疫情下儿童教育培训行业何去何从？
有关业内人士认为，随着“婴儿潮”的到来，在后疫时代，即使在经济萎靡的情况下，儿童教育培训仍然被专家所看好。另外，英语培训和IT类培训作为技能培训的两大支柱也被看好。经济下滑导致市场人才需求减少，企业裁员力度加大。有大量的应届毕业生和失业者把时间计划到自我增值的技能培训上。可以看出随着经济下滑，人们增加了为自己的增值投资的需求；这也将是教育行业逆势而上的有力支持。
5000亿的少儿艺术教育培训市场，现状及前景如何？
1.市场大，蛋糕更大，但是想分蛋糕的公司更多，市场竞争惨烈。2.艺术培训，宣传很重要，教学口碑，宣传手段，学员获奖都很重要，家长不是人傻钱多的主，教得好，家长愿意出钱，教不好，娃娃走人，金杯银杯不如口碑。3.艺术培训种类很多，不要什么都选，要选自己擅长，市场又急需的项目。4.做好培训营销，老带新，不断增加人气，改善教学条件，方能步步高升。
我是做少儿英语教育的，想和大家了解一下最近市场怎么样？
我是一名从业多年英语教学实践的老师，比较了解现在学生的学习需求，以及在学生、家长的接触过程中，也了解到他们对英语学习的态度与想法。这些信息，相信对你很有用。下面我就详细说一下：一、英语在幼儿时期处于启蒙状态。这个年龄段的孩子是2岁至7岁，他们对英语的需求是两极分化的：1，认为英语很重要，需要提前学。2，认为英语三年级才开始学，现在学，到时候又忘记了。
这两类的家长，在不同的城市，比例不同。在大城市，认为英语重要的家长偏多。在小城市，特别是县城，家长则普遍认为英语无需提前学。所以，你要根据你所在城市的发展程度，来判断是否开设这个年龄阶段的英语培训机构。此外，如果你要开设低龄儿童的英语培训，就要根据这个年龄段的学习特点凯装修。培训环境的装修、英语游戏活动的开设，等等这些都需要花费较大的投入。
因此，我个人认为，这个年龄段的学生，并不是最有潜力的方向。二、英语在小学阶段，属于起步状态。在小学阶段，四～五年级以前，家长的态度比幼儿时期统一很多了，大部分都开始“考虑”让孩子提前学一下英语，但是，因为这个时间段的英语考试并不难，都以看图连线、看图选择的题目居多，所以孩子的成绩一般问题不大，于是在学习需求上，同样不够“刚需”。
因此，如果你要面对这些年龄段学生开班，一来要承担精装修的费用，同时还要做大量家长的思想工作，难度不会比低龄儿童简单。所以，我认为，这个方向，同样不是最有潜力的。三、英语在初中、高中处于提升实践阶段。在这个年龄段的学生，英语问题日益显露，英语学习开始变难，成绩单发下来之后，家长的焦虑情绪日增，这个时候英语刚需的情况就出现了。
只要你是英语专业有经验的老师，能有效帮助学生提升成绩，那么你的学生就会源源不断的找上门。这个时候，英语就以教学为主，体验为次，装修不需要豪华，地段也可以略偏僻，只要你能提分，生源就没有问题了。因此，我认为，针对初中，高中的英语提分教学方向，才是有潜力的。总结：如果是大城市，资金方面有实力，可以通过美丽的装修，来吸引喜欢英语的低龄、或者小学的学生。
现在的课外教育培训机构很赚钱吗？你是如何看待教培行业的？
首先，肯定要赚钱，否则，谁办？其次，是否很赚钱，要分情况的，一是凭真本事赚钱，师资好，条件好，管理规范，培训质量高，收效明显，加之宣传等跟上，确实很赚钱也服众。二是跟风办班，绑名办班，有点条件，加之宣传到位，也赚线。三是混班，以办培训敛财，只赚一时，倒台也快。目前，不准办看来行不通，不给赚钱不合理，关键在于管理要加强，特别是办学方向不能只为钱为名而不管正偏，办学条件太差混钱，安全不到位留下隐患，对太高收费适当控制等要重视。
