宁波大学外语学院，宁波大学大一1刚进来就要考试吗考英语什么的吗 2四级可

来源：整理时间：2022-06-20 02:52:48 编辑：管理经验手机版

1，宁波大学大一1刚进来就要考试吗考英语什么的吗 2四级可

应该是没有考试的。四级英语专业的大一可以考。军训在大一结束的那个暑假，今年是6月26到7月10，明年新生应该也差不多

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

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2，宁波大学英语专业 怎么样

其培养目标是培养具有扎实的英语、基础和广博的知识并能熟练地运用英语在各个部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。是宁波重点专业与宁波大学重点专业，有高级英语、专门用途英语等5个优秀课程。

还可以的，上课经常会有小测验什么的，如果你要学的专业店么么，肯定还是去外国语学校好一点

第一批里排不上号，一般性的

外语专业里面比较好的吧。

英语专业是宁波大学的重点，在宁波大学外语学院也是重点，比起其他的小语种，英语专业的就业率是较高的。个人觉得是不错的。

宁波大学英语专业怎么样

3，宁波大学成人教育学院和自考学院有什么区别

没有区别每个大学的继续教育学院包含成人教育和自考教育，成人教育学院和自考学院统称宁波大学继续教育学院，只是成人教育和自考报名注册方式不一样，成人教育是每年报名一次考试一次，考试科目就是语文、数学、英语和高考一样考试通过录取然后等2两年半时间拿学历，自考一年注册报名两次考两次4月和10月全部是全国统考，学制是2年一般一个专业科目是13科目要全部考完才能申请毕业证

成考是成人高等学校的入学考试,考的是中学的内容.成人高考中有种专升本,考得是大专的公共课和专业基础课. 自学考试是不经入学考试,依靠自学或助学,学习大学的专业知识,通过国家组织的考试,可以获得国家承认的大专或本科学历,符合要求的还可以获得学位. 两者之间没有好与不好的差别.只有对不同的人适应与否的问题.自考的时间可以自己调节,而成人高校有学制限制.成人高考录取有名额和考试成绩的要求.而自考无所谓入学考试. 网络教育是这些年新兴的一种教育方式.在教育部的教育类型归属上,属于成人教育,但并不经过成人高考,属于注册入学.在管理上,也独立于成人高校,单独进行管理和数据统计.

成人教育学院在本部，师资雄厚，于一本生待遇一样。而自考学院是分院，主要靠自己努力咯

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4，大连工业大学怎么样特别是外语学院

大连工业大学，原名轻工学院，是一所以服装设计为名的学校，其他专业不敢恭维，如果这所学校不再大连，招生除了服装这一块的，肯定成为问题。服装专业的是一本招生。其他的根据报考人数而定。现在的大学，为了成为一个综合性的大学，什么专业都有，二就业时基本上一半不能工作或从事本专业的。个人认为，外语，还是专门的外语大学比较好，但是分高，像大连外国语学院。如果自己水平高，不一定非得外语专业。硬件设施不太了解，但是肯定不会太强的。

我有亲戚在这家学校读，分数相比其他院校要低些，但从搬到旅顺扩大校舍及各项设施后，感觉应该比往年稍高，可参考去年分数。学费还可以，中等，好的学科贵点，冷门学科就低点，这个不会太夸张，毕竟是国家正规院校。说到就业，其实现在哪个学校都差不多，你上这个学校，我觉得可能就是冲着外语，只要你学好了，哪怕你是上个培训学校出来的就业也嗷嗷好；你要进去不学，只混个文凭，那就不用我说了。姐姐我毕业三年了，如果你刚刚要上大学，真心希望你好好学习。如果你分数高的话，我还是建议你考上海外国语学院，那个无论在档次和师资水平都比大连外院要高很多的。对了，我说的大连外院全称是大连外国语学院，新校区在旅顺的。大连还有什么翻译学院，外院分部等等，全都别信哈，都是民办的垃圾学校，现在假学校太多了。好好学习，希望你成功。

