培训总监，培训学校总管教学的教务总监的岗位职责是什么岗位职能是什么

来源：整理时间：2022-05-05 23:26:20 编辑：管理经验手机版

1，培训学校总管教学的教务总监的岗位职责是什么岗位职能是什么

招聘教师，制定教师招聘计划和招聘标准，制定教师招聘工作流程，管理学校教学工作.负责培训教师，教学管理、教学质量评估、检测，学校招生等等

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2，培训经理是什么东西

培训经理在员工培训方面则应该承担如下职责： ● 在职辅导员工，● 协助部属工作能力提升； ● 通过绩效沟通，● 结合员工的岗位能力模型来判断部属的能力短缺点，● 并协助其拟订培训或者学习计划； ● 将本部门员工的培训需求准确地传递给培训部门； ● 协助培训部门跟踪部属培训内后的效果与绩效改进计划。

培训经理是什么东西

3，做个培训总监需要什么条件和素质我现在刚做到培训主管位置搜

这个就要看你现在单位的发展战略与你个人的职业规划了~ 我现在是在企业里做培训经理，但我个人的发展方向是人力资源总监，培训只是人力资源6大模块其中之一，或许是我孤陋寡闻吧，没听说哪个公司有“培训总监”的职位，可能还是接触到的企业太少的缘故吧~ 你可以问问你的上级，看有没有这个职位，有的话，有哪些要求~ 然后结合你现在的实际工作，快速的先提升自己的能力，然后慢慢去发展~ 相信会闯出一片属于你自己的天地的！一起加油！

你好！问这个问题真菜鸟！自己行业的东西都不懂问什么人家，不敬业··· 我的回答你还满意吗~~

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4，想请问一下我是应聘一个培训机构总监助理要我写出工作计划和怎么

个人的工作计划； 1、了解行业 2、了解现公司业务情况 3、找出需改进地方或问题 4、制定业务规划 5、制定业务流程 6、拟定业务制度 7、跟进业务监控 8、反馈业务进度 9、总结分析通过上面九个方面考虑，不了解的；需要马上了解，做为总监助理；你的工作很多时候是代表总监的；（如果不能马上对业务了解；可以通过以下几个方面着手写；一、现公司有没有业务标准（即怎么做才是对的；怎么做才是不对的，或叫岗位手册或岗位说明书）没有的话；可以这将来就是你要协调制定的了；二、了解现公司有没有人员培训培养体系（如何对员工提升、如何培养员工、对于各岗位是否有）没有的话；你就得做了，让各部门主管拟定各部门的；三、业务流程（现业务流程是否规范，借钱，借东西，业务支持等；找谁；怎么走流程）很多机构这块是比较乱了；流程表格是否完善，也是你要考虑的四、业务监控，现公司业务流与业务流是否清晰，是否已量化；是否可监控，这个也可以考虑了解着手完善五、业务制度，出差制度；员工手册或日常的一些制度是否完善；六、绩效体系，评定，绩效的科学性等，一般都是人事做；不了解业务时，别做；会出问题的；这点上可以提出建议；七、你要做助时；让你写计划；是不是要知道你知不知道助理应做那些事；怎么做好；如果是这样；相对就简单多了；找出你的应聘职位说明（把岗位职责做拆分），不了解的地方；就归纳到你的计划内；个人建议；

