艺术类高考，高考艺术类农村户口有什么区别

1，高考艺术类农村户口有什么区别

没有什么的考取普通专业是可以有专项计划的但是艺术类专业是没有的农村的是因为穷都学习艺术类了，说明不缺钱

成教学院也是有这块专业的，建议不要读成教的，因为家庭允许的情况下成教的文凭在升学，职称，等多方面不如统招的，读个专科也行，不一定要复读的，成教一般不用迁什么户口的。统招的刚才已经说了，在很多地方比成教的好。谢谢采纳

高考艺术类农村户口有什么区别

2，艺术生高考要多少才能上浙江传媒学院

看你的专业课排名！向编导专业，不管你专业课分多高，只要你拿到合格证，高考录取只看你在本省的文化课排名！而其他专业，比如播音主持，如果你的专业课排名全国前30，那你的高考成绩只要过了当地艺术类出档线即可。但要排在30名之后，那就按专业课文化课3：7的比例来排名（比例依照你所考专业而定）总之，不管怎么样，你要考浙传要不就文化课，要不专业课，总要有一门比较强，那希望就比较大！反正，好好学文化课，对你有很大帮助！！

不管是什么专业都要看你的运气怎么样了所有的分数都是从高到底排列下来的今年我也是考浙江传媒的就录取文艺生两名我前面的那位超了我129分但是在这分数内也没有人报所以我430分就进入了浙江传媒所以分数是越高越好但是更主要的是你所选择的专业的志向祝你好运希望我们可以成为校友

我可以安排你进去

有专科本科的。它没具体的分数线的就按招收人数划线的也就是说一个专业招30个人那它的分数线就是第30个人的分数具体的要看具体的专业可去官网查询下

艺术生高考要多少才能上浙江传媒学院

3，谁能告诉我高考美术艺术生都有哪些专业可以选择呢

你好高考填报志愿有高考招生录取计划和学校招生简章，可以从其中选择合适自己的学校，首选是省内的学校。高考志愿填报，按照你的分数选择学校，具体你可以参照历次学校录取情况，看专业在选择。报考省外大学，有风险，毕竟省外大学招生少，竞争激烈。

上了大学后还可以改专业的，而且专业是考后才选，跟考试关系不大，只要你考多点分就好了

大本营的老师都是大学老师，他们就可以给你提供相关信息啊，不过我也知道点造型专业和设计专业都行，建议你还是问问你们老师。。

主要是1艺术设计2工业设计3动画4绘画5美术学6摄影1艺术设计又分了很多主要包括视觉传达艺术（也就是装潢和平面设计）和广告设计还有一些园林建筑的设计服装设计书刊设计2工业设计主要是产品设计工业生产有关的（如汽车飞机等等）2动画分 2维3维游戏软件开发影视动画设计动漫和电影艺术4绘画包括油画，国画，壁画，雕塑等等5美术学这个主要是师范类的6摄影我就是学美术的，我感觉现在学动画和工业设计比较好考试时是不分专业的，专业一般是等到大二时才分，不过也有一些学校考试时分开，一般也就分成两三个主要是分成设计和动画（如我考过的大连民族学院和中南财经政法大学）或者是设计和摄影（辽宁大学和安徽师范大学），也有一些理工类的大学分成艺术设计和工业设计（长春理工大学）括号里只是部分我考过的其实还有很多大学分专业不过也就只占少数，大部分都不分，还有动画专业的学校一般都考速写。希望回答能给你带来帮助。

谁能告诉我高考美术艺术生都有哪些专业可以选择呢

4，艺术生高考可以不参加艺考直接高考吗我的文化课分数特别高

这个问题在我看来，不参加艺考（美术联考和单考），就是以文化生身份高考，是可以的。（建议你进一步去与你的老师沟通以达到100%准确的答案！）但是，这样的话，录取时，你不可以报考任何大学的任何艺术类专业（因为这些专业要看文化分加艺术分，而你不去参加美术联考，也就和你没有关系了。）！而且分数线也是以文化生重点分数线来录取，也就是说艺术分数线和艺术专业和你没有关系了！你要想清楚你的文化分是不是高到可以和其他文化生竞争你想去的大学哦。希望可以帮到你。

