什么时候安全了，什么时候开学。四川省教育厅关于中小学生的开学时间，什么时候发布消息？什么时候开学呢？病毒狡猾，疫情的复杂程度难以琢磨。我的启蒙老师是张老师，直到小学五年级毕业都是他，我们那个时代学校就在我家门口，上学很方便，学校只有俩个老师，一个数学，一个语文，张老师教语文自然就是班主任了，直都小学要毕业了才对老师有点映像，张老师那时有五十多岁了，个子有一米七几，身体偏瘦，五官属中上，戴副眼睛，平头，给人感觉是和蔼可亲，但上课就非常严格，当天的作业要完成而且要做好，没做好的放学之后留下来补课做好了才能回去，他是很有责任心的，现在想起在心里都敬佩他，尊重他，忘不了他。
小学生怎么才能写好语文作文？
带了几届学生，在习作教学中总结了些经验，这些经验也成为了我习作教学中的有效常规。今天，我从以下三个方面来回答这个问题。一、习作是写出来的。实践证明：一个学期中，不论是8篇大作文，还是16篇大作文，习作训练量还是不够的。我们学校每周两篇或三篇日记，一学期能写三四十篇。这块习作领地，如果让学生随便写就会有相当一部分学生存在应付现象，写出来的习作会平淡无味。
这不仅不能达到提高习作水平的目的，很大程度上还降低了一定的习作能力。对于这种情况，我对日记进行了调整，学生们除了写心情日记和当下记实外，其它的日记时间都是由我来出日记题目或规定写作范围，这些习作题又是怎么来的呢？我把训练的题材进行了整理分类。1、写人、写事的；2、各种应用文体裁；3、学校的各项活动为训练素材；4游戏作文引路；5、想象作文；6、看图作文；7、写景、游记作文；8、口语交际也是训练习作的好素材；9、看图作文；10、材料作文等。
把这些题材根据新课标要求，分配到不同的年级去训练。写日记前准备好要写的内容。一个学期结束后，学生们就能完成40篇的习作练习。二、习作能力是练出来的。在习作训练中，我一直坚持自己总结出来的“作文三步曲进行训练”。这三步是：审题、选材、细节描写。在审题方面一直要求学生至少读三遍题，抓住关键的字词句来审，力争做到准确；在选材方面要求要选能体现真情实感，立意要高，要符合现实情况，题材新颖，易写出细节的题材；引导细节描写方面，先运用游戏作文引领，让学生明白什么是细节描写，如，好多同学喜欢的“掰手腕”游戏，在同学之间较量时，引导孩子们细心观察掰手腕学生的表情、动作等细微表现，把这些写出来就是细节描写。
平时都这样来训练，久而久之，就形成了一定的作文能力。三、优秀习作是评出来的。讲评作文时，主要从“三步曲”入手，其次才是其它方面的讲评，渐渐地，孩子们就融会贯通了。在讲评的过程中，还一直坚持每篇日记都讲评的原则，问题小的，就用第一节晚自习前几分钟少讲；问题多的，就利用作文课和周日返校时多讲评一些。好孩子是夸出来的，讲评的过程中，只要发现孩子有闪光点，哪怕是一个题目，一段话都要表扬；优秀的作文还是改出来的，因此，讲评后，让学生们再次修改，直到改好为止，。
三只恶犬咬死二年级小学生，犬主人要负什么责任？
过失致人死亡、危害公众安全的刑责及百万赔偿的民事责任都跑不了，追究到底！孩子，你肯定很疼吧！脸部都被咬没了，第二天就是你的生日啊……你在外打工的父亲听到消息之后，整个人都懵了，到现在都不知道怎么办才好，你才刚上小学二年级，怎么就遭受这么大的苦难，真的让人十分痛心。根据专业律师认为：狗主人民事赔偿部分肯定是少不了，可是根据以往的案例来看，获刑的情况非常的少见啊，那是不是说养这三条狗的主人只是需要赔钱就行了呢？不过，根据相关媒体的调查得知之前有过类似的案例，并且狗主人也是被判处刑期：那就是在2014年，发生在贵州遵义的一起悲剧，晨练的陈某国被周某饲养的两只杜高犬咬伤，最后失血太多导致呼吸循环衰竭死亡，最后经过法院判决，周某是犯过失致人死亡罪，有期徒刑两年……那从相关的案例来看，刑期似乎时间年限也并不是很长，可惜的是孩子再也不能回来了。
恶狗伤人命4月22日天微微亮，也就是在清晨6:40多分钟左右，重庆奉节报国路小学二年级的小学生小博，因为爷爷忘记带公交卡，所以她的爷爷就赶回家拿公交卡，让小博一个人先慢慢的走着。没想到刚走到距离自己家只有200米的地方，马路边一户人家突然窜出来三条大狗，这三条大狗将小博扑倒，拖进了旁边的草丛内。周边的人虽然看到了，第一时间上去救援，可还是没能阻止恶狗伤人性命。
