宝鸡教师招聘，宝鸡招教考试报名时间

1，宝鸡招教考试报名时间

今年宝鸡是和陕西省统一招教考试的，笔试时间是4月14日，报名时间你可以多关注陕西京佳官网发布的招考公告，就不会错过了。

宝鸡招教考试报名时间

2，宝鸡市招教报名时间

7月1到7月5号

8月25

8.25

宝鸡市招教报名时间

3，2018年宝鸡教师招聘是参加联考吗怎么备考呀

一、2018年宝鸡是参加联考的。二、职业能力倾向测验、综合应用能力。

宝鸡教师招聘参加陕西省事业单位联考，因此考试内容与陕西省省属事业单位一致。笔试内容：包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科，各科满分均为150分。职业能力倾向测验包括常识、言语理解与表达，判断推理，数量分析、策略选择五个部分。综合应用能力主要是考察教育学和心理学知识，包括三种题型：观点辨析、案例分析和教育方案设计，对教育学心理学知识的考察要求比较高，需要理解相关概念，并熟练记忆，然后结合具体案例和情境进行作答。推荐一个教师招聘信息网“168教师招聘网”，可以及时了解教师招聘信息。

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4，陕西宝鸡应届大专毕业生不是陕西户口能考招教吗

陕西宝鸡应届大专毕业生，不是陕西户口能考招教。虽然不是陕西户口，但陕西宝鸡应届大专毕业生作为陕西生源，符合陕西招教条件，所以陕西宝鸡应届大专毕业生，不是陕西户口能考招教。陕西招教条件： 1、具有中国国籍，享有公民的政治权利。 2、遵纪守法、品行端正。 3、具有招聘岗位所需的专业知识、文化程度和业务能力。 4、身心健康，能适应岗位要求。 5、具备岗位所需的具体条件。 6、大专学历限陕西生源或陕西户籍；大学本科及以上学历不受户籍和生源地限制。教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。

5，2015宝鸡教师招聘面试是什么形式都面什么

2015年宝鸡教师招聘面试形式：面试采取试讲(说课)方式进行。参考2014年面试方式：中小学新任教师面试采取试讲(微型课)的方式进行，幼儿园新任教师面试采取试讲(微型课加技能展示，技能展示可串在微型课中或单独展示)的方式进行，时间为10分钟。

您好，中公教育为您服务。　　陕西教师招聘网温馨提示: 　　2015宝鸡市中小学幼儿园招聘教师442名公告已出，报名时间：10月8日上午8:30—10月12日下午18:00，资格初审时间：10月8日8:30—10月13日18:00，网上缴费截止时间:10月14日下午18：00。笔试内容为公共基础知识和教育基础知识，满分100分，各占50分，采用闭卷方式进行，客观性试题，时间120分钟。更多教师招聘信息访问：2015宝鸡市中小学幼儿园教师招聘信息汇总　　点击查看>>>2015宝鸡市中小学幼儿园教师招聘面试名单　　资格复审　　1、确定资格复审人员。按照应聘人数不少于招聘计划3倍的比例，依照笔试成绩从高到低的顺序，根据招聘计划数量的3倍确定进入资格复审人员，末位笔试成绩并列的，一并同时确定为资格复审人员。　　2、资格复审。进入资格复审的应聘人员，持岗位所需证件，在指定的时间、地点进行资格复审。未按规定时间、地点接受资格复审的，视为自愿放弃面试资格。资格复审不合格的应聘人员，取消面试资格。　　参加资格复审时，考生须持本人有效身份证、毕业证、教师资格证、笔试准考证、报名登记表、《教育部学历证书电子注册备案表》(教育部学信网www.chsi.com.cn打印)和招聘岗位资格条件所需的相关证件原件及复印件;留学回国人员须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书以及我国驻外使领馆的有关证明材料。　　3、人员递补。在规定时限内，资格复审人员放弃或不合格等形成的缺额，按照笔试成绩由高分到低分依次递补。　　面试：资格复审合格者为参加面试的人员。面试采取试讲(说课)方式进行。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

讲课

6，2020年陕西宝鸡特岗考试内容是什么呢

陕西特岗教师笔试科目及内容考试科目分为教育理论知识和学科专业知识两科。 (一)教育理论知识。主要考核对教育政策法规、教师职业道德基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念的了解与运用情况。其中教育学和教育心理学的考查内容占60%左右。满分100分。 (二)学科专业知识。主要考察申报岗位的学科专业知识。满分100分。陕西特岗教师招聘条件 1.基本素养条件。政治素质好，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，在校或工作或待业期间表现良好，未受过纪律处分，无不良就业记录，志愿服务农村教育。各类基层服务期截至2019年8月31日前未满或服务期内有一次考核不合格者不能报考。 2.资格与岗位条件。持有相应教师资格证书;或持有教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》，且应在2019年8月10日前取得拟聘岗位要求的教师资格证书。具体岗位与资格要求由各地自主规定，全省不作统一要求。 3.身份与年龄条件。年龄30周岁以内(1989年5月1日及以后出生)、未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同，符合本次招聘条件的全日制普通高校毕业生或社会人员。 4.身心条件。心理健康，身体条件符合省教育厅、省卫生健康委员会《关于做好陕西省教师资格认定体检工作的通知》(陕教〔2019〕61号)规定要求，能适应设岗地区工作和生活环境。 5.优先条件。总成绩并列优先顺序为：笔试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、师范教育类本科生优先，本地生源优先。

