告，我对昌平教育部门的及时采取果断措施制止这种有害学生身心健康的”第五人格“卡片游戏的的行为点赞，及时进行制止和提出用正确的方式方法来引导学生们健康成长，为孩子们做好了一道道保护伞，让他们得以健康的成长。
从学校的层面来说，及时地把这种有害学生心理健康的游戏，特别是充满暴力、恐怖，萬暗，人格分裂等倾向，有消极的心理暗示，严重影响儿童青少年的身心健康发展的游戏卡片及时告诉家长，让所有的家长引起重视，清理一下自己的孩子是否在玩这种游戏卡片，如果有，必须马上制止孩子玩耍或者继续购买。注意引导孩子要合理安排自己的零花钱，不购买这种游戏卡片，一旦发现，家长应该正面教育孩子其危险性。
教育部门也对学校提出了一些要求，比如开展有益健康的活动，清理仍然在购买或者玩耍这种不健康游戏的卡片行为，禁止学生到附近商家购买，同时学校也要清查学校附近是否有售卖或者诱惑学生购买的商家，及时制止，或者向相关部门举报投诉，从源头上拒绝这种危害品进入校园周围或者校园内。我们看到了一个负责任的教育部门，为了孩子们的健康成长，时刻关注孩子们的动向，孩子们的课余活动，为他们营造一个良好、健康，积极向上的学习氛围，还教育一片宁静，还教育一片阳光般的温暖环境，保护好每一个孩子的身心健康。
学校老师申报课题到县教育局该怎么申请？
县教育局课题申请，包括县教育局组织申报和学校单位组织申报。不管是谁组织，都要先有课题申报通知文件下达到学校单位，意味着当下有申报课题的机会。所以，学校老师申报课题到县教育局，必须先关注公布的课题申报通知文件，并仔细阅读有关内容。课题申报通知文件中，规定了课题申请的要求和程序，同时也给出了课题申请评审表，学校老师要按照规定来完成申请：第一步：从课题指南或选题要求中，筛选符合自己实力和现实情况的选题方向，并界定研究范围。
第二步：填写课题申请评审表，包括课题题目、课题研究成员介绍、课题论证、可行性分析等。这些内容填写都有要求和提示，作者要提前了解撰写的技巧，最好是找有经验的人为自己指导，能够快速上手，少走弯路，走正确的路。第三步：学校老师把填写的评审表等一些资料，在规定时间内提交，由学校初审后，择优遴选出推荐名额的高质量课题，统一报送县教育局审批或备案。
第四步：公布立项课题名单。学校老师申报的课题，在立项名单中，说明申请成功。先有县教育局组织的课题申报通知文件下达到学校单位，或者是由学校单位组织的校级课题，可上报县教育局审批或备案。学校老师申报课题中，课题申请评审的填写难度最大，也最重要。关于课题申报上有诸多疑问，关注知实学术留言，为您指导和解惑。。
湖北一小学一二年级不上数学课的“教改试验”，被教育局叫停？你怎么看？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说老穆的老家在苏北地区，孩子一二年级是不学英语的，到了三年级才开始学。同是江苏，苏州地区则是从一年级就开始学习英语了。说句实话，一二年级不开设数学课，老穆还是头一回听说。在这之前，老穆连想都没有想过，由此可见，这所小学的校长可谓是“用心良苦”啊！近日，湖北省赤壁市一所全日制民办小学所推行的“教改实验”备受人们关注。
据媒体报道，该小学一二年级学生不学数学，三年级才开始学数学。这样大胆地教学改革，着实让人吃惊！9月22日，赤壁市教育局公开回应称，该校在未取得上级主管部门课题立项情况下，私自开展“课改”，属于违规行为，已下达整改通知书，要求校方立即停止此项“课改”实验。课程改革是一件严肃而严谨的大事，岂能儿戏？（一）按照国家相关要求规定，该校的做法属于违规行为。
今年6月，国家印发了《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，该校做法违反了第9条和第16条的有关规定。第9条意见“加强教学管理”中明确规定“开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。”第16条意见“加强课程教材建设”中明确规定“严禁用地方课程、校本课程取代国家课程，严禁使用未经审定的教材。
”（二）学校积极、大胆地进行教学改革尝试，本是一件好事，但学校在实行改革前，一定要得到有关部门的批复后，方可实行！该小学的课改实验行为，属于违规行为！说句实话，你就是让没有读过书的家长来评判这件事，他们也都会说“一二年级应该上数学课。”（三）该校之前落下的数学课程，该怎么补上去呢？该校一二年级学生之前落下的课程，一定要及时补上去，否则，不利于孩子今后的升学考试。
作为学校校长，要尽快规划好补习任务，确保孩子能够跟上公办学校的节奏。（四）相关部门要继续跟进这件事，确保孩子落下的课程，能够尽快补上来。教育局下达整改通知书只是第一步，今后的相关落实任务，还需要教育局进行督促与监督，确保学校能及时整改，恢复正常上课。【结束语】如此草率而不负责任的课改实验，真不知是怎么想出来的。
邢台市教育局发布寒假通知：2020年1月17日至2月9日, 你怎么看？
这年头，怎么寒假也要缩水呀？乍一看，以为是初三和高三的的寒假，再仔细一看，是全体中小学的寒假时间。腊月二十三就是小年呀，正月十五年刚过完，十七就又开学了。还抱着侥幸心理，想着可能是弄错了，结果上网一搜，找到了官方文件了。这让人情何以堪？感情这寒假就是为了让大家过个年。我们知道，过年一般是家人团聚，亲戚朋友走动的大好机会。
因此，人们不管多忙，都喜欢回老家看看。因此过年虽然快乐，但并不轻松，在体力上根本放松不下来。小朋友紧绷神经一个学期了，结果放假就到了过年，过完年就又开学，外加一大堆寒假作业，他们怎么休息？说好的“减负”呢？怎么还越减寒假放假时间也给减少了呢？寒暑假和节假日的意义本来是让老师和学生都身心放松一下，但这样处理，让他们一直像被拉紧的皮筋一样，果真好吗？学校教育的目的是啥？意义是啥？这样做能达到预期目的吗？我觉得怎么着寒假也应该放满一个月吧？。
