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杭州幼儿师范学院,浙江师范大学杭州幼儿师范学院

来源:整理 时间:2022-05-18 19:11:12 编辑:管理经验 手机版

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杭州师范学院招的都是高中毕业的!你要读高中的杭州人民职业学校有幼师和幼教专业的!

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耶,不知道你是哪一年的哦~~~是今年才刚入的吗?明年才来哇~~~~学校地理位置在市中心,旁边学校还是很多的,有浙大西溪,浙工大分区,杭电等等,不过捏~~~~都没我同学,绝大部分在下沙啊~~~~至于那个什么专业,嘿嘿,不好意思,我不是那专业的,不知道也~~~

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没前途,中国研究生教育之悲哀。。
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4,急问浙江师范大学杭州幼儿师范学院是大专还是本科

学 院 简 介 作者:佚名 点击数:14510 更新时间:2006-6-19 浙江师范大学杭州幼儿师范学院坐落于风景秀丽的省城杭州。原名为浙江幼儿师范学校,创建于1953年,为浙江省第一所、全国第一批独立建制的幼儿师范学校。1985年被教育部确定为我国政府和联合国儿童基金会的幼儿师资培训项目学校;1993年开始招收学前教育专科学生,并建立“浙江省幼儿师资培训中心”;1998年建立“浙江省幼儿园园长培训中心”;2001年,学校和浙江师范大学合并,更名为“浙江师范大学杭州幼儿师范学院”,为学院今后的发展奠定了更加坚实的基础;2002年开始招收学前教育本科学生;2005年获得学前教育学硕士学位授予资格。50多年来,学院培养了数以万计的幼儿园教师和其他幼教工作者,是浙江省学前教育师资培养、培训中心,学前教育研究中心和学前教育信息服务中心。 学院现有学前教育、艺术教育(幼儿艺术教育)、动画(儿童动漫插图)三个本科专业,有学前教育、公关礼仪两个专科专业,全日制在校生2600余人。目前,浙江省的17位幼儿园特级教师全部为我院毕业生,是浙江省优秀幼儿教师成长的摇篮。学院设有学前教育研究所、儿童发展与教育研究中心、学前课程研究中心、儿童图画书创作研究中心、发展认知神经科学实验室等五个研究机构。学院现有教职工170余名,专任老师107名,其中教授6名,副教授50名,兼职教授2名,博士22人。学院十分重视与国外学前教育机构的合作,目前与德国慕尼黑国家学前教育研究所、加拿大多伦多大学儿童研究所、美国整合学习中心、哈佛大学医学院脑与儿童发展实验室、伦敦大学贝伯克学院发展认知神经科学实验室等学前教育研究机构建立了良好的合作关系。 学院环境优美,设施齐全,拥有教学楼、图书馆、综合艺术楼、体育馆、多媒体教室、语音实验室、心理观察室、计算机室及配置高档的网络平台等现代化教学设施;学院还设有附属幼儿园、《幼儿教育》编辑部、小天使经营部、幼儿教玩具工厂等附属部门。 学院结合实际,制订了具有学院特色的发展目标:以本专科教育为基础,着力发展研究生教育,形成以学前教师教育专业为轴心,以儿童文化产业专业为支撑的具有区域特色的新型学前学院。“十一五”期间,学院的具体举措是:保持学前教育专业在浙江省的品牌优势,大力加强儿童动画插图专业建设,创造条件增设玩具设计专业,力争获得学前教育博士学位授予资格。

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在浙江省来说,杭幼师算是幼师类中最好的了。而幼师中的本科和研究生当然属于比较吃香的了,想到幼儿园当一名老师一定是没问题的,就看你选择什么幼儿园了,呵呵!当然,现在找工作嘛关系也是很重要的。

6,浙江师范大学杭州幼儿师范学院好不好学费多少地址是专科还是本科

浙幼师不错的,是本科。地址:杭州市文二路125号,学费约5800/学年。 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,原名为浙江幼儿师范学校,创建于1953年,为浙江省第一所、全国第一批独立建制的幼儿师范学校。1985年被教育部确定为我国政府和联合国儿童基金会的幼儿师资培训项目学校,1993年开始招收学前教育专科学生,并建立“浙江省幼儿师资培训中心”,1998年建立“浙江省幼儿园园长培训中心”, 2001年,并入浙江师范大学,更名为“浙江师范大学杭州幼儿师范学院”,2002年招收浙江省学前教育首届本科生,2006年以优秀获得学前教育学硕士学位授权资格并招收了首届学前教育在职教育硕士,2009年学前教育学成为博士点建设学科,2013年获得博士学位授予资格。学院拥有学前教育学博士学位授权学科,学前教育学、特殊教育学、发展与教育心理学三个硕士学位授权学科,有学前教育、特殊教育、艺术教育(儿童综合艺术教育)、动画(儿童动漫设计、衍生产品设计)四个本科专业,正在筹建玩具设计与工程专业,全日制在校生3200余人,教职工260余名。学院下设学前教育系、特殊教育系、儿童艺术教育系、动画系、玩具系和公共基础部。建有学前教育研究所、玩具与游戏研究所、儿童发展与教育研究中心、特殊儿童早期教育干预中心、学前课程研究中心、儿童绘本动画原创中心、儿童剧研究中心、儿童发展认知神经科学实验室等研究机构。学院现有专任老师113名,其中特聘教授2名,教授8名,副教授50名,博士33名,教师中硕博比例为75% 。学院与美国北卡大学儿童研究所、德国慕尼黑国家学前教育研究所、加拿大多伦多大学儿童研究所、美国整合学习中心、哈佛大学医学院脑与儿童发展实验室、伦敦大学贝伯克学院发展认知神经科学实验室等学前教育研究机构建立了良好的合作关系。60年来,学院培养了数以万计的幼儿园教师和其他幼教工作者,浙江省的23位幼儿园特级教师全部为我院毕业生,是浙江省优秀幼儿教师成长的摇篮,是浙江省学前教育师资培养、培训中心,学前教育研究中心和学前教育信息服务中心。 学院环境优美,学院拥有教学楼、图书馆、综合艺术楼、体育馆、多媒体教室、语音实验室及配置高档的网络平台等现代化教学设施。儿童发展实验中心为省级实验教学示范中心,下设学前教育综合实验室、特殊儿童教育与康复实验室、儿童艺术教育实验室、动画实验室、玩具科学与工程实验室,实验室面积5千余平米,设备总值1800万元。学院拥有附属幼儿园、《幼儿教育》编辑部、小天使服务部、幼儿教玩具工厂等附属部门。 学院的发展目标是:培养早期儿童卓越教师,以专业的方式研究早期儿童与教育重大难题,以专业的方式影响儿童事业与产业;以数字化浙幼支持校友专业发展,以专业精神影响社会。