您好！参考2019年陕西宝鸡特岗教师招聘公告：近日，陕西省教育厅、陕西省机构编制委员会办公室等部门联合发文，部署和启动了2018年全省贫困地区农村学校特岗教师招聘计划，将为全省10个市75个县区招聘特岗教师5902名。服务期满考核合格者考研加分招聘对象以全日制普通高校本科生、研究生为主，可招聘适量全日制师范教育类专科生。非师范教育类专科学历、成人教育学历、党校学历和各种学习证明书不在招聘范围之内。招聘条件包括：政治素质好，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，在校或工作或待业期间表现良好，未受过纪律处分，无不良就业记录，志愿服务农村教育。各类基层服务期截至2018年8月31日前未满或服务期内有一次考核不合格者不能报考。持有相应教师资格证书;或持有教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》，且应在2018年7月31日前取得拟聘岗位要求的教师资格证书。具体岗位与资格要求由各市自主规定并负责解释。年龄30周岁以内(1988年5月1日及以后出生)、未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同，符合本次招聘条件的全日制普通高校毕业生或社会人员。身心健康，总成绩并列优先顺序为：笔试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、师范教育类本科生优先，本地生源优先。特岗教师服务期暂定为3年，服务期内全部安排在农村学校任教，可根据当地农村教育需求在县域内乡镇以下学校流动。参加特岗计划服务期满且考核合格的，自服务期满起3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。 6月30日全省统一笔试

7，同是教育局公开招聘的教师编内与编外合同管理有什么区别

编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；编外教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。合同管理区别：编内的教师享受五险一金，编外教师可能只有社会保险待遇，编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；编外的教师则可能不享受这样的待遇。编制内的教师是由教育局统一管理，除非自己辞职，否则基本就是真的是铁饭碗；而编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，编外教师也就要重新开始新的工作。性质区别：无编制的学校教师属于临聘人员，无法晋升，无法调动，只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资，在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。待遇区别：编内教师的待遇于编外教师的待遇只高不低，编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。参考资料：搜狗百科-教师编制

编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考我们都知道编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；而非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。第一方面,所谓的“教师铁饭碗”说的只是编制内的教师，编制内的教师是由教育局统一管理，除非自己辞职，否则基本就是真的是铁饭碗；那么编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，编外教师也就要重新开始新的工作。再一个方面则是，编内教师的待遇于编外教师的待遇只高不低，如下：编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。有编制的教师享受五险一金，无编教师可能只有社会保险待遇。编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；无编制的教师则可能不享受这样的待遇。综合而言，编制内的教师福利待遇好，职业有保障。如果不是自己主动辞职，就真的是终生人民教师，桃李满天下，编外教师相对而言，虽然对于教师的要求不会太高，但职位变动大，且福利水平低，有随时被辞退的风险。

编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考我们都知道编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；而非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。

编制内的正式员工有13个月的工资（第十三个月的只有基本工资，不包含各种津补贴）编制外的算临时工，没有13个月的工资，而且他们的工资、奖金要低一点，五险一金没保障。教育局一般组织的是教师入编考试！但是也有聘任制的，编内聘任是几年内等别人退休有空闲再入编，编外聘任是签合同的，不会入编，入编的是国家发放工资，相当于铁饭碗，享受国家的工资和福利，而聘任制一般是由学校或者教育局约定工资，不享受国家的福利，比如说住房公积金什么的！而且可以解约！

主要区别在于编内教师是通过教师招聘全国统考，再经过最终面试；非编教师则是取得教师资格证后，与学校签订合同，并不经过教招全国统考。其他还有三个小的区别 1、所谓的“教师铁饭碗”说的只是编制内的教师，编制内的教师是由教育局统一管理，除非自己辞职，否则基本就是真的是铁饭碗；那么编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，编外教师也就要重新开始新的工作。 2、编制内教师有编制可以调动，并且有相应的职称工资、可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金；编外教师大都属于学校临聘人员，晋升机会渺茫，也无法调动，更不会有教师们追求的退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。 3、有编制的教师享受五险一金，无编教师可能只有社会保险待遇。编内教师退休后享有退休金以及医疗保险、住房等保障；无编制的教师则可能不享受这样的待遇。扩展资料：编内教师的好处 1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。 2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。 3、有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。参考资料：搜狗百科-教师编制