5，培训经理具体做些什么面试培训经理需要做哪些准备

培训经理是一种人力资源管理职系当中专门负责培训活动组织的较高级别称谓。简单地讲，培训师是讲课者，培训经理是组织者。当然，培训经理也有做兼职培训师的，并不矛盾。但一般会保持专业的分工，培训经理主要是负责培训课程统筹的安排，如场地、学员、讲师等。培训经理的职业前景非常广阔。其广阔性来源于以下三大方面。首先，从事培训工作在企业内部能够获得比其他职业更多的机会。一是，培训经理能够有更多的机会接触到最新的管理理念、管理知识和管理方法，是管理知识和技能的第一受益人。二是，企业培训具有高挑战性，而凡是具有挑战性的工作，一旦能够胜任，必然建立起超常的工作能力，即在面对和迎接挑战的过程中，自身将得到很好的锻炼。三是，因为培训经理职务使然，他们在公司内部沟通的机会很广泛，上至公司老总，下达普通员工，都可建立持续的联系与沟通。广泛的沟通机会不仅可以使自己了解更多，而且可以展示自己最优秀的一面，以为自身在组织内部的发展储备人脉关系。其次，从事培训工作在职业发展方面有更多的通道。培训业刚刚起步，在“学习归零”现象下，企业必然竞相加速学习，这意味着企业必然将对培训管理人才更加倚重，培训业将需要更大量的优秀人才。一位优秀的培训经理，可以轻而易举地找到培训相关的工作。而且更重要的是，与众多的专业岗位往往只有一条发展通道相比，培训经理职业发展的通道有许多条，每一条都有着可观的前景。再次，培训工作不受年龄限制。这是与其他许多职业相比的又一个鲜明特点。许多工作随着从业者年龄的增长，其职位很容易被后来者所替代。比如行政工作、一线销售和生产作业性工作等。培训经理岗位工作的不易替代性来源于，培训工作需要多样的跨专业的知识、技能和工作经验，而这些知识、技能和经验不是一两年可以建立起来的。别看从事培训管理工作的多是一些年轻人，随着培训业的继续发展，“老姜”更有用武之地，这是西方国家企业培训发展的启示。培训经理的职业发展通道至少有五条：1）成为培训职能的高级别的管理人员；2）成为专业培训师；3）成为企业内部学习与成长顾问；4）成为企业的高级管理者；5）成为培训公司经营者、合伙人或企业学习成长顾问。

培训经理的一般工作分两部分，培训规划组织和具体授课。所以，要看看这个企业对于培训经理的定位是侧重培训规划组织还是担任培训讲师，或者是两者都需要。如果主要是负责培训组织规划，则好好整理一下，在原来的工作过程中是如何进行培训需求调查、培训体系建设、培训课程设置、培训效果评估和跟踪等工作。如果主要是要承担一些授课任务，则好好整理自己曾经担任讲师的课程列表、内容等，甚至准备好试讲。

6，培训经理的工作职责

1. 根据公司的总体战略建立培训体系，包括制度建立、资源整合及运作管理。 2. 根据公司总体服务质量情况和员工培训需求，制订、组织、落实公司年度和月度培训计划。 3. 根据各部门服务质量情况及员工素质需求，协助部门制订培训计划，并检查计划实施情况，总体培训情况和各部门培训检查情况进行总结，对培训效果做出客观评估，提出培训新方案。 4. 拓展培训渠道和培训资源，积累培训经验和资料，开发培训课题，编制培训教材，编写培训教案。 5. 指导、辅助各部门贯彻落实各项培训项目。 6. 选拔、培养和管理内部培训师，为内部培训师提供咨询和指导，提高培训质量及效果。 7. 负责做好员工培训各课目考核与验收工作，做好培训考核和培训评估的管理工作；并撰写员工培训的评估报告，呈交公司总经理。 8. 与外部培训机构保持良好关系，并从中选择高质量的培训机构为公司提供培训。 9. 管理、设置、添购各种培训所需要的物资器具、教育设备并做好维护保养工作。 10. 确保每一位新选用的员工在正式上岗工作之前都必须经过岗前培训和提高培训，具备岗位所要求的素养和知识。 11. 制定年度培训预算，根据各季度、月度实际培训情况制作滚动预算及预算达成。 12. 完成公司总经理交办的其它工作。培训经理师的专业能力，主要包括以下六个方面： 1. 培训需求分析的能力。 2. 培训计划制定的能力。 3. 培训项目管理的能力。 4. 培训评估的能力。 5. 内部培训师的培养与管理的能力。 6. 建设学习型组织的能力。

1. 根据公司的总体战略建立培训体系，包括制度建立、资源整合及运作管理。 2. 根据公司总体服务质量情况和员工培训需求，制订、组织、落实公司年度和月度培训计划； 3. 根据各部门服务质量情况及员工素质需求，协助部门制订培训计划，并检查计划实施情况，总体培训情况和各部门培训检查情况进行总结，对培训效果做出客观评估，提出培训新方案； 4. 拓展培训渠道和培训资源，积累培训经验和资料，开发培训课题，编制培训教材，编写培训教案； 5. 指导、辅助各部门贯彻落实各项培训项目 6. 选拔、培养和管理内部培训师，为内部培训师提供咨询和指导，提高培训质量及效果； 7. 负责做好员工培训各课目考核与验收工作，做好培训考核和培训评估的管理工作；并撰写员工培训的评估报告，呈交公司总经理； 8. 与外部培训机构保持良好关系，并从中选择高质量的培训机构为公司提供培训； 9. 管理、设置、添购各种培训所需要的物资器具、教育设备并做好维护保养工作； 10. 确保每一位新选用的员工在正式上岗工作之前都必须经过岗前培训和提高培训，具备岗位所要求的素养和知识； 11.制定年度培训预算，根据各季度、月度实际培训情况制作滚动预算及预算达成； 12.完成公司总经理交办的其它工作