7,浙江师范大学杭州幼儿师范学院是一个怎样的大学

浙江师范大学杭州幼儿师范学院坐落于杭州,为国内第一所以幼儿教师教育和儿童文化艺术教育为特色的本科二级学院。是浙江省学前教育师资培养、培训中心,学前教育研究中心和学前教育信息服务中心。截至2008年,学院拥有学前教育、特殊教育两个硕士学位授权点;设有学前教育研究所、玩具与游戏设计研究所、儿童发展与教育研究中心、学前课程研究中心、儿童绘本动画原创中心、特殊儿童早期干预中心、发展认知神经科学实验室研究机构;拥有多媒体教室、语音实验室、心理观察室、动漫设计实验室、数码钢琴室、形体训练室、计算机室和网络平台等现代化教学设施。 浙江师范大学杭州幼儿师范学院[1]设有学前教育、艺术教育、动画3个本科专业,其中学前教育专业获得2007年首批国家级特色专业,艺术教育专业为适应新课程改革的教育部特批专业,动画专业为杭州国家动漫产业基地鼓励专业。

8,杭州幼儿师范学院是本科院校还是大专院校

首先杭州幼儿师范学院是浙江师范大学的二级院校,不是独立院校 是同时设有本科和专科的院校。 杭州幼儿师范学院现有学前教育、艺术教育(幼儿艺术教育)、动画(儿童动漫插图)三个本科专业,有学前教育、公关礼仪两个专科专业,全日制在校生2600余人。
学 院 简 介 作者:佚名 点击数:14510 更新时间:2006-6-19 浙江师范大学杭州幼儿师范学院坐落于风景秀丽的省城杭州。原名为浙江幼儿师范学校,创建于1953年,为浙江省第一所、全国第一批独立建制的幼儿师范学校。1985年被教育部确定为我国政府和联合国儿童基金会的幼儿师资培训项目学校;1993年开始招收学前教育专科学生,并建立“浙江省幼儿师资培训中心”;1998年建立“浙江省幼儿园园长培训中心”;2001年,学校和浙江师范大学合并,更名为“浙江师范大学杭州幼儿师范学院”,为学院今后的发展奠定了更加坚实的基础;2002年开始招收学前教育本科学生;2005年获得学前教育学硕士学位授予资格。50多年来,学院培养了数以万计的幼儿园教师和其他幼教工作者,是浙江省学前教育师资培养、培训中心,学前教育研究中心和学前教育信息服务中心。 学院现有学前教育、艺术教育(幼儿艺术教育)、动画(儿童动漫插图)三个本科专业,有学前教育、公关礼仪两个专科专业,全日制在校生2600余人。目前,浙江省的17位幼儿园特级教师全部为我院毕业生,是浙江省优秀幼儿教师成长的摇篮。学院设有学前教育研究所、儿童发展与教育研究中心、学前课程研究中心、儿童图画书创作研究中心、发展认知神经科学实验室等五个研究机构。学院现有教职工170余名,专任老师107名,其中教授6名,副教授50名,兼职教授2名,博士22人。学院十分重视与国外学前教育机构的合作,目前与德国慕尼黑国家学前教育研究所、加拿大多伦多大学儿童研究所、美国整合学习中心、哈佛大学医学院脑与儿童发展实验室、伦敦大学贝伯克学院发展认知神经科学实验室等学前教育研究机构建立了良好的合作关系。 学院环境优美,设施齐全,拥有教学楼、图书馆、综合艺术楼、体育馆、多媒体教室、语音实验室、心理观察室、计算机室及配置高档的网络平台等现代化教学设施;学院还设有附属幼儿园、《幼儿教育》编辑部、小天使经营部、幼儿教玩具工厂等附属部门。 学院结合实际,制订了具有学院特色的发展目标:以本专科教育为基础,着力发展研究生教育,形成以学前教师教育专业为轴心,以儿童文化产业专业为支撑的具有区域特色的新型学前学院。“十一五”期间,学院的具体举措是:保持学前教育专业在浙江省的品牌优势,大力加强儿童动画插图专业建设,创造条件增设玩具设计专业,力争获得学前教育博士学位授予资格。
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