如何提高思维逻辑能力？
不请自来、干货分享、绝不私藏 ~我是明哥，前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，13年职场经历，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，欢迎关注我的头条号，一起成为职场精英。核心观点个人认为，最有效的锻炼和提高逻辑能力的工具就是思维导图。下面分享用思维导图来梳理的提高逻辑能力的3种思维逻辑和一套金字塔训练方法。
（1）3种思维逻辑 思考的逻辑 做事的逻辑 说话的逻辑（2）金字塔原则结构化逻辑结构图形化三种逻辑思维金字塔原则更多逻辑训练（1）项目推广计划（2）项目执行计划（3）如何治愈拖延症（4）麦肯锡方法：如何有效的解决问题？（5）年终汇报-汇报什么才能打动老板？（6）年终汇报-如何汇报才能打动老板？今天就分享到这里~为方便你全面训练逻辑思维能力，赠送一套2G的思维导图工具包，有软件、有教程、有学员作品，执行下面2个步骤（1）点赞 转发（2）私信发：“思维导图大礼包”关注【思维导图PPT】，每天分享一篇思维导图、PPT、职场技巧干货，希望你的每次来访都有所收获，感谢您的点赞、转发、助您早日升职加薪！。
带孩子去早教进行测评，老师总结为注意力不够集中，建议上感统课，会有用吗？
带孩子去早教进行测评，老师总结为注意力不够集中，建议上感统课，会有用吗？谢谢邀请！孩子只要上感统课，效果只有好或一般，有用或多或少还是有用的，究竟上不不上根据条件而定。我想只是单凭早教中心老师说孩子注意力不够集中，就让孩子上感统课是不是有必要？还得根据孩子的具体表现来定。有的孩子真的是一定要上感统课的，比如：孩子的身体灵活度严重不足、行走姿态不端正、孩子的双侧协调不佳、或者孩子有多动症、或者孩子特别顽皮、常常喜欢招惹别人、或者是孩子语言发展太迟缓、视觉空间不佳、做事情没有自信、注意力不集中、容易跌倒等等，假如孩子有上述这些问题，可以考虑让孩子上感统课。
如果孩子自身没有什么大问题，只是一般的注意力不够集中，父母通过自行训练完全可以解决问题，真的没有必要非让孩子上感统课。再说了，感统课的好多器材幼儿园都有，孩子上幼儿园以后的活动课都能接触到。早教中心的测评，就像我们平时的健康检查一样，大部分人检查的结果都属于亚健康，亚健康是人群中的一种普遍现象，用不着担心。
同理，孩子的注意力不够集中，也是大多数孩子常见的现象，孩子由于年龄小注意力集中的时间本来就短暂，但是随着孩子的慢慢长大，注意力集中的时间会越来越长。如果孩子的注意力集中的时间低于同龄孩子，可以通过捡豆豆比赛、给积木分类、找相同、找不同等等方法训练。具体操作如下：1、捡豆豆游戏这是最简单的一种亲子游戏。
准备一些豆子或豌豆或花生米，找几个小容器（纸盒、小杯子均可），一个野餐毯。首先把豆豆撒在野餐毯上，定好时间，家长和孩子同时把豆豆捡到容器里，在规定的时间内看看谁捡的最多。2、给积木分类玩法可参考上面的捡豆豆游戏，根据现有的积木来确定按形状或颜色来分类。如果孩子有玩伴可以让孩子们进行比赛，如果孩子没有玩伴，家长就参与到孩子的游戏中，在相同的时间内，看看谁找到相同形状或相同颜色的积木最多。
为提高孩子的积极性，可以适当设置些小奖品，获胜者可以得到一定奖励。3、找不同游戏其实，找不同游戏也就是变换一下玩的多样性，例如：把少量的花生米和许多黄豆掺在一起，让孩子找不同。除此之外，训练孩子注意力的方法还有许多许多，如：给孩子读绘本、讲故事、关闭声音看动画片等等。希望上面的回答对您有所帮助，再次谢谢邀请！。
由于汉字输入法的限制，汉字不能造字，是否也就在一定程度上限制了名词、概念的创造？你怎么看？
计算机，电脑，云计算，区块链，哪个不是新概念，哪个字又不是几千年前就存在的？常用汉字两千多个，英语词汇量早已经突破一百万，而且还在持续增长。任何一本书，中文版一定比英文版薄。汉字是二维信息，英语单词是一维的，简单举个例子，山字，即使小孩子也会很容易认识并记住，因为字的样子就像一座山，英语的hill也表示山，但是你除了死记硬背以外没有别的办法，他就是一串无意义的编码。