这是很多艺考生纠结的问题。文化不想落下，只借用暑假学一个月算了，甚至有的同学还想暑假去补文化课，准备只在文化课补习中间留给专业学习一点时间。针对这样的考生小拍给你讲讲。首先，艺考在高考之前。在艺考难度逐年增加的情况下，如果你艺考失利未能拿到好的院校的合格证。高考考得分数再高，也只能选择走普文普理。其次，艺考在高考之前。3月份全国的院校艺考均接近尾声，至少有3个月的时间供我们去冲刺文化。为什么你们7月份再去集训呢？因为我们高中的新课程绝大多数安排在高二，高三只是复习。所以，只要你想不耽误文化，自己在专业练习间歇补习文化也是不错的选择。学会取舍与选择，盲目的都去把握，然后可能都会失去。

可以，上海戏剧学院，文化产业管理专业是不用参加艺考

不能

但是你高考报名时要填写艺术兼报文科或兼报理科，提醒你一句你拿艺术生的分通常只能报大专，因为大学录取不是省线而是高过省线好几十分，实际录取都500多分呢！

5，设计类高考需要艺术分吗

你去看看就知道要不要了,我觉得要不要都一样,嘻嘻,

有的要可以恶补一下

要啊怎么可能不要而且主要看的是艺术成绩

显然如果你没有这方面的基础还不如找一个你喜欢的专业去学习要知道考设计的人至少是接受了三年的专业培训的

国家统招的都是要艺术分得。

需要哦建筑设计，室内设计、景观设计你说的几个已经是明显的高校设计类的专业了。。开设这些专业就是招取艺术生。学美术的。我是学美术的对这些很了解。但是建筑设计不是只有美术才能完成。很多大学有建筑系但是不属于建筑设计所以如果是要上建筑设计的话是需要艺术分的。但是有一个系史论是学美术的不需要美术分。只要文化课过规定线、

建筑设计不需要美术功底普文普理就直接可以报不过分要的也挺高的上了大学会开美术基础课另外开数学课（要求高）景观设计和室内设计是要美术功底的而且要一艺术生的身份才能考进去报考的时候报艺术设计就可以了上了大学在具体分学室内还是景观或者平面不懂就再问吧

这个看情况而定，也要看学校

不要，但开学厚要进行一些美术考试，看看考生是否有设计类学习的基础，如果美术考试不过关会建议考生转专业

需要

要的

6，街舞属于高考艺术类吗可以参加高考吗高考可以加分吗

街舞属于舞蹈类，属于高考艺术类，可以参加高考并加分。艺术类高考大致分为几类：一、服装表演、模特专业二、美术专业三、表演专业四、音乐专业（分声乐和器乐）五、播音主持、编导专业（新闻传媒大类：播音、编导、摄影、音响、编剧等）六、舞蹈专业（不含体育舞蹈）七、书法专业（较小众的新兴专业）扩展资料我国的高考加分政策以1978年为界分为两个阶段。1978年前主要实行“优先录取”政策，1978年后则主要实行“加分录取”政策。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。参考资料来源：百度百科-艺术类高考参考资料来源：百度百科-高考加分政策

属于，街舞作为新兴的艺考专业，相对于其他的舞蹈来说还是有先天优势的，所以如果有打算通过街舞参加艺考的，只要找对老师，找对方法，努力练习，通过艺考也并不是什么困难的事情。

目前街舞已经可以参加艺考了，通过艺考上大学。只是很多大学都没有开设专门的街舞专业，但是也是有专门的街舞系。也许是因为街舞从进来才开始又火了起来，中国舞蹈家协会也明确表示了街舞发展的重要性，山东英才学院开设专门的街舞专业，为很多喜爱街舞的同学们提供学习的机会。相信将来会有越来越多的同学加入到街舞艺考的行列。楼主说的加分，应该是只艺术特长生的加分吧，目前艺术特长生已经不加分了，只是在相等的分数上降低你的分数，姑且算是加分吧。但是也只是有相关院校开设这一通道，才有减分的可能。街舞相对于其他舞蹈来说，参加艺考的时候，会更简单，因为街舞入门简单、和芭蕾、名族舞的学习积累程度不同，可也正是因为他的自由，才赢得更多人的喜欢吧。

