如何加强校园文化建设？
校园文化建设，分物质和精神两个层面，篇幅原因，只谈谈精神层面中，校园文化符号的选择和诠释。选择合适的文化符号，并合理诠释，无疑是最快捷的校园文化建设方式，往往达到潜移默化、润物无声的最佳效果。我校地处重庆市文教大区一一沙坪坝区，校名凤鸣山中学，凤就是我校理所当然的文化符号。试以我校对凤的诠释为例，说明校园文化建设的作用和效果。
凤舞鸾翔，盛世华章凤凰，中华民族千年传承的精神图腾，凤鸣山中学努力打造的文化内核，寄托着民族复兴的梦想，奏响了凤中崛起的乐章！凤是雅洁的化身。栖梧桐，食练实，饮澧泉，凤之习性，彰显雅洁。我校力推“雅行”教育，“行而求雅，雅而弥佳”，实乃对此最佳的诠释。凤是人才的譬喻。凤中四千学子，腾蛟起凤，薪火不绝，可谓济济英才的摇篮。
近几年，我校办学质量大幅提高，就是源于我们对凤文化的深刻理解。凤是坚韧的图腾。“草创维艰，新桥郊野之小学；玉成非易，凤鸣山麓之名庠。”凤中办学的艰辛历程，是凤之坚韧的艺术化体现！凤是吉祥的天使。校以凤名，寓含师生平安，诸事顺利，兴旺发达，社会赞誉的祥瑞气象。凤是和谐的象征。“群凤和鸣，声震九垓”，学校办学理念，正合 “和谐社会”之倡议，当然是学校科学发展、持续进步的不竭动力。
如何加强文化基础设施建设？
作为文化基础设施建设，首先应该明确投资的主体，文化基础设施应当归为社会公益性的基础设施投资，那么，作为投资主体来讲，政府应该应该承担大部分的投资。其次，应当探索投资主体多元化的渠道，广泛吸纳社会资本进行公益性的投资，以补充政府投资主体资金来源的不足，第三，应该搞好科学的文化基础设施的规划，避免一阵风大呼隆拍脑袋，应当根据居民的居住，生活它的范围和文化的总体需求来合理规划布局各种基础设施的总体布局。
只有将规划做好了才能彻底的克服，有些文化基础设施，常年的闲置不用，或者成为摆设，更能够避免一些所谓的，标志性的建筑或者形象工程，造成资金的闲置和浪费。总而言之，文化基础设施的建设，士官，文化事业的发展，事关能否满足群众对文化生活日益增长的需求，也是换整个社会文化水平总体上的提高，应当引起足够的重视。。
中小学如何做好校园文化建设？
校园文化包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。三个方面在整个校园文化体系中具有不同的地位和作用，三者全面、协调地发展将为学校建构完整的校园文化体系。 建构好的学校校园文化，首先必须根据学校建筑物布局、当地自然条件、文化特点以及学校思想道德的建设内容进行科学论证，在广泛征求意见的基础上整体规划，制定校园文化建设方案。