7，华学恩学总裁培训班是传销吗

截至2019年8月3日，华学恩学总裁培训班不是传销。北京华学恩学文化发展有限公司位于名城房山区，成立于2014年，法定代表人是肖先华，目前拥有62名以上员工。北京华学恩学文化发展有限公司以人才为核心竞争力作为企业发展驱动力，目前大学以上学历员工已占员工总数的75%以上。北京华学恩学文化发展有限公司业务网络遍及北京、逐步形成向全国其他省市辐射的趋势。已为许多客户提供了优质服务，用心赢得了众多企业的信赖和好评，在北京地区逐渐树立起良好品牌形象。扩展资料： 1、打开浏览器，在输入框内输入“国家企业信用信息公示系统”，点击右侧搜索。 2、在搜索结果页面找到“国家企业信用信息公示系统官网”，点击进入系统官网。 3、进入系统官网后，在输入框内输入“华学恩学”，点击右侧查询。 4、点击查询之后，在查询结果页面可以看到北京华学恩学文化发展有限公司的运营状态是“开业”，法定代表人是肖先华。参考资料来源：搜狗百科-传销参考资料来源：国家企业信用信息公示系统官网-北京华学恩学文化发展有限公司

中华传统文化是我们老祖宗年的文化，和如果要说像传销,那是因为口碑好.好东西肯定第一时间会和好朋友与亲人分享.我想你知道华学恩学,应该也是你好友或亲人告诉的——一门不收你一分钱，但教你怎样为人处事，怎样修身、齐家、治国的中华文化培训学习，能学是你福气啊！

我是肖先华的学生！华学就是一个精心设计洗脑的骗局！很多学长为此付出代价了！最少的被骗1000元，被骗几十万的学长多一些，现在办一个商学院，骗几百万一个学长！所以建议大家远离华学恩学！远离这样洗脑环境！

北京华学恩学文化发展有限公司在北京市房山区，是中华志愿者协会认证的志愿者培训基地。华学恩学至今已在全国各地办了两百多期班。其中有和政府合作办班，主要内容是领导干部培训，有总裁班，主要内容针对对企业家面临的困扰授课，有和教育局合作办班，主要对全国范围内的学校校长进行授课。七年来，公益授课，不收一分钱，致力于传播中华优秀传统文化。如果是传销，为什么不收钱？如果是精神传销，害人什么了？离婚还是自杀？如果不了解，可以走进看一看。如果是传销，可以报警。如果什么都不了解，只听别人言论，信了就很傻。如果一知半解，随着旁人污蔑，那就是恶。身正不怕影子斜，就没见过做好事不得好死的。至少问心无愧。当一群人为了所有人无私奋斗的时候，你却说他们另有所图，就算不尊重，不看好，也至少收起可怜的被害妄想症。以上。

传销是指组织者或者经营者发展人员,通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬,或者要求被发展人员以交纳一定费用为...