艺术类高考--街舞已经成为升学的捷径。如果想用街舞专业考学的同学们，街舞专业考学已经不是梦想，报考街舞专业就可以实现你的大学梦！学生考进街舞专业一本二本类专业大学，艺考专业为街舞专业。用街舞作为特长和副项，可以为理想的大学考试生涯加分。文化课的学习以及专业课的认真练习和学习，那考大学就必成了。

不属于，只能算个人爱好，只有乐器类唱歌类舞蹈类画画类体育类表演类，属于特长生，还要看各个艺术类学校需要什么方向的学生了。

7，如何参加艺术高考

考生均须在户口所在地报名，应届高中毕业生由所在高中统一组织报名，往届毕业生（含同等学力）、应届职业高中、中专学校毕业生及外省市回户口所在地报名的考生直接到区市县招生办报名。考生报名时要携带户口本、居民身份证，按规定参加考试

可以考成教.就是成人教育.一般美术大学都有成久的. 美术考试要看文化成绩的,如果迩可以参加文化高考,就可以去教育部门去报名.

先在所在地报名参加美术高考,再学几个月的美术.再回来拿到美术考试的准考证,再去各大考点(长沙.武汉.青岛.南京.杭州)或者去各大学校\美院参加专业考试.第二年3月底差不多全部考完了,再回来读文化参加高考就OK了

中专生是可以参加普通高考的，也可以参加三校生高考，但二者只能任选其一。所以你可以参加普通高考中的艺术类考试，资格就是高中毕业或三校生毕业班的都可以报名参加。网上与福建省招办的网站里都没有查到08年福建省艺术考试的报名与考试信息，你可以在当地打听一下。 2.中专毕业后你可以选择多种升学途径： 1.参加高考，属于社会报名，在当地招生办报名，但对于中专生，特别是非体育艺术专业的难度较大； 2.参加对口升学考试，科目一般是专业课，语数外有一些也要考物理或化学，这个途径比较现实，而且符合实际，竞争相对较小，也可以考本，考上的话待遇和高考生一样。 3.你也可以参加某些企业或单位委托院校培养人才的单独考试，这个途径也不错，待遇和高考生也一样 4.也可以参加成人高考，这个比较简单，但毕业证与普高的不一样，属于成字号 5.最后还有自考，但毕业证不太好拿，而且好些单位招人不承认自考和成考学历，毕业证也和其它有所区别；我推介你参加第二种或第三种转自http://wenwen.sogou.com/z/q707191638.htm?si=2 参考资料：zhidao.baidu.com/question/47058499.html?si=1

2009年12月参加省美术类统一考试报名。这样参加艺术高考：2010年1月初参加省美术类统一考试。一般一天考完，上午素描、速写，下午色彩。1月末----2月初公布统一考试成绩，发合格证。1月上旬----3月末31所艺术院校组织校考。一般考素描、色彩、速写、设计。4月初---5月初发合格证。6月初高考。7月初---8月初录取。9月初新生入学报到。

方法1：你可以直接去一个普通高中作为艺术插班生（因为一般学校报考都是有名额的，有些学生的学生有突然情况不参加高考了，你就可以代替了）学习情况和普通高中生是一样的。（还有一俯处碘肺鄢镀碉僧冬吉种情况是，你直接去学校报的艺术考生，学校看你的艺术成绩可以，也会让你报名，因为每个学校都想提高自己的升学率）方法2：做为中专生，如果你还在校，你可以像学校申请参加艺术考，学校会给你开证明，你在去别的学校的补习班（或者你这个学校就有普高）方法3：如果你已经毕业了，就以成人高考的方式报名，一般去当地教育招生办报名，和指定的地方报名，（看通知吧）就推荐以上常规的方法吧个人推荐方法1

8，高考艺术生的利与弊

利：1、文化成绩不好也能考名校。2、减轻艺术生考试负担。现在越来越多的高校承认艺术联考成绩，考生可以不用到全国各地参加艺术院校组织的校考，这样不仅可以节省交通、食宿、报考等方面的费用，而且可以节省大量的时间用于文化课备考。3、减轻高校的组考负担。4、多一次求学的机会。因为艺术类专业在填报志愿时，是提前批次录取的，艺术生出于兴趣，喜欢艺术想试试看能不能考上，但因为某些原因没有考生自己理想的大学，在填报志愿时，还可以选择填报普通高考志愿，本科和专业都是可以选择的。弊：就业竞争压力大，就业面窄艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考，不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，艺术类高考要求的文化课分数相对较低，而录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211院校、普通本科院校和专科院校。

