山西教师招聘，现在山西有教师招聘吗哪儿啊什么时候报名呢

来源：整理时间：2022-05-16 16:46:33 编辑：管理经验手机版

1，现在山西有教师招聘吗哪儿啊什么时候报名呢

有的，晋城沁水县招聘中小学幼儿教师103人，报名时间：2012年11月7日至11月9日（上午8:00—12:00，下午14:30—18:00）。具体可以在中公网站查看相关公告。

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2，山西教师招聘是全省统考吗

山西教师招聘考试不是全国统考，是各个地市根据自己实际需求进行公开招聘，考试内容一般会涉及到：教育基础知识，公共基础知识，学科专业知识，山西特岗教师是全省统考。

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3，山西省师范大学教师招聘考试职位表

你好，山西省师范大学教师招聘考试的职位表详情请您参见： http://t.cn/8kK6bP5 今年山西师范大学计划录用教师158名，录用岗位主要包括硕士和博士教师岗位，录用单位主要包括师范大学的各个院系，考试采取网上报名和现场确认的方式进行，每人限报一个岗位……

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4，教师招聘网2012太原杏花岭区小学幼儿教师招聘报名时间报名入口

你好，下面这个网站可以帮到你。同时，【教师网】里也有很详细的信息。 http://url.cn/36FVua 加山西教师QQ群1：245610029 群2：236350652 报名时间：8月2日——8月4日报名地点：杏花岭区少年宫笔试时间：8月8日笔试地点：以准考证上的考试地点为准准考证领取时间：8月7日8：00——16:00 准考证领取地点：杏花岭区少年宫面试时间：8月13日——8月15日面试地点：以准考证上的面试地点为准面试证领取时间：8月12日上午8:30——11:30 面试证领取地点：杏花岭区少年宫

5，山西长治市教师招聘一般具体考哪些科目应届毕业生做好哪些准备

您好，中公教育为您服务。山西教师招聘考试一般的考试内容为教育理论知识、教育法规、教师职业道德等等，另外有时候会涉及到学科知识，一些事业单位招聘教师岗有时候也会考公共基础知识。山西教师招聘考试笔试备考指导：http://sx.zgjsks.com/html/jszp/zlfd/ “三支一扶”，是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障,“三支一扶”计划总的原则是自愿服务、期满自主择业，服务期为2-3年，期满后事业单位拿出一定职位专门聘用，报考研究生、公务员加分、优先录用. 更多山西教师招聘考试信息请关注：中公山西教师招聘网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

回文单位：博罗县府办办理时间：2011-03-31处理结果：由教育局办理。

6，2019年山西省中学教师招聘考试笔试考什么

教师招聘考试通常包括基础知识和专业知识或者公共基础知识三部分。基础知识部分：内容基本包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。有的事业单位教师岗会考公共基础知识专业知识部分：一是对基本专业知识的考察;二是对基本知识技能综合运用的考察;三是对本学科课程教案编写的考察。公共基础知识就是事业单位所考的公共基础知识，有些事业单位招聘教师岗会考到。具体考试内容以公告为准

山西教师招聘考试时间是不确定的，山西教师考试不进行全省统考，而是由各地市县区根据自身需求自行组织考试选聘教师，所以没有考试大纲，没有具体范围，甚至各地市考试科目也有所不同!接下来我们就来说说考什么，山西教招大致考试内容为三大类：教育理论知识、学科知识、公共基础知识，分值比例自定。一般教师招聘考试会考其中两类，公基一般会出现在事业单位招教师岗的考试中!但是教师招聘考试一般不招应届生!

根据江西省教育厅等部门发布的《2019年江西宜春市中小学、幼儿园教师招聘考试公告》，2019宜春教师招聘考试要考的内容有两大项，一是笔试，二是面试。笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科。教育综合知识包括：教育学、教育心理学的理论知识，教育理念和教育法规，教学方法和教学评价，班主任工作等。学科专业知识包括：学科基础知识，教学基本技能。面试采取结构化方式，包括现场撰写教案、模拟课堂试讲、抽签回答问题等三个环节。

7，我是山西的考生山西教师招聘考试和教师资格证考试内容差别大吗

还是有很大区别的。教师资格证考的又综合素质和教育知识与能力还有学科知识，这几年除了教育学心理学的东西，还有一些其他知识。教师招聘考的有教室基础知识和公共基础知识，公共基础知识里面有法律政治之类的。

山西教师招聘考试内容和教师资格证考试内容不是很大，教育基础知识是一直考察重点，初中和高中学科比较来说，教师招聘会相对难一点。 1、山西教师招聘考试内容为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，由于各地市、区、县出题范围和内容比较灵活，所以考查的内容不太固定，但是综合各地考试真题，可以发现多数地区教师公开招聘考试笔试主要考查两个部分，即教育理论综合知识(公共知识)和专业知识。 2、教师资格证考试内容则会比较杂一点，主要看你是小学还是中学的教师资格证，小学笔试考试内容：综合素质(小学)、教育教学知识与能力初级中学笔试考试内容：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力高级中学笔试考试内容：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力

