阳光在线幼儿园，齐齐哈尔阳光幼儿园好吗

1，齐齐哈尔阳光幼儿园好吗

一般~你可以多走几家类似的比一比

不好

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2，通州区阳光幼儿园

你好，北京市通州区阳光幼儿园是省级幼儿园收费：新生入园交纳生活用品使用费1000 元，托费1500元/月，伙食费统一标准为18元/天。评价：园内设施、环境都很好。伙食费用是统一标准，建议妈妈们最好还是亲自到园参观最实际。

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3，请问阳光幼儿园新生什么时间报名

一般3月份报名，幼儿园门口会贴通知出来，要带2张2寸照片、户口本、出生证、接种证、体检的本本，还有小朋友本人要去，就这些了

也在阳光国际小小班，已经2个月了。小小班的老师都还挺不错的。原来有那么多妈妈投阳光的票啊。就是不解，为什么教室不实行拖鞋制度？日本这边幼儿园都拖鞋的，觉得这样会比较卫生一些。

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4，幼儿园成长寄语老师写孩子的话

1、幼儿园的生活，丰富多彩。幼儿园的时光，幸福美好。愿每一个小宝贝，在幼儿园里快乐的成长，开心的生活。2、幸福的宝贝们，祝你们在幼儿园里，收获更多的快乐，收获更多的喜悦。幼儿园老师对幼儿的成长寄语，愿孩子们快乐成长3、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。4、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！5、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。6、勤奋学习，不断进取，终有一天会抵达成功的彼岸。7、生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。8、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。9、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。10、幼儿园老师寄语：清晨，迎着挺好缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。11、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

5，幼儿园阳光招生是什么意思

、招收对象：　　招收1岁半——6岁幼儿入园二、入园手续：　　家长需要提前到幼儿园预约，经幼儿园同意后，家长持儿童保健手册带幼儿到所在辖区的妇幼保健所进行体检，待体验结果正常，持保健手册、化验单来园办理手续后方可入园。三、收费方式：　　1、幼儿入园时需交纳当月托费，伙食费押金，费用款（幼儿被褥、毛巾等）保险费（幼儿意外保险）　　2、每月1日-8日收本月托费400元和上月伙食费，伙食费按出勤天数计算，小班、中班每日伙食费4.50,大班学前班每日伙食费5.00元，每月出勤满3天以上(含三天)收取一个月托费,每月出勤3天以下的收取半个月托费。四、入园和离园时间：　　入园时间：早7：00—8：00。　　离园时间：晚5：00—6：00。五、其它事项：　　1、幼儿早晨入园时，家长应主动向老师讲明幼儿饮食、睡眠、大小便情况，及异常情况（如：发烧、腹泻、呕吐等）以便全日观察。　　2、幼儿带药，家长务必写明药名，用量及服法，并亲自交给班级教师，否则拒绝服务。　　3、幼儿不要随便带不安全物品（如：小刀、玻璃片、小球、珠子、针状等）及食物（如：糖果、饼干、小食品等）为了孩子的安全，早入园前请家长仔细检查一下。　　4、若幼儿因事、病不能出勤，请家长打电话通知本班教师，以便幼儿园及时掌握幼儿的情况，如委托他人代接幼儿，请家长务必通知本班教师。

听说沈飞自己的员工的孩子都得排着上幼儿园呢，不过挺好的。

6，幼儿园保育教育质量检查评价制度有哪些

幼儿园保教工作制度一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿保舰保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保舰保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。提交计划和总结的时间：1、学期工作计划应在新学期开学半月内;2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内;3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前;4、学期工作总结应在学期结束前半月内;5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前;6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束(阶段结束)后一周内;四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。八、保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。1、月幼儿平均出勤率达标：中大班为90%以上，小班为85%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。2、确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。九、保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。十、保教组应督促各班做好交接-班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。

幼儿园教育的特殊原则指出：“保教合一的原则，保育和教育必须是相互结合，相互统一的，这是幼儿身心发展的特点决定的。”这就是说，幼儿园保育和教育是同等重要，忽视其中任何一方都将影响幼儿的健康发展。而每间幼儿园都把“保”字当头等大事来抓，这也这也充分说明了保育工作重要性。要把保育工作渗透到幼儿的身上，教育意识是导向，而灵活多样、丰富生动的教育方法则是催化剂。以下是我在实施幼儿园保育工作中的一些经验和体会，仅供大家参考：教师应该有这样的意识：保育工作不是单独的或专门的一个活动，而应贯穿于幼儿生活以及各项活动之中，贯穿在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常生活的整日的活动中。因此，我们利用生活、活动内容本身的知识，对幼儿进行保育知识的教育。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。老师应对幼儿的日常生活特别关注，深入幼儿，随时了解和掌握幼儿的行为和品德，利用影响幼儿的各种外界因素，不失时机地开展随机教育。通过经常的、随机的、强烈的渗透，幼儿的行为习惯就会不断得到巩固，保育工作也就做到家了。一、通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方法与技能。《生活》课程是对幼儿进行自我保护教育的重要内容。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经测试90%的幼儿基本达到教育目标。又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。活动后经测试80%的幼儿达到教育目标，增长率达到67%。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将“橡皮膏朋朋”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演；在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。二、通过有趣的环境创设去吸引孩子有一段时间，我发现我班的水总是不会减少，问谁没有喝水都说我喝了，很难分辨出谁真谁假，为了制止生活中“偷工减料”的幼儿，为了让幼儿养成良好的喝水习惯，我们在墙上做了一个生动形象的“爱心小树”图让幼儿每次喝水后在自己的泡泡上做好记录；我还在旁边做了一个带小水杯（可活动的）、精巧的小盒子，幼儿喝水后只需要自取一枚，在小水杯里沾点儿水一贴就ok，这种图形并茂的操作幼儿很喜欢。同时我们还组织看图讲述“为什么要多喝水？”，幼儿明白了“多喝水皮肤会很漂亮；多喝水不容易生病”等道理，由此幼儿也养成了自觉喝水的好习惯。这既是习惯的培养，又是保育工作的开展。三、通过榜样的作用吸引幼儿：幼儿园开展“阳光浴”锻炼，为了让幼儿能够积极地参与，我们首先让那些运动量大，吃饭好的幼儿来实验，每天的阳光浴孩子是没有问题的，保准孩子2小时的户外活动。四、利用谈话活动积极引导：我园每天有个“十分钟谈话活动”环节。这也是我们对幼儿实施保育工作的良好时机。“自己的事情自己做，你都会做哪些事？”、“你会不会保护自己，你是怎样来保护好自己的”、“你会经常生病吗？为什么？”通过谈话活动，幼儿就会想一想自己，就会管理好自己，让幼儿从小就学习如何照顾自己，让幼儿从小养成有责任感的人。把保育工作落实到教育中去。要把保育工作的开展得更好，只要做一个有心人，相信你会比我做得更好