5，陕西师范大学的英语专业在国内排名大概多少啊

39名大学英语专业排名1 上海外国语大学 A+ 2 北京外国语大学 A+ 3 北京大学 A+ 4 四川外语学院 A+ 5 南京大学 A+ 6 厦门大学 A+ 7 复旦大学 A+ 8 南京师范大学 A 9 山东大学 A 10 大连外国语学院 A 11 华东师范大学 A 12 西南大学 A 13 湖南师范大学 A 14 北京师范大学 A 15 华中科技大学 A 16 河南大学 A 17 四川大学 A 18 华中师范大学 A 19 福建师范大学 A 20 苏州大学 A 21 广东外语外贸大学 A 22 中山大学 A 23 浙江大学 A 24 清华大学 A 25 南开大学 A 26 天津外国语学院 A 27 中南大学 A 28 西安外国语大学 A 29 东北师范大学 A 30 上海大学 A 31 北京语言大学 A B+等（47个）：上海交通大学、湖南大学、辽宁大学、中国人民大学、中国海洋大学、山东师范大学、四川师范大学、陕西师范大学、北京第二外国语学院、吉林大学、江西师范大学、安徽大学、广西师范大学、河北师范大学、宁波大学、安徽师范大学、东南大学、湘潭大学、黑龙江大学、深圳大学、河北大学、辽宁师范大学、山西大学、宁夏大学、南昌大学、上海师范大学、暨南大学、西北大学、首都师范大学、广西大学、西北师范大学、浙江师范大学、电子科技大学、华南师范大学、新疆大学、南京农业大学、重庆师范大学、中国石油大学、广西师范学院、武汉大学、上海海事大学、郑州大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学、大连海事大学、中国地质大学、上海对外贸易学院 B等（47个）：天津理工大学、内蒙古大学、东北农业大学、河海大学、北京航空航天大学、长沙理工大学、广东商学院、聊城大学、合肥工业大学、江南大学、华南理工大学、上海财经大学、燕山大学、广州大学、云南师范大学、中国矿业大学、汕头大学、兰州大学、云南大学、中北大学、哈尔滨师范大学、北京理工大学、河南师范大学、西南科技大学、湖南科技大学、扬州大学、福州大学、华东理工大学、上海理工大学、南京航空航天大学、徐州师范大学、浙江财经大学、华侨大学、曲阜师范大学、华北电力大学、杭州电子科技大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨理工大学、天津财经大学、山东科技大学、重庆大学、国际关系学院、北京交通大学、东北大学、贵州师范大学、中国政法大学、南通大学

北京师范大学

大概前10吧，这是教育部直属的师范，英语都是很强的

6，广西外国语学院怎么样就业前景如何

广西外国语学院只是一所全日制民办本科学校，高考在三本招生，实力和声誉比较一般，且因为民办性质，学费是很贵的。至于就业前景，主要是看个人能力、家庭背景或者人脉关系，学校的背景对其帮助不大。

目前，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用。早期的政府官员或企业的管理人员的英语水平不是很好，需要有专门的翻译来帮助，在一段时间内出现了翻译人才供不应求的现象。随着中国的开放，英语教育的逐渐普及，人们学英语的意识也在提高，学习英语的环境也在改善，很多企业家或管理者已经有这个技能，不再需要一个专门的英语人才来帮助他，这样的话对纯粹学习英语的人的需求就大大减少。同时，现在非英语专业的学生的英语水平的不断提高也形成了英语专业学生的强劲对手。所以，我们专业的学生将面临着更大的压力。作为一名英语专业的学生，如果自身英语水平本身就不过关，而非专业大学生们的英语水平又在不断提升，那么将来在我们就业找工作的时候，他们将占更大的优势. 在这个急需复合型人才的社会里，光靠一门语言已难以驰骋江湖。很多非英语专业的学生英语水平也比较高，听说读写方面都有优秀的表现。在这种情况下我们英语专业的学生要么学得精，达到一定的高度和层次;要么就应该考虑扩大自己的知识面了。例如学校采取的对策便是：掌握多门语种，以增加学生的就业机会.在对英语进行专业训练的同时，再多学习几门其他的外语，比如向英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，意大利语等这些市场需求量比较多的语言。　　专业能力扎实,找工作不难,但想要在刚毕业时就找一个非常好的职位相对困难，就业后需要有一段非常艰难的再学习阶段,因为不管从事翻译或其他行业的职位,因为本身专业的狭隘性,需要对于本身从事工作的背景知识和实际操作进行从零开始的学习，而一旦掌握了相关的专业知识,你的英语专业素养又可以让它们充分发挥，并且会比其他的英语较弱的同事有更多的接触工作高级层面的机会，因此前景还是不错。　　英语专业是一个工具专业，真正能够把英语学的精通的人，即使是英语专业的人也是不多的。有的通过了英语专业8级的人，口语和写作都不太理想。所以，在学校里把口语和写作一定要学好。四大会计师事务所也会招英语专业的人，但是前提是英语非常好，因为招聘过程中的几大重要环节都是要用英语的。如果你的英语好的话，就有机会进入四大审计部，非常精通的话，有机会进入税务部或企业顾问部，因为这两个部门的英文水平要求非常高。另外，还有翻译、外贸、公务员等。