8，请问培训经理的工作职责是什么请详细说明

出纳工作职责工作目的: 负责公司的货币资金核算、往来结算、工资核算工作要求：服务意识强、积极热情工作禁忌：行动缓慢、粗心、留有首尾。工作职责：一、现金和银行 1．办理现金支出，审核审批有据。严格按照国家有关现金管理制度的规定，必须经过会计审核、总经理签批，方可办理款项支出。付款后，加盖“收讫”、“付讫”戳记。日常周转金不得超过2000元，如有超出，需缴存银行。不允许私自坐支收到的现金及支票，要及时送交银行。不得以“白条”抵充现金，更不得任意挪用现金。如果发现库存现金有短缺或盈余，应查明原因，根据情况分别处理，不得私下取走或补足。如有短缺，要负赔偿责任。要保守保险柜密码的秘密，保管好钥匙，不得任意转交他人。 2．办理银行结算，规范使用支票。严格按照银行结算制度规定，填写支票进帐单并送银行，不可延期送票。办理汇款，注意帐号的填写，严禁发生汇款错误的事件。签发支票时应注明收款单位、用途、金额、日期，并经常总签批后方可使用。如因特殊情况确需签发不填写金额的转账支票时，必须在支票上写明收款单位名称、款项用途、签发日期，规定限额和报销期限，并由领用支票人在专设登记簿上签章。对于填写错误的支票，必须加盖“作废”戳记，与存根一并保存。严格控制签空白支票。支票遗失时要立即向银行办理挂失手续。 3．认真登日记账，保证日清月结。根据已经办理完毕的收付款凭证，逐笔顺序登记现金和银行存款日记账，并结出余额。现金的账面余额要及时与银行对账单核对。月末要编制银行存款余额调节表，使账面余额与对账单上余额调节相符。对于末达账款，要及时查询。要随时掌握银行存款余额。 4．每月5日之前收取支票回单、月末对帐单，并填写收支明细，做好后交给会计。二、发票和收据 1. 发票与收据必须按编号顺序使用，领用空白发票和收据必须进行登记。 2. 设置发票登记簿，明确专人保管，专人填开，并设置专门存放发票的场所。 3. 购买发票后，按顺序用铅笔在发票封面右上角标明编号，并同时在领购手册上注明，以便备查。 4. 开发票必须用铅笔注明展位号码，收款是现金还是支票。 5. 不符合规定的发票，不得作为财务报销凭证，财务有权拒收。 6. 严格按照规定时限、顺序，逐栏、全部联次一次性如实开具发票，按号码顺序填开，填写项目齐全，内容真实，字迹清楚，全部联次一次复写、打印、内容完全一致，并在发票联或抵扣联加盖单位财务印章或发票专用章。作废票注明作废，全联保存。 7. 每本发票填开完后应在封面填好起讫号码、实际填票起止日期、作废份数。 8. 按照税务机关的规定存放和保管发票，不得擅自损毁。已经开具的发票存根联和发票登记簿，应当保存五年。保存期满，报经税务机关查验后销毁。 9. 发票专管员应当妥善保管发票，不得丢失。发票丢失，应于丢失当日书面报告主管税务机关，并在报刊和电视等传播媒介上公告声明作废。三、记帐和报表 1. 应设置现金日记账、银行存款日记账，根据审核后的原始凭证填制记账凭证，逐日逐笔登记，做到内容齐全、数字准确、摘要清楚、签名完整、符合记账要求，日清月结，账款相符，并结出余额。登记完毕将凭证转会计处记账。月终银行存款与银行对账单核对，有关未达账应做好“银行存款余额调节表”。 2. 每日盘存现金及银行存款，做到账账、账表、账物相符。总经理可派人抽查、核对资金情况。 3. 每星期要填报资金收入及支出的明细表。四、印鉴印章必须妥善保管，严格按照规定使用，签发支票所使用的各种印章不得全部交出纳一人保管，财务专用章由会计保管，法人章由出纳保管。五、费用统计每月分类统计现金、支票费用并制表交给会计审核，再交由总经理（面交或邮件）。六、其它 1．交纳公司物业管理费、水电费。 2．每月工资的核算。 3．学习、了解、掌握财经法规和制度，提高自己的政策水平。维护财经纪律，执行财会制度，抵制不合法的收支和弄虚作假行为。

展开全部做好培训资料的准备工作做好培训相关设备的准备工作做了培训人员的工作做好培训结果与考试的准备工作对培训部门人员的工资及绩效果的评价及计算等其它安排的相关工作

