陶行知中学，陶行知中学怎么样高中

1，陶行知中学 怎么样高中

北京市陶行知中学比北京市105中学好点。

是行知中学、还不错啦、

陶行知中学挺不错的。

陶行知中学怎么样高中

2，有所中学将实验大楼命名为行知楼这一命名得到了专家的认可

“行知楼”暗喻实现陶行知先生“教育是立国之本”的主张，实验大楼命名为“行知楼”，也有“行是知之始，知是行之成”的意思。实验即“行”是积累知识的开始。这是市行动（实验）的成功的原因。就是这两条原因。　　

有所中学将实验大楼命名为行知楼这一命名得到了专家的认可

3，中国著名学前教育思想家

陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”对于如何解放儿童的创造力，他提出了六大解放的观点。 1、解放儿童的头脑。 2、解放儿童的双手。 3、解放儿童的眼睛。 4、解放儿童的嘴。 5、解放儿童的空间。 6、解放儿童的时间。

中国著名学前教育思想家

4，陶行知中学怎么样急用要准确高悬赏很好得

我是从那毕业的教学一般般学习环境很差好多外地孩子德育处也操蛋整天想的不是教育学生而是怎么整你要犯错让他们逮到了你完了还有谁说排名中等了说他海淀区最操蛋的学校一点不冤枉

是上海市行知中学么

你好！教学都好的吧。找个美术，我在那高中毕业的.陶行知我也不说好坏..呵呵打字不易，采纳哦！

5，北京陶行知中学怎么样能住宿吗

陶行知的美术特长班要加试美术的，完全不会画画是进不去的。入学后美术课会很多不喜欢画画简直是受罪。学校老师挺好的校风也不错，美术高考升学率也不错。丰台体育中心画室

听说还不错，老师的话******应该蛮好吧，

操场一圈215米主席台和厕所一边大总共8棵大杨树 1教学楼4层 1个没什么用的楼有宿舍二层着火楼道窄的出不去我是今年高二的理科老师讲的不咋地文科比较靠谱理科老师讲的东西狭隘逃不出书本只能让你会考过了如果不课外学那么高考完蛋学校风气这方面有老柏查的很严每个学期都开除那么两三个打架直接开！校服难看死去年有2个二本 0一本

我是陶行知的学生，你要是想申请住宿的话可以不过必须不是住海淀的或者美术班的就行，校风还可以老师都很好，我在美术班也学文化并且抓的很紧，美术生不是捷径而是对专业渴望不怕多吃苦的我们比普通生多了美术所以会累一些

6，我为什么选择陶行知中学

早很久以前，我看到一则故事，那就是“陶行知和四块糖的故事”，那时给我的印象是非常深刻的，我想如果我的孩子能遇到这样的老师真是一辈子的幸事。故事是这样的：教育家陶行知先生曾任育才学校的校长。有一次，他看到一个男生拿起砖头欲砸另一个同学，就急忙将其制止，并责令他到校长室听候处理。等他回到办公室，那位男生早已等在那里。陶先生掏出一块糖给他，说：“这是奖励你的，因为你按时来了。”接着，陶先生又拿出一块糖给他，说：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你尊重我。”这位男生将信将疑地接过糖。陶先生又说：“据了解你打同学是因为那人欺负女同学，说明你有正义感。”于是陶先生掏出第三块糖给他。这时，男生哭了，他十分内疚地说：“校长，我错了。同学再不对我也不能用砖头砸他。”陶先生高兴地拿出第四块糖，说：“你认识到自己的错误，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了”。这个故事给我的感受就是，如同高手过招，还没出手胜负已定。陶行知没有大动干戈，没有批评，而是和风细雨中触动了孩子的内心深处最柔软的部分，是什么呢？那就是用宽容肯定孩子，首先他肯定了孩子守时（诚信）；二是肯定孩子尊重人；三是肯定孩子有正义感；四是肯定孩子正确认识错误。而他肯定的孩子身上的品质不正是我们费劲要培养和希望孩子所拥有的吗？我想这四块糖会改变这个孩子的一生。后来到了孩子小升初的时候了，我想孩子该选择什么学校呢？因为我对孩子从没有进行过有关奥数的训练，所以我并没有想让让进什么重点中学，而是想能发挥它的美术特长，同时校风好的学校，孩子的美术老师说可以考虑“陶行知中学”。我一听还有这么一所学校吗，就赶紧上网查，然后通过考试孩子就来到了陶行知中学。当时我并没有和老师打过交道，但能以“陶行知”冠名的学校应当秉承他的教育理念，老师自然是不错了。我想说的是并不是我不重视孩子的分数和不想让孩子考一个重点中学，我首先想孩子所在的学校的校风要好，班风要好，这取决于老师的教育方式，这是最重要的。学校，是教书育人的场所，首先要教好孩子做人，然后才是做学问。重点学校的重点班我不能说不好，但是重视分数和升学率肯定会影响对学生良好品德的培养，如果一个孩子心理不健康，你还指望他做什么呢？我一直希望自己的孩子有一个阳光的心态，能正确的看待生活遇到的困难和不顺，而不是自暴自弃或愤世嫉俗。无独有偶，苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家，他创办的巴甫雷什中学现已闻名世界。在他当校长的时候，校园里开出了一朵最大的玫瑰花，全校的学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁女孩在花园里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花，他蹲下身子，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁呀？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过了我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了。他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。”看到孩子的老师和学校这样重视青春期的教育，我很感动也很欣慰，老师在一直努力和家长一起探讨对孩子的教育问题，作为家长我们要做的就是配合老师和老师一起帮助孩子度过青春期这一在孩子一生中最为关键的阶段，让他们健康快乐的在陶行知中学度过，收获友情，在快乐的向上的氛围中学习知识，共同进步。