我军机枪一开火，日军就用掷弹筒集中射击，迫使机枪转移，但近百斤的重机枪哪能说转移就转移呢。在淞沪会战中，国军一个旅36挺重机枪，有32挺被日军的步兵炮、掷弹筒等武器摧毁。在防守战中，日军掷弹筒配合机枪，让缺少炮火支援的抗日将士付出了多少牺牲。冀中军区统计的1940~1941年伤亡人员中，掷弹筒造成的伤亡比例为32．5％。
其实掷弹筒并不完美，它的缺点很多：1、操作繁琐，射程近，射速比迫击炮慢。2、没有两脚架，没有高低机，士兵一手扶炮筒，一手拉动扳机发射，稳定性差。距离稍一远，精度就很差了。3、训练困难，新手上手很慢，全靠老兵的经验手感提高精度。而迫击炮上手快，新手经过短期训练也能保证不错的精度。3、别看89式掷弹筒小，它还是线膛炮呢。
线膛加工复杂，专用的89式榴弹也比迫击炮弹结构复杂。所以在火力凶猛的欧洲战场上，各国都大力发展迫击炮，看不上掷弹筒。也就是中国军队的火力太弱，小日本的掷弹筒才有机会猖獗。▲二七式掷弹筒中国军队深受其害，也大量仿制生产。抗战期间，国军兵工厂仿制生产了4万多具“民国二七式”掷弹筒，炮弹156万发。八路军也克服万难，在敌后非常困难条件下生产了2500多具掷弹筒，20万发炮弹。
2岁宝宝了总是用手打人是什么心理？还喜欢不喜欢的就扔就摔，怎么纠正？
几乎每个2岁大的孩子，都会时不时的耍一些脾气，有的孩子敏感发脾气的时间开始得更早。2岁的孩子，有很多难以对付的行为，比如打人、咬人，发脾气、哭喊，扔东西等等。甚至有的孩子到了3、4岁，还喜欢用手打人、咬人，故意摔东西。为什么孩子总喜欢用手打人，是什么心理或原因导致的？每个孩子的行为背后都会有一种行为心理。
孩子打人要么被训斥，要么被温柔以待，在过去没有过多的解读，但现在讲究科学育儿，越来越多的爸爸妈妈们总想弄懂是为什么？那孩子打人到底是一种什么心理？01、孩子打人是在表达自己的某种情感。《儿童心理学》一书中有这样一句话：儿童不需要教就会发怒、害怕、高兴，这些情绪是自然表露的，是人类遗传的一部分。这个年龄段的孩子天性就是关注自己的需要，不懂得在乎别人的感受，其表现非常自私。
所以当有人让孩子感觉到不高兴时就希望通过“打人”来表达自己的情绪。02、孩子喜欢用手打人跟其自身发育有关。孩子不高兴了为什么不用骂的，而用打的？为什么喜欢用手打人，而不是用脚踢？这其实跟孩子的发育是分不开的。孩子的整个发育都是自上而下的，先从头部开始，最后才到脚。而孩子2岁的语言能力还不强，有的孩子甚至才开始说话。
即便说得很好，也不会合适宜的表达自己的情绪。2岁孩子主要发育特征：动作发育跑跑跳跳、踢东西、攀爬，走路的姿势接近成人，对身体的控制也更加熟练，可以倒着走，也可以转大弯。孩子此时的注意力时间短，当你想跟他做游戏时，它会立刻开始玩别的。这个年龄的孩子似乎一刻都安静不下来。手部和手指能力发育2岁大的孩子，手部已经非常灵活，可以轻松的摆弄细小物体，还会翻书，能用6块积木搭高塔，脱鞋子，拉下比较粗的拉链等等。
孩子的手腕、手指和手掌的协调能力也已经很成熟。可以转动门把手，也可以一只手拿杯子喝水，还能打开糖果的包装纸。语言发育2岁大的孩子，已经可以表达50个以上的词汇。还会开始使用代词，比如你，我，他等。但这个阶段的孩子差异很明显，有的孩子语言能力发育很好，有的孩子有语言理解或表达障碍，甚至发育迟缓等等，大人说什么听不懂，跟其他小朋友比起来又有些差距，当孩子无法表达时，就只能用打的。
当然不是说题主的孩子语言发育不好，这只是针对个体差异而言。如果孩子经常用手打人，我们要如何正确引导或纠正？当孩子第一次出现打人时，就要制止。如何制止？可以把孩子打人的行为当做一种游戏来纠正引导，比如，孩子打你一下，你也打他一下，让他感觉到疼，他又打你，你再打他，孩子感觉疼会自己停止这样的游戏。以后打人的行为，会有所改善。
当孩子频繁出现打人时，我们要及时提醒：打人是不对的。当孩子出现打人的行为时，有可能是孩子已经习惯了用这种方式来表达自己的情绪。那我们可以及时帮孩子表达情绪，比如，弟弟的苹果被姐姐咬了一口，这时弟弟非常生气，举手就打了姐姐一下。如果我们及时提醒，或者在孩子有情绪前帮助孩子表达情绪，比如，“姐姐吃了你的苹果，你是不是很难过？”当孩子听到有人理解他的情绪时，会停止攻击，这样就可以有效减少孩子打人的次数。
陪孩子玩假装游戏，引导孩子主动养成好的习惯。 2岁的孩子认知发育不够，这个阶段特别喜欢玩假装游戏，大人可以利用此游戏来引导孩子，并且告诉孩子乱打人，就没有人愿意跟我们玩，没有人愿意跟我们做朋友。小朋友一听到没有人陪他玩就会紧张，就会意识到打人是不对的。很多人说，孩子打人不要过于敏感，现在孩子还小不能分辨。
