普通话小镇，推广普通话的宣传语

1，推广普通话的宣传语

1. 普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。 2. 心相印，语相通，和谐共处乐融融。 3. 正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。 4. 讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。 5. 普通话，给你美丽的人生增添一份精彩！ 6. 学说普通话，推广靠大家。 7. 请说普通话，书写规范字；使用文明语，争做文明人。 8. 说普通话，写规范字，做好学生。 9. 规范语言文字，弘扬民族文化。 10. 推广普通话，责任你我他。 11. 面向现代化，推广普通话。 12. 说普通话，从我做起。 13. 说好普通话，方便你我他。 14. 普通话是您出行的第一名片。 15. 说好普通话，方便、文明又高雅。 16. 爱国旗，唱国歌；说普通话，用规范字。 17. 说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。 18. 人人都讲普通话，处处盛开文明花。

推广普通话的宣传语

2，普通话证书有什么用处

如果你想从事以下职业必须参加普通话考试 1. 中小学教师； 2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师； 3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）； 4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生； 5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人； 6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员； 7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。各职业的普通话水平要求 1. 教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。 2. 专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。

1. 中小学教师； 2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师； 3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）； 4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生； 5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人； 6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员； 7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。第十二条现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求： 1. 教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。 2. 专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲

普通话证书有什么用处

3，普通话的起源

普通话源于北京，据说是满清人入关后为了与汉族人交流而创立的普通话。实际上普通话的起源可能更早。在南宋时期，北朝金国的老百姓大部分也都是汉族人，汉人与金国的鞑子为了方便交流，也得有大家都能听的懂的简易语言，于是自然就开始有了很容易能让对方都能听懂的普通话。而江南的南宋因为偏安一隅，没有其他民族的大规模融入，所以他们保留了古汉语的很多成分。当时以长江为界的两岸语言区别为什么很大？可以说就是这么来的。至今普通话的语言简易程度都是很高的，我们只需要掌握了1000个汉字，我们就可以读报纸了。后来蒙古人南下，灭金时，破城并屠尽了北京80万人口，至今北京城没有元代以前的建筑。当时北朝金国的难民流落到了山西，山西在中国这一段历史上，是人口最多，经济上最繁荣的时期。明朝初年，朱元璋为了补充大屠杀后的全国人口不足，先后8次从山西向全国各地迁徙人口。据说当时朱元璋把大屠杀后剩下的百姓集中在山西的洪桐县一带，分别向全国发遣。很多不愿意离开家园的百姓，被士兵用绳子绑在一起，由他们押着离开家园。当时的人们要上厕所，用的是“我要方便”一词，由于被绳子绑在一起，要上厕所只能用“我要解手”一词了。所以后来人们要上厕所用的是“方便”一词，也就由此改成了“解手”的一词了。这就是我们现在用的“解手”一词的由来。这可能是中国历史上最后的一次民族的大迁徙。所以，后人多说我们的祖先来自山西的洪桐县一带的大槐树，就是这个原因。如果你去山西旅游，导游会问你的左脚的小脚指甲有无分岔？据说有分岔的人，都是从山西迁徙出去的。汉人小脚拇指的指甲盖，通常分裂为两半。不过两半不成比例，一半大得多，一半很少，不注意是很难发现的,而且男左女右。异民族的脚趾的小拇指头，则是完整光滑的一块。民族的大迁徙，使普通话的使用范围更加扩大，更促进了北方普通话的交流。满清人入关后又促进了普通话的交流。

普通话的起源

4，普通话214变211什么意思啊

所谓214是用五度标调法对声调的表示，阴平声（一声）是55调，阳平声（二声）是35调，上声（三声）是214调，去声（四声）是51调，如图所示。普通话214变作211，是指三声的调值214，在某些情况下实际达不到4的高度，会读成211，就是所谓的半上。比如在“我们”这个词中，“我”的实际读音就读不到214，而是211.你自己体会一下就知道了。这就是语言学上所讲的“语流音变”，即在实际的语流中，字的读音受到前后字的影响等等，变得跟单读时候的音不一样。上声变半上只是其中的一种情况。

就是211啊

就是在读上声的时候只读下降部分而不发出上升部分

一般普通话调值用1、3、5三个数字来表示：一声（阴平）：55调，又叫高高调；二声（阳平）：35调，又叫中高调；三声（上声）：315调，中低高调；四声（去声）：51调，高低调。

你好。你的问题涉及到语言学专业。1、在汉语语言学中发音部位是用数字来表示的。2、214和211是普通话上声（即第三声）的发音时的部位。上声（第三声）的原调发音部位为214。214是个完整的读音。然而，你可以仔细体会一下，我们阅读的时候，很多情况下，第三声发音不是完整音。舌头的发音部位也不是214了，于是就有了半上声211.比如两个三声字在一起的时候，必然有一个字要用其他的声调。如“洗脸”“你好”，这四个字都是第三声，但是其中“洗”“你”字，却要由上声214变为35读第二声，即阳平。3、你这个问题涉及到普通话中上声（第三声）的变调。上声的读法，在普通话理有很多的规则。比如：在轻声前就要由上声214变为半上声211了。如：姐姐、矮子、尾巴……在阴平阳平前就要变为211.如：百般、祖国。这个变化很细微，不是专业几乎听不出来。当然还有其他很多规则，就不一一叙说了。不知道以上回答你能否明白。呵呵～

