经过这样两个月高强度的“预习”，孩子对下学期的数学还有陌生感吗？还会心生恐惧吗？家长会惊喜地发现，新学期孩子做数学作业的速度贼快，而且最喜欢做的练习就是数学。孩子再也不怕数学了！老师也对你家孩子的进步感到惊讶，孩子会在班级里找到自信。再谈谈英语预习。英语成绩不好的孩子，一定要预习，一定要预习，一定要预习！很多家长对英语预习束手无策。
【我们如何复习英语，前面文章里介绍过，家长如感兴趣可以去翻找。】英语预习比数学和语文简单得多：找来下学期的课本和录音，每天陪孩子听半小时。读一读，背一背，写一写。特别是书中的英语歌曲，多听多唱。歌曲会唱了，能提高孩子的学习兴趣。小学英语新课本里面的单词不会太多，大约百来个。一个暑假，这点单词得消化掉，断不能留待学校里去背。
其次，课本里的英语歌曲要会唱，用于拼读训练的英语儿歌或者韵律诗，都要会读会背。这样一来，孩子在下学期会轻松很多，不要每天放学回家痛苦地默写单词和背诵课文。对英语预习来说，这是最基本的功课。如果这一点都做不到，那就不叫预习，而叫预览。最可怕的是有些人误把蜻蜓点水的预览当预习。觉得自己已经会了，其实什么都不会。
前文说过。我家娃英语和数学已经“预习”完毕，寒暑假期间，都是做巩固工作。我们大部分时间都在“预习”语文。前两年，我们语文预习无非是背背新课本里面的诗词、段落，听写生字。为了增加识字量，我们会把语文课本里出现的所有生字一一听写，包括课后练习里出现的生字。其实我对语文教学是一窍不通的。我不知道从何下手。只是凭着自己青少年时代学语文的经验来做。
我们也不可能一直抱着语文课本。其实很多时间，我们在朗读适合孩子的文言文，学习和背诵一些唐诗宋词，复习孩子幼年时读过的对韵，还会讲解一点论语。这么做，我是想增加孩子文史知识的深度和广度。特别是文言文，我需要尽早让孩子对这种过去的文化做好接受的心理准备。夏天是美好的。孩子的暑假，不仅仅是学习，玩也非常重要。
学生暑假可以做什么兼职？
如果是大学生，可以考虑假期做点兼职，一来可以体验生活；二来可以为将来就业做点历练；三者还可以挣点小校收入，补贴一下生计，减少点父母的经济负担。更可贵者，还能通过一段打工的经历，体验一下自己父母挣钱的不容易，对以后不奢侈的生活习惯做点入心的体会。如果是中小学生，不建议提前做什么兼职，还是应该把重点放在提升自己，或者查漏补缺。