教师招聘笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。教师招聘考试的内容根据每个地区学校，要求以及内容是不一样的教师资格证考试内容幼儿园笔试考试内容：综合素质(幼儿园)、保教知识与能力小学笔试考试内容：综合素质(小学)、教育教学知识与能力初级中学笔试考试内容：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力高级中学笔试考试内容：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职文化课笔试考试内容：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力中职专业课笔试考试内容：综合素质(中学)、教育知识与能力中职实习指导笔试考试内容：综合素质(中学)、教育知识与能力

8，山西大同教师招聘服务基层项目人员岗位设置及报考条件是什么

您好，中公教育为您服务。山西大同教师招聘“服务基层项目人员”岗位设置及报考条件是： 1、具有教师职业所需的职业道德、综合素质、专业技能和表达能力，有一定的组织管理能力。 2、1984年7月1日(含)以后出生(30岁以下)，身体健康，无明显缺陷。 3、须具有普通全日制教育大学本科及以上学历，学士及以上学位(含2014年应届毕业生)。 4、所学专业须与报考学科专业相同或相近。其中，报考职业教育专业课教师岗位者，所学专业必须与报考学科专业相同。所学专业是指是毕业证书所标明的专业，学位证及其他证件不作为认定所学专业的依据。研究生所学专业如与报考学科专业要求不符，可按本科所学专业报考。各学科的相同或相近专业详见《大同市2014年公开招聘中、小学教师专业参照目录》(附后)，如所学专业不在参照目录所列范围，原则上不能报考;确实相近的，经招聘工作领导组研究并经专业部门认定后，决定可否报考。一、关于“服务基层项目人员”岗位设置及报考条件 1、本次招聘设置面向“服务基层项目人员”招聘的岗位24名，非“服务基层项目人员”不得报考。“服务基层项目人员”专门岗位设置情况详见《招聘计划表》(附后)。 2、“服务基层项目人员”是指在大同市辖区内(含各县区)服务的下列人员： ①　参加“选聘大学生村官工作”服务期满、考核合格，现仍在职的人员; ②　参加山西省 “农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”服务期满、考核合格，并且未转成大同市辖区内(含各县区)在编公办教师的人员; ③　参加“三支一扶”计划服务期满、考核合格的人员; ④　参加“大学生志愿服务西部计划”(含晋西北计划)服务期满、考核合格的人员; ⑤　常住户口或生源地为大同市(含各县区)的“退役全日制大学生士兵”(大学毕业后或在大学就读期间入伍的)，可按服务基层项目人员对待。 3、报考“服务基层项目人员”专门岗位，须同时符合招聘岗位的学历、学位、专业等要求。 4、“服务基层项目人员”年龄要求放宽到1979年7月1日(含)以后出生(35岁以下)。更多相关山西大同教师招聘考试信息请点击中公山西教育网查看了解！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

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9，同是教育局公开招聘的教师编内与编外合同管理有什么区别

编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；编外教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。合同管理区别：编内的教师享受五险一金，编外教师可能只有社会保险待遇，编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；编外的教师则可能不享受这样的待遇。编制内的教师是由教育局统一管理，除非自己辞职，否则基本就是真的是铁饭碗；而编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，编外教师也就要重新开始新的工作。性质区别：无编制的学校教师属于临聘人员，无法晋升，无法调动，只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资，在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。待遇区别：编内教师的待遇于编外教师的待遇只高不低，编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。参考资料：搜狗百科-教师编制

编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考我们都知道编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；而非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。第一方面,所谓的“教师铁饭碗”说的只是编制内的教师，编制内的教师是由教育局统一管理，除非自己辞职，否则基本就是真的是铁饭碗；那么编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，编外教师也就要重新开始新的工作。再一个方面则是，编内教师的待遇于编外教师的待遇只高不低，如下：编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。有编制的教师享受五险一金，无编教师可能只有社会保险待遇。编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；无编制的教师则可能不享受这样的待遇。综合而言，编制内的教师福利待遇好，职业有保障。如果不是自己主动辞职，就真的是终生人民教师，桃李满天下，编外教师相对而言，虽然对于教师的要求不会太高，但职位变动大，且福利水平低，有随时被辞退的风险。

编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考我们都知道编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；而非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。

编制内的正式员工有13个月的工资（第十三个月的只有基本工资，不包含各种津补贴）编制外的算临时工，没有13个月的工资，而且他们的工资、奖金要低一点，五险一金没保障。教育局一般组织的是教师入编考试！但是也有聘任制的，编内聘任是几年内等别人退休有空闲再入编，编外聘任是签合同的，不会入编，入编的是国家发放工资，相当于铁饭碗，享受国家的工资和福利，而聘任制一般是由学校或者教育局约定工资，不享受国家的福利，比如说住房公积金什么的！而且可以解约！

主要区别在于编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。其他还有三个小的区别 1、所谓的“教师铁饭碗”说的只是编制内的教师，编制内的教师是由教育局统一管理，除非自己辞职，否则基本就是真的是铁饭碗；那么编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，编外教师也就要重新开始新的工作。 2、编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。 3、有编制的教师享受五险一金，无编教师可能只有社会保险待遇。编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；无编制的教师则可能不享受这样的待遇。扩展资料：编内教师的好处 1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。 2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。 3、有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。参考资料：搜狗百科-教师编制