5，普通话等级如何划分

普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。普通话水平测试等级标准如下：一级 (标准的普通话)一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级 (比较标准的普通话)二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

6，为普通话说几句宣传语

说普通话，做文明人。普通话，联通你、我、他。普通话,通天下说好普通话,走遍天下都不怕! 讲好普通话,方便你我他! 大家都学普通话,你说我说乐哈哈! 学说普通话,潇洒走天下! 全世界都在说中国话,普通话越来越国际化! 引用SHE的<>~~~ 1．普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。 2．说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华； 3．语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。 4．说普通话，写规范字，用文明语，做文明人； 5．方言土语难通话，心心相融普通话。 6．说好普通话，方便你我他。 7．爱国旗，唱国歌，说普通话。 8?灯胀ɑ埃?垂娣蹲郑?鑫拿魅恕? 9．沟通——从普通话开始。 10．普通话是我们的校园语言。 11．说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 12．心相印，语相同，和谐校园乐融融。 13．我是中国娃，爱说普通话。 14．文明语深入你我心，普通话融汇南北情。

普通话，话普通，普普通通的说话

(1）国家推广全国通用的普通话（2）积极普及民族共同语，增强中化民族凝聚力（3）爱国旗，唱国歌，说普通话（4）四海同音，万众一心（5）普通话：神州音，华夏情（6）普及普通话，四海是一家（7）面向现代化，推广普通话（8）积极普及普通话，齐心协力奔小康（9）树立语言规范意识，提高民族文化素质（10）推广普通话，公务员要带头（11）新闻媒体要成为推广普通话的榜样（12）普通话是我们的校园语言（13）我是中国娃，爱说普通话（14）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁（15）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情（16）沟通――从普通话开始（17）说好普通话，方便你我他（18）普普通话，从我做起（19）说普通话，朋友遍天下（20）普通话，使你我靠得更近（21）普通话――时代的需求，时尚的追求（22）普通话――让生活更精彩，让社会更温馨（23）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩（24）文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情（25）心相印，语相通，共奔小康乐融融（26）实现顺畅交流，构建和谐社会

7，普通话重要性

普通话是每个人都应该会说的，是一种以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种通用的语言形式。　　普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，要是一个人连最基本的普通话都不会说，他还怎么去和别人交流呢？　　普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问，“为什么要说普通话呢？”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，根据著名的语言学家周光有先生讲，我国56个民族工有80多种彼此不同的语言和地区方言，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自封，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都会说一种共同的语言——普通话，那么，就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了。　　说普通话，给我们的生活带来了许多的方便。从大的方面而言，说普通话，可以增强民族与民族之间的沟通，有利于维护国家统一团结，有利于促进社会的文明进步。

首先，从语言文字同社会的关系上看。政治、经济、文化、科技教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具、信息载体，它无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文字的应用水平受经济、文化、科技、教育的制约，另一方面，语言文字的应用水平又对社会发展起着促进作用或牵扯、促退作用。拿语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的反映，又是社会前进和发展的基础工程和先导工程，对各社会形态都能起到促进发展的作用。在政治上，它有利于维护国家的主权和尊严，有利于民族团结，有利于政令畅通；在经济上，有利于全国统一大市场的形成，消除方言隔阂，促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣；在文化上，有利于继承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力；在科技上，它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的应用推广；在教育上，有利于培养高素质人才，为社会发展和进步提供必要的人力资源……所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。其次，从我国解放以来的实践及当今的建设任务和宏伟目标来看。解放以来，我国的推广普通话、推行《汉语拼音方案》和简化汉字的工作大大促进了全国经济发展、民族团结、文化教育提高，也为中文信息处理以及其他高新科学技术的应用推广作了前瞻性准备。特别是汉语拼音的推广使用，大大提前了人们开始阅读文章的年龄段，这是多出人才、快出人才，赶超世界先进水平的有力举措。如今，十六大确定了全面建设小康社会的奋斗目标，具体来看，社会主义市场经济和商品交换需要人员大范围流动，这样，人们就自觉要求学习和使用普通话。为了获得经济效益，人们自觉要求使用各种高效的信息化手段和工具，对计算机处理中文信息的效能提出越来越高的要求，这些又都需要人们提高语言文字规范化方面的素质。当劳动者提高了包括语言文字规范化、标准化能力在内的素质要求，就能在市场经济的风浪中沉稳应战，开拓前进。再次，从中国文化对世界的重要性来看。中国是文明古国，又对当今世界的和平发展发挥着越来越重要的作用。汉语是联合国规定的六种工作语言之一。联合国文件的中文文本用的是包括简化字在内的规范汉字。改革开放以来，我国综合国力迅速增强，与世界各国的经济往来和文化、教育、科技的交流不断扩展和增多，中国文化对世界的吸引力和影响力也越来越大。语言文字是文化的载体，因此，促进汉语汉字的规范化、标准化，提高它们的规范化、标准化水平，不仅是中国人民的愿望，也是世界人民的要求。