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我觉得没什么技巧，就是努力就行

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这个怎么说呢，我个人觉得卓越教育的快乐数学教的不错，但是还是建议你自己亲自去感受一下，这样你才知道适合不适合孩子，也看看老师的实力，具体的你直接去他们的网站看看吧，希望可以帮助到你。

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话说京翰教育的师资力量非常的雄厚，据说他们有专门成立京翰教育研究院，专注于教师队伍的建设与整体水平的持续发展与提升，专注于个性化教育的教学与研究。京翰教育北京师范大学继续教育与教师培训学院在“个性化教育”师资标准体系的建立与建设方面，展开深度合作，奠定了教师队伍在行业内的领先地位。

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我个人觉得广州学大不错，奥数并不难，只要你能授之于习惯都能够学会在我看来，数学其实比英语比语文简单多了，语文也好，英语也罢，即使你天天阅读，学习，最后还有可能因为一念之差没有掌握住他们的精髓，当然，你可能学得也差不多，但是奥数都是死的知识点小学总共l7个，用6年的时间学这1 7个知识点，是任何一个人都能够学会的。广州学大教育【白云区】白云学习中心一一一一400 8105 006转1088同和学习中心一一一一400 8105 006转1089【海珠区】宝岗学习中心一一一一400 8105 006转1086客村学习中心一一一一400 8105 006转1087【番禺区】番禺学习中心一一一一400 8105 006转1080洛溪学习中心一一一一400 8105 006转1081【黄埔区】黄埔学习中心一一一一400 8105 006转1085【荔湾区】荔湾学习中心一一一一400 8105 006转1090西村学习中心一一一一400 8105 006转1091【天河区】天河学习中心一一一一400 8105 006转1078燕岭学习中心一一一一400 8105 006转1079【越秀区】文德路学习中心一一一400 8105 006转1084五羊新城学习中心一一400 8105 006转1083越秀学习中心一一一一400 8105 006转1082

7，长沙小学奥数培训哪里比较好

其实也谈不上是什么心得,丫丫就把自己设计空间时的一些想法和大家说一说吧,希望可以带给大家更多的创作灵感. 学会了设计空间是件挺偶然的事,我个人是个特别喜欢在各个网站里闲逛的人,特别是在接触了QQ空间之后,深深的被它吸引.之后经常去好友的一些空间,但那些都是没有经过设计的或者只是在开通了黄钻的基础上而添加的一些装饰品而以,后来就随机的访问一些空间,还真发现了不少好东西,也学会了很多原来没有接触过的知识.学会了应用留言时用的五颜六色的发光字;学会了如何在日志里添加Flash,让自己的文章更加生动;最最开心的就是学会了怎样去设计美化空间,让自己的空间可以个性化,时尚化. 进去我空间的朋友们不难发现,我的空间里并没有应用现成的"空间大图模块",因为我觉得好的模块用的人也会相应的多一些,这样就难免千篇一律了,就会失去了自己的特色,也就无法实现个性化.(不知道大家有没有同感?) 我在设计空间时也没有想得太复杂,只是希望进来我空间的人能够开心快乐,然后和朋友们谈论起"丫丫乐园"时脸上还能带着笑容. 空间里我用的最多的应该是大图模板,添加了一些色彩鲜艳又不刺目的图片,可以用作背景.然后用了些图文模板,可以把你的爱好,或者熟知的一些东西添加上来,可以图文并茂,既展现了自己的博学,又令看客满意.我的空间里展现的是关于美食方面的,令人垂涎的美食图片,配有详细的制作方法,个别的还有视频的链接,是可以通过点击图片来观看的.(其实添加这个也是因为丫丫是个特别喜欢吃的人,所以和大家分享一下,呵呵,不好意思啊!让大家见笑了);另外还添加了一些关于纹身的图文,也是因为丫丫喜欢的缘故,我一直把纹身当作一种艺术来欣赏,尽管在一般人眼里觉得我有病. 图文并茂可以让人眼前一亮,如果再加上点声音就更好了.开通了黄钻的朋友们很容易的就可以添加歌曲并收听到了,可是没有开通黄钻的怎么办呢?当然有办法啊,我们可以利用网络里的免费资源,在QQ空间里找到装扮空间,然后在搜索栏里打上blue,这样可以获得免费的播放器,然后去网上搜索自己喜欢的歌曲就OK啦!另外还可以用视频模块和FLASH模块添加歌曲.我也在空间里添加了视频模块,是光良的---童话.大家可以选择自己喜欢的歌曲,MV等,如果喜欢动画版本的MV,也可以选择添加Flash模块,这样既可以听歌也可以欣赏到动画效果,还可以添加一些小游戏呢,真的是很棒! 当然创意是很重要,但是我们这些创意也原自网上的免费资源,只要大家多逛逛,就不难发现,就会学到很多东西,也有很多东西为我所用.所以我们也要对这些提供免费资源的网络朋友们道一声感谢,对提供资源的平台道一声感谢!朋友们加油吧,开动脑筋,我相信每个人都能设计出更漂亮,更具特色,更加个性化的空间来.