首先说利，对于高考成绩不是特别优秀的学生，可以多一条选择上211重点大学的路，我们这里有的学生是因为只能考二本不想去，就选择参加艺术高考，还有的就是天生就喜欢艺术，自然就学了，弊，学艺术参加艺术培训，势必会影响文化课的学习，好在艺考结束后，还有三个多月的复习文化课的时间，不过成绩肯定会受到一点影响，如果你想参加艺术高考，可以到我的空间里详细看看

对于社会而言，高校扩招有利的方面有以下几方面吧：　　1．提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦。在以前上了大学等于拿到了铁饭碗。而现在大学急剧扩招，升学率持续上升，进入普通高校不再是难事。现在家长、学生和高中学校所关心的不再是能否上大学，而是上什么样的大学。　　2．提高国民素质，提升学历，缩小与国外受教育水平差距。2002年，我国高等教育总规模达1600万人，全国普通、成人高等学校本科、高职在校生、研究生从数量上上涨。20世纪80年代初，我国高等教育毛入学率仅为2％-3％，经过近几年的扩展，我国高等教育毛入学率达15％，初步进入到大众化教育阶段。　　3．推迟初次就业时间，缓解就业压力。当前阶段，人口特别多，教育可以使更多的人呆在学校，减少当前的就业人数，降低就业压力。如果，如此庞大的群体一旦进入就业队伍，势必对就业造成巨大压力。发展高等教育是缓解就业压力的有效办法，也是按学龄期学生人数比例发展教育的必要措施。　　4．发展经济，拉动内需。近年来我国国民经济发展进入低谷，大幅度发展我国高等教育规模，借此拉动内需，形成新的经济增长点，并带动经济的增长。扩大和发展了教育产业，使教育成为一门热门投资行业，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展。　　5．实现教育发展阶段性飞跃。我国大规模扩招，提升教育发展阶段，是使更多的适龄青年享受教育的一个措施。　　从国家和社会发展角度看，扩招显然利大于弊。但这种政策在实践中呈现出许多弊端，对高等教育管理带来诸多不利影响。主要有：　　1．有些升学扩招实际上是降低分数，放低要求和标准为代价，使扩招的一般高校学生的素质和从前比平均素质降低。　　2，改革“精英式教育”而实行“大众化教育”，致使大学生鱼龙混杂，良莠不齐，各种不良现象增加，如“硫酸泼熊现象”、“马加爵现象”等。这些与扩招没有必然联系。但扩招后教育经费的紧张造成学校不断提高学费，补贴、扶贫金的有限使得家境贫寒的学生不得不出去打工，诱惑增多。而这些都对整个校园的学风、道德造成强大的冲击。　　3．教育管理难度加大，管理事物增多。学校本来紧张的师资又增添了负担，其他方面如教务运行规划、教学质量监控体系、考试制度改革、教学管理手段和管理人员队伍素质也都不同程度地存在与招生规模迅速扩大不相适应的问题。　　4．扩招给后勤服务带来巨大压力，教学资源日益紧张。在扩大招生规模之后，生活、学习所必须配套的硬件设施的建设速度和完善程度，未能较快地满足需求和期望。　　5．教育环境、师资问题日益突出。高等教育规模的扩大需要增加师资，师资跟不上，生师比提高过快，教师负担过重，精力投入不足，就会影响授课质量。如果师资也以同样速度增长，有可能又会因师资规模增加过快而导致整体师资水平下降，同样影响教学质量。　　6．学生就业压力增大，出口不畅，就业向低层次发展，社会对人才文化程度的需求呈梯度攀升。由于全国高校大幅度扩招，本科生就业形势日益严峻，越来越多的本科生选择了考研。人才高消费现象便产生，且愈演愈烈，人力资源被无谓浪费，出现了教育“过度”问题。　　7．研究生、博士生含金量逐渐降低。教育的“过度”导致了知识的失业，反过来，知识的失业又促进教育层次的进一步扩张，由于本科毕业生在就业中越来越被动，普通高校不遗余力争上硕士点、博士点，名校则拼命扩大硕士生、博士生的招生规模。恶性循环！！　　8．精英教育机构承担着大众化教育的任务，大量的扩招任务落在原有的全日制普通高校身上，重点大学也承担了沉重的扩招任务，因此导致办学力量分散，教育资源分散，承受着猛烈的大众化教育的冲击。近年来，重点大学的本科生教育、研究生教育质量下降的事实令人担忧。因此，在高等教育大众化实施过程中，必须保护精英教育，减轻大众化给予精英教育机构的压力。　　高等教育作为国家发展的基础性工作，是人才培养环节中的重中之重，必须严把质量关，才能培养出更多的合格人材。可如今许多学校的扩招，只是满足了“量变”这项单一指标。故要根除“扩招病患”，除了国家增加对教育的投资外，扩招的大学也应与硬件设施尚有富裕的大学主动联姻，实施优势互补，共同承担扩招重任，如此，或许可以多少缓解一下扩招带来的弊端。我们理解高校为发展高等教育而扩招的良苦用心，同时我们希望扩招不只是简单化再生产，而是增量又保质，为社会主义建设培养出更多高质量的大学生，这才是扩招的真正目的所在。