9，培训经理的必备能力

在稍具规模的企业中，大多都会设有一个培训经理职位，即使没有经理的，也会设一个培训专员职位，其实不管经理或专员，其职能大都是一样的，都是从事于企业内部的培训管理，为人力开发提供战略支持。但是，因为自身能力的不足和定位的缺乏，很多企业的培训经理们却大都沦落为“鸡肋”——食之无味、弃之可惜，整天从事的只能是一些下发培训通知、统计培训数据的基础性工作，根本没有任何话事权，这就让让自己和培训工作都陷入困境，更无法顺利地为整体的人力开发提供足够的培训支持。其实，一个优秀的培训经理必须具备以下几项基本能力。一、系统思维能力在企业中，培训是一种战略管理手段，培训工作必须围绕企业战略、立足现实问题而展开，也就是大家常说的“缺什么补什么”。但是，企业问题却是“点、线、面”的高度集合，既有“点”上的问题、也有“线”上的问题，更多的是整个系统层面上的问题，甚至很多“点”上的问题究其根源都在“面”上，也就是说“问题来自系统面，没有任何问题是独立存在的”。所以，培训经理在进行培训规划时必须站在公司整个面的高度来进行，这样，才有可能提高培训绩效。二、体系建设及维护能力在管理中，有句话叫做“系统保证成功”，所以，建立内部管理体系，实施系统化管理就是当务之急。培训也一样，任何零打碎敲式的培训都只是头痛医头，难以保证持续的、整体的效果。所以，培训经理必须运用系统思维，设法建立并完善内部培训体系，然后，再去维护培训体系的有效运作。可以说，缺乏系统思维、不能建立培训体系的培训经理绝对只能沦落为培训文员。三、资源整合能力高效培训必须凭借一定的资源，企业培训资源分内部资源和外部资源两大部分。其中，内部讲师、内部课程和教材、内部场地设施等都属于内部资源，培训经理必须设法开发内部讲师和教材，建立内部课程体系。而外部专业的培训机构、各个领域的专职讲师及各种培训载体(平台)及专业课程等都属于外部培训资源，这些资源都有相当的前瞻性，也都拥有一定的技术含量。但是，很多培训经理因为心眼太小，往往比较排斥，而拒绝去借介使用。其实，一个优秀的培训经理就必须有能力将外部资源变成自己的内部资源，然后运用内部培训体系进行充分整合。四、讲授能力正所谓“打铁还需自身硬”一样，培训经理必须具备一定的“讲授”能力，最好还要有自己擅长的专业课程，担任内部某一领域的专业讲师，必要时必须起到示范作用，这样才能服众。也才能拥有正常的培训管理思维，从而让培训工作开展的有声有色。五、培训技术能力培训是一项综合技能很强的工作，其效果必须凭借一定的专业技术才能发挥，象外部的头脑风暴、拓展训练、思维训练、领导力训练及咨询式培训等等，都属于很先进的、公认的培训技术，企业要是没有掌握并运用培训技术的话，所有培训就会象政府会议一样枯燥和乏味。所以，培训经理必须具备培训技术研发或者运用能力，立足企业现有资源开发适合自己的培训技术，或者将外部培训技术适当地引进并加以运用。以上五种基本能力，对一个优秀的培训经理来说缺一不可。缺乏某一项或多项能力的，最多只能做一个培训专员，要是一项条件都不具备的，最好去做一个培训文员。否则，就会贻笑大方、害人匪浅了。

1、参与企业制定具体的销售计划和进行销售预测；2、组织与管理销售团体实现企业产品销售目标；3、控制销售预算、销售范围和销售目标的平衡发展；4、激励、支持与考核销售人员；5、发展与协调企业同经销商和代理商之间的关系；6、收集市场信息，并反馈到企业的各个部门；7、参与制定和改进企业的销售政策，使之不断适应市场的变化；8、参与招募和培训新的销售人员。任职资格： 1、大专文化程度及以上学历，电线电缆、电子产品、营销等相关专业；2、五年以上消费类电子产品或电线电缆销售经验，有较强的市场开拓能力；有同类产品销售管理经验，或者熟悉变压器绕组、漆包线相关行业的可适当放宽学历要求；3、有客户开发经验，有一定的客户资源或成功销售经验和技巧优先；4、熟悉出口单证、外汇结算；有开发海外市场经验优先；5、良好的语言表达和沟通能力。销售经理的知识要求：要求具有满足市场发展要求、符合企业的经营模式和流程的市场营销知识。其知识要求主要在操作层面。包括：市场预测与市场调查、消费者市场研究、产业市场研究、竞争对手研究、市场分析与定位、市场的战略与战术、企业广告管理、营销的组织与控制管理等。销售经理要求的关键技能： 1、计划能力；2、执行能力；3、沟通协调能力；4、危机处理能力；5、学习能力。