从这个角度来讲，我们需要让孩子了解现代的科学文化知识，即使学不会，也起码知道发展到什么程度了，对以后他们的子女教育也是一个帮助。十年树木百年树人，一定要把眼光看远，不能只看到子女这代，要看到孙子孙女以致更远，不论你的孩子将来从事什么，都要紧跟时代，紧跟国家和民族的需要，那么更多的科学文化知识总是必不可少的：科教兴国，在于我们每个人，民众集体的觉醒之时就是我们中华民族彻底崛起的时候。
读职高有什么用？
孩子不愿上职高，都想上普高，这一社会现象的产生有其历史原因，也有其现实原因，更反应出有些政策的制定不是一厢情愿的事儿，而需多个部门、全社会共同努力才能实现。就说都愿意上普高吧，如果我们的人才选拔政策依然以本科学历为导向，仍然以硕士博士为导向，仍然对职业教育的老师和学生存在事实上的歧视；如果我们的有些政策比如公务员录取仍然强调必须大学本科以上学历等等学生拼命也要读高中上大学就不难理解。
当前最重要的是要加强顶层设计，以及多部门的综合协调，深化教育改革。 比如废除对职业学校事实不合理的歧视政策，再比如取消把小学、中职、高职和大学用不同的行政级别圈定，还有，恢复八级工制度，明确八级工享受正高职称待遇等等，这些都属于顶层设计和多部门政策引导，没有这些中国老百姓就永远让孩子上高中上大学，只要还存有一线希望的化，普及高中就会味儿，变成普及普通高中。
说到这里要为央视不知名的一档节目——十套“我爱发明”点赞！几天前，这档节目播出了“隐形防盗俠”，从全国以百万奖金招来一批修锁高师，看谁的技艺高明。我祝福所有发明家和工匠师傳，一定要破除重知识轻技术、重学历轻实操的恶习。提高工艺和技术实操者的社会地位和经济待遇，是我们由学历大国迈向人才强国的重中之重。。
我儿子初三了学习成绩不理想，是上普高还是上职中学一门技术？
大家好，我是晨曦小荷，我来回答这个问题。我们国家现行的是九年义务教育制度，可是大家眼看着的趋势就是十二年义务教育。记得《士兵突击》里有几个关键的节点，许三多那时候的兵都需要有初高中以上文凭才能混得下来，这是时代的需要。再看看最近的阿塞拜疆和亚美尼亚战争，都是高科技对抗，无人机直接秒杀一切，人都没看到人就消灭干净了，因此我们必须警醒，未来的世界必然是科技的世界。
从这个角度来讲，我们需要让孩子了解现代的科学文化知识，即使学不会，也起码知道发展到什么程度了，对以后他们的子女教育也是一个帮助。因此我觉得上普高，这是人生经历，在以后的一段时间里，科技会更加飞速地发展，让人目瞪口呆，我们不学习就要落后于时代。 至于上职业学校或者学其他手艺，都可以在上完高中之后再选择，那时也有高职高专不是？但前提是和孩子商量着来，讨论他的选择，这样在高中里，他也许就奋发向上，也许会结识上进的同学，也许为以后从事其他职业打好基础，这就是人生的经历，最好不要短缺，就算陪太子读书，起码也是走了过场不是？再说天天耳闻目染，总归是有所受益。
以后的大学教育也会更加普及，现在大学文凭基本也不够用了。说明以后大学会更惠及适龄学子，这是我们国家强大的表现：有教无类。每个孩子都有自己的闪光点，关键在于我们去发现和培养，天生他材必有用，要成高楼必筑深基，要成人才必下功夫。 十年树木百年树人，一定要把眼光看远，不能只看到子女这代，还要看到孙子孙女以致更远，不论你的孩子将来从事什么，都要紧跟时代，紧跟国家和民族的需要，那么更多的科学文化知识总是必不可少的：科教兴国，在于我们每个人，民众集体的觉醒之时就是我们中华民族彻底崛起的时候。