7，湖北大学外国语学院属于什么类别的大学

　湖北大学外国语学院前身为武汉师范学院外语系，创建于1973年，已有30年的办学经历。1984 年改制为湖北大学外语系，1999年11月组建为学院。目前学院已从师范类、单一语种的外语系发展为综合类、多语种的外语学院，现设有英语系(英语教育方向、专门用途英语方向、翻译方向)、日语系、法语系、大学英语部等4个系部，英语语言文学、高校英语教学等2个硕士点，英语语言文学和英语专业分别为校级重点学科和校级品牌专业，建有国外语言学及应用语言学研究所、翻译与文化研究中心、外国文学研究中心、日本问题研究中心等4个研究所、中心，还设有湖北武汉地区唯一的IELTS考试中心、中英英语培训中心、LCCIEB培训中心、出国留学培训中心等4个培训中心。现有970名在校本科、研究生。师资队伍雄厚我院现有教师近90 人，其中具高级职称者30人，占37.5%，中级职称者34人，占42.5%。已有30余名教师先后出访美、英、澳、加、日、法、德、俄、新等国攻读学位、进修或讲学。具国内外博士学位或博士在读的有8人，占教师总人数的10%；具硕士学位的教师38人，占总人数的47.5%。还聘有数名外籍专家。一支年龄、学历、职称结构比较合理的教师队伍已基本形成。科研成果丰硕 2000年以来，我院出版学术著作、出版译著和教材33部，共发表学术论文206篇。办学条件先进教学场所布局合理，宽敞明亮，干净整洁。 “九五”期间，学院先后投入经费近100 万元，建设教室、语言室、多媒体教室、资料室等。专用教室面积近1000平方米，共有各类语音、视听、电脑和多媒体实验室（教室）十余间，各类电脑教学仪器设备970余台（套），其中直接面向学生服务的有870余台（套）。现有外文藏书2.5万余册，各类报刊杂志100余种，各类声像电子资料（含录像、录音和光碟）9277盘（盒）。计算机信息网络已进入中国教育科研计算机网，并与Internet联网，共享国际信息资源，直接为教学科研服务。全院所有教室、实验室、办公室可通过卫星地面接收系统直接接收外台节目。　对外交流活跃与美国、澳大利亚、法国、日本等10多个国家和地区的大学建立了稳定的学术交流与合作关系，先后派出教师赴国外大学学习、访问、讲学。　　　我院学生参加全国英语辩论赛学生素质较高培养的学生基础知识扎实、语言能力强、综合素质高，深受社会欢迎。学生在校内外有很强的竞争力。2002年，我院学生社团选送的节目《简爱》（英语）获得全国比赛一等奖，还有英语、日语、法语学生都获得了一些全国、全省比赛大奖。近三年，我院毕业生就业率始终稳定在94%以上，充分说明了我院的办学质量和人才培养质量得到了社会的广泛认可。目前，全院师生员工信心百倍，决心在学校党政的领导和支持下，以发展为主题，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以社会需求为导向，以改革为动力，以提高办学水平和增强综合办学实力为根本目标，为把湖北大学外国语学院建设成为一流的外国语学院而努力奋斗。