9，高考的艺术类都包括哪几种

你好，一般包括美术、舞蹈、播音主持、影视表演、广播电视编导、戏剧影视文学、声乐、摄影等。

一、艺术类高考大致分为几类： 1、服装表演、模特专业 2、美术专业 3、表演专业 4、音乐专业 5、播音主持、编导专业二、艺术类高考： 1、艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，艺术类高考要求的文化课分数相对较低，而录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。 2、2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》,通知明确提出,进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求,特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。三、报考条件： 1、基本条件: 具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。（现大部分专业不再有年龄限制）报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限；报考其他专业，年龄不超过25周岁；中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。 2、身体条件报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。报考音乐、影视类院校(专业)要求考生：年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业；25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业；报考作曲专业的考生。报考播音主持专业，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米。

很多美术音乐摄影编导等等。

高考的艺术类专业包括：1、美术类：需要测试绘画基础的专业，美术学、绘画、美术教育、艺术设计、动画、影视动画、戏剧影视美术设计等专业。2、美术类特殊类：指招生学校在考试科目中不需要测试绘画基础的专业。包括：美术学（史论、博物馆学）、书法学、雕塑、摄影、唐卡、服装设计与表演等专业。3、音乐（声乐类）：音乐学（声乐）、音乐表演（声乐）、音乐教育（声乐）等专业。4、音乐（器乐类）：音乐学（器乐）、音乐表演（器乐）、音乐教育（器乐）等专业。5、音乐（理论作曲类）：音乐学（理论作曲类）、作曲与作曲技术理论、作曲技术等专业。6、舞蹈类：舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈表演等专业。7、表演类：表演、影视表演、戏曲表演、空中乘务、服装表演、表演艺术等专业。8、编导影视文学类：广播电视编导、广播影视编导、编导、戏剧影视文学、新闻采编与制作、电视节目制作等专业。9、播音主持类：指播音与主持艺术、主持与播音等专业。10、其他特殊类：前9类未包括在内的其他校考专业，如媒体创意、学前教育、艺术教育、数字媒体艺术、录音艺术、照明艺术、音响工程、传媒艺术、公共事业管理、影视管理、制片管理、文化产业管理、会展艺术与技术、文化经济、艺术管理、音乐艺术管理、电影学、电影艺术理论评论等专业。