8，为什么说小学五年级数学是最难学的

五年级数学要学习因数与倍数，这里面包含了质数，合数，公因数，公倍数，最大公因数，最小公倍数，分解质因数，约分，通分等等，这些内容不仅抽象，还比较难理解，也是后面分数运算的基础，更是初中代数直接关联的基础，比如初中数学的整式运算，因式分解，方程，函数等等内容，几乎贯穿着初中代数。

好吧.....数学不等于算术小学, 初中的那点东西, 如果只会课本知识的话, 那叫算术, 不叫数学..... 到高中才接触了一点点数学知识.... 是 "数学知识", 仍然不算 "数学"你知道某方面的知识, 不等于你了解这门科学, 对吧? 比如说现在我们都知道地球是圆的, 但能不能说我们都懂地理学? 我们知道 3x7=7x3, 乘法交换率这个 "知识", 知道有个"哥德巴赫猜想".... 但不等于说我们懂数学..... 我们还知道有黑洞, 知道原子弹会爆炸, 也不能说我们懂物理学.....现阶段小学, 初中课本上的数学和物理, 化学..... 充其量是 "知识"..... 小学数学 = 算术..... 说实话覆盖面还没有 "算术" 大呢, 说是 "算数" 更准确但是, 所有的数学人, 数学家, 或者说, 懂一点点数学的人, 都是从算数-算术-走进数学走过来的.... 如果你小学的时候, 没有问过自己很多课本以外的问题, 比如说, 1+2 为什么等于 3, 1+2 为什么等于 2+1, 加法为什么有结合律成立, 乘法为什么有分配律? 鸡兔同笼问题有没有通解....如果上初中前从来没有认真想过这些..... 恭喜你, 这辈子你跟数学没什么关系了.... 从这点来说, 小学5年级的时候, 的确, 是一个人学习数学的一个标志点.....换成比较通用的衡量方式: 找些奥数题, 不依赖答案和老师, 独立思考, 第一要求能钻进去, 不把它当负担; 第二要求能解出其中的一部分, 哪怕十个里面有两三个也好.... (伪奥赛题不算, 就是老师讲过的, 可以照猫画虎的那些一概不算); 第三要有 "这类问题能解不? 有没有通用解" 的想法.... 如果这些都没有, 那就说明, 你学会的都是 "算数", 离数学很远.....小学数学不难学, 因为谁认真点都能考个95-100的分数; but, 小学数学知识所能涵盖的题, 你真的会解吗? 如果说它很难学, 起码, 你得认识到自己和数学的距离(在次次考满分的情况下认识到自己其实不怎么会数学，还是挺难的 :), 并努力走进数学思维..... 往往这时候没什么人能给你帮助和指导 (最起码, 名牌大学数学系的毕业生水平才够), 也往往因为“成绩还不错”认识不到自己在数学方面的缺陷..... 积攒下去，等到了数学上运用高中，大学知识的阶段，那时候再培养数学能力就有点晚了..... 时间也不够.....

数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便

我觉得有有俩点，1说这话的人他数学5年级就学的不怎么样。2，5年级是学数学习惯的养成期，这个时间段，习惯养好，以后学的会跟省力