高考艺术类专业主要包括编导类、表演类(服装表演方向)、表演类(影视表演方向)、摄影类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音主持类、美术类共9个专业。　　编导类专业　　试题应适合我省高中毕业生的特定年龄与生活阅历，注重对考生视听艺术欣赏和审美能力、影视作品策划和编导能力、语言文字表达能力和写作能力等的综合考查。　　广播电视编导专业统考全部采取笔试形式，由科目一和科目二组成；满分均为150分，专业统考满分值300分。　　表演类(服装表演方向)专业　　福建省服装表演类统一考试目的是选拔出具备学习服装表演类专业基本条件的合格考生，考查其形体条件、动作表达、舞台技巧、逻辑思维等基本素质和专业潜能。　　考试要求：　　1.男生身高不低于170cm、女生身高不低于163cm。　　2.任何一眼未矫正或矫正后视力应当达到0.5或以上、无斜视。　　3.五官端正、身体匀称、肤色健康。　　4.无色弱、色盲；无腋臭，无纹身。　　5.无口吃、无传染病、慢性病；无精神病家族史、遗传病史。　　6.面部及四肢暴露部位无明显疤痕，无久治不愈的皮肤病；无骨与关节疾病或畸形。　　7. 男女生发式必须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。　　考试内容：服装表演方向专业考试主要包括形体测试、专业表演、才艺表演、口试等四个环节。　　表演类(影视表演方向)专业　　普通高校表演类(影视表演方向)专业招生全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备基本的演员素质（观察力、感受力、理解力、审美力、想象力、表现力、判断力、应变力），是否具有良好的形象条件（相貌、身高、体型、气质），是否具备一定的形体表现力（肢体表现及模仿能力、形体的可塑性和灵活协调性）和声音表现力（音色、吐字、语言规范性），选拔出具有影视戏剧表演基本条件和学习潜能的艺术类合格新生。　　表演类(影视表演方向)专业统考主要包括目测、朗诵、命题表演和才艺表演四个环节。　　摄影类专业　　考试范围(内容)与依据包括以下三个方面：摄影的思维方式与特点；（主要参考教材：《摄影思维》刘文奕著，国家一级出版社浙江摄影出版社出版）；摄影功能与简史；摄影器材与摄影基础；摄影题材类型的拍摄（主要参考教材《大学摄影教程》陈勤/吴华宇主编，国家一级出版社人民邮电出版社出版）；摄影经典名作的欣赏；摄影艺术作品的鉴赏（主要参考教材《摄影鉴赏导论》杨恩璞编著，国家一级出版社高等教育出版社出版）。　　书法类专业　　根据书法学科的特点，结合全国普通高校书法专业招生的基本要求，选取历代书法经典作品中各书体最富代表性的作品作为书法临摹考试的范本。书法创作要求考生按指定的文字内容，在楷书、隶书、篆书、行书、草书中任选一种书体进行书法创作。　　舞蹈类专业　　通过对考生形体的测量和形象的目测，旨在测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。要求：五官端正、匀称。身材修长。臂长于其身高；下肢长于其上肢。　　通过考察学生腰、腿、胯、肩等韧带的软开度、肌肉的力量、速度及身体的协调性等身体素质和能力。要求：考生以组为单位进行，能在中间独立完成前后下腰、横叉、竖叉和站立搬前、旁、后腿；能在把上独立完成前、旁、后大踢腿，前、旁、后控腿。　　考试范围主要包括外形测评和基本功。对所列考试内容的考察程度基本与考试科目目标的要求相符。　　音乐类专业　　通过音乐听觉能力、视唱能力的测试来检验考生的听觉感官能力和音乐想象力，测评考生学习音乐的基本能力和基本素质；通过考生所演唱的乐曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、语言、注意力、姿态、精神状态和音乐的表现能力等；通过考生所演奏的器乐作品，测定考生正确的演奏姿势、基本功、技术水平及音乐艺术表现力等。　　考试范围主要包括视唱、听音模唱、声乐演唱与器乐演奏的有关内容。对所列考试内容的考察程度基本与考试科目目标的要求相符。　　播音与主持类专业　　从朗诵(自备、指定)、新闻播报、话题评述等三个方面对考生进行面试，综合考察考生的外部形象、气质修养、仪态仪表、上镜效果、嗓音条件、语音语貌、语言表达能力和肢体表现力以及即兴口语表达能力等，选拔符合广播、电视以及网络等视听媒体基本要求的考生。　　本考试共分四个项目：　　1.自备文学作品朗诵　　2.指定文学作品朗诵　　3.指定新闻作品播报　　4.话题评述　　其中，第1、第2两个项目在初试环节中进行；第3、第4两个项目在复试环节中进行。　　美术类专业　　美术类统考的考试科目为素描、色彩和速写。　　素描考试考核学生造型的基本技能，是检验学生审美能力与创造力的重要手段。素描考试主要考查考生对描绘对象的整体造型、构图、比例、透视、结构、体积、空间、质量、明暗等方面的认识、理解和表现能力。　　速写考试考核学生对人物形体动态的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,以及快速组织画面的构图能力、艺术表现力和速写技法运用的能力。　　色彩考试考核学生运用色彩关系进行准确造型和表现的能力，主要侧重考查考生的观察力、构图与色彩造型能力、体积与空间的表现力、色彩关系与色彩技法运用的能力等。