教育学院，1996年云南教育学院改成什么了

1，1996年云南教育学院改成什么了

1999年并入云南师范大学了。 1999年，云南师范大学与云南教育学院、云南教育干部培训中心（合署）、云南体育进修学院进行实质性合并办学，重组新的云南师范大学。

有的，云南师范大学艺术学院属于国家2级本科级院校，校内有全日制专升本的专业供选择。

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2，教育学院是大专吗

这个不一定的啊学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立学院。

江西教育学院。大专本科是同一个学校。现有江西教育学院青山湖校区和昌北校区。专科都是可以升本的。今年江西教育学院已经升为国家本科院校

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3，上中国医科大学网络教育学院大专靠谱吗

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。中国医科大学是其中之一。

每个人的观点都可能不同，所以也不好回答啊。还是要有一个自己的判断吧，百度贴吧那的北京整容医院吧有不少的案例可以作为参考的。

网络教育毕业证书是国家承认，教育部学信网可以查询到。考研、考一些职业证书、单位评职称、一些城市积分落户等都是可以用的。

学姐建议不靠谱。拿的不是全日制文凭。社会基本不认可这样的文凭。拿来就业没用。但如果用它来做升学的考试资格，还有点用。请采纳，谢谢。就差一个了

可以的，远程教育的学历学信网是终身可查的，国家承认、社会认可的。

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4，王竑琦办的传统文化教育学校在哪里学校在哪地址

沈阳音乐学院

我是一位农民的儿子，深深地热爱我的祖国和勤劳善良的人民。把创业的艰辛永远的留给自己，把成功的喜悦永远地奉献给黎民百姓。自己永远在艰辛中饱偿人生的快乐，全心全意地为觉悟人生的事业奉献终生。以此来回报祖宗的传承之恩，父母的生育之恩，老师的培育之恩，友人的鞭策之恩，圣贤的开化之恩，祖国的养育之恩和天地万物的承载之恩。永远生活在感恩的世界里，这是我一生的追求。 ——王竑锜党和人民给予的荣誉 1998年被市委市政府评为长春市特等劳动模范； 1999年被省委省政府评为吉林省劳动模范； 2005年度被评为感动吉林八大人物；现任：中国人民解放军航空大学德育教授；吉林大学、东北师大客座教授；石家庄铁道学院名誉院长；长春市实验中学德育校长；长春市玉琨扶贫大市场有限责任公司董事长；中华国学经典学校——长春市玉琨实验学校法人；长春市玉琨幼儿园法人；

5，八维教育学校骗局揭秘

北京八维教育学校还是可以的，是可靠的。学校教育设施完备，并设有语音教室、投影机房、网络工程实验室、CCIE实验室以及各专业的独立工作室。学校图书馆、形体训练室、体育健身房、多功能报告厅等配套设施也一应俱全。北京八维教育设有人工智能专业、全栈开发专业、物联网工程专业、网站工程专业、大数据专业、软件工程专业、网络工程专业、游戏专业、建筑专业、传媒专业、高翻专业、国际经贸专业等专业。学校师资力量雄厚，治学态度严谨，一直致力于为社会培养技术人才，国家栋梁。八维教育 - 搜狗百科八维教育。八维学院地处。北京市海淀区。中关村上地信息产业园区，位于首都教育圈(CED)、信息圈(CID)、科技圈(CSD)交汇处，南邻清华、北大、中科院，东接中关村高科技园，北望。中关村软件园。区。这里企业如织、高校林立、环境优雅、人文气息浓郁。学院教育设施完备，现拥有PC机万余台，专业。苹果机。2https://baike.sogou.com/v9447901.htm?fromTitle=%E5%85%AB%E7%BB%B4%E6%95%99%E8%82%B2

北京八维研修学院是经北京市教委批准的以工程专业性非高等教育为主，集职业性高等教育、职业技能认证等教育为一体的全日制现代职业教育高等院校，民办非学历高等教育机构。学院地处北京市海淀区中关村上地信息产业园区，位于首都教育圈（ced）、信息圈（cid）、科技圈（csd）交汇处300公里，南邻清华、北大、中科院，东接中关村高科技园，北望中关村软件园。这里企业如织、高校林立、环境优雅、人文气息浓郁。学院教育设施完备，现拥有pc机万余台，专业苹果机240余台，并设有语音教室、投影机房、网络工程实验室、ccie实验室以及各学院的独立工作室；此外，学院图书馆、形体训练室、体育健身房、多功能报告厅等配套设施也一应俱全。学校现在有网络工程学院，软件工程学院，云计算学院，移动通信学院，传媒学院，游戏学院，建筑学院，高级翻译学院，国际经贸学院，网络营销学院，女子学院，基础学院，新生学院等十三个学院，二十多个专业门类。每个专业都是现在市场需要的，都能帮助学生高薪就业。

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6，高端职业教育是什么意思

你好，首先，必须指出的是，高端职复业教育其实是一个不严谨的说法；职业教育有中等和高等的区分，没有高端和低端的说法；第二，职业教育在我国主要指的是中等职业教育体系（中职，中专），和高制等教育体系（高专）；第三，真正意义上的高等职业教育，在其他国家其实有更高的解释；比如：德国双元制体系下的职业教育，从中等教育到高等教育（大专，本科），甚至设置硕士和PHD博士；再比如澳大利亚的职业教育知体系也是有本科级别的道高等职业教育的。不知道你提问的语境是怎么样的，目前我国的职业教育和职业资格还是不同的2个体系，相对于欧美发达国家完善的高等职业教育，我国还需要多反思和借鉴。希望回答了你的问题，谢谢。

即为大家所说的高职，是一种职业教育，又比普通职高高一档次，就像是中专和大专的关系

普通教育以升学为主，职业教育以职业技能为主；普通教育与职业教育的介绍：普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育；普通教育的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是与招收在职职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等成人高等教育形式相对而言的。职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责

7，大学本科教育大学本科毕业有何不同求解请举例哈

1、是否有毕业证：大学本科教育指接受了修业年限一般为4年，某些专业如医学科等为5年或5年以上。对这一层次实施的教育包括基础理论教育、某专业或某领域的基础和专业理论知识及技能的教育。大学本科毕业是指获本科毕业证书和学士学位证书的本科生。 2、学位的区别：大学本科毕业是学完依据教学计划所规定的全部课程，考试合格者，准予毕业，发给本科毕业证书，授予学士学位。大学本科教育不一定有本科生的学位。本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科通常是由全国各地高考、自主招生或保送等方式进行招生的，另外专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型。扩展资料：修业年限：世界通行大学本科学制为四年是有来历的。中世纪大学本科教育就是四年，通常只学三门课：语法、修辞和逻辑学，当时主要是为了培养传教布道的神职人员，所以全在语言方面。一年一门课就得三年，第四年进教堂实习。现代大学本科教育仍然是四年，是因为一般的专业知识都分为三个层级：基础课、专业基础课、专业课，一年一个层级，加上实习一年，正好是四年。医学本科为五年是因在第四年加了“见习”这个环节，第五年仍为实习。一般学制为4年，部分学科专业5年（医学、建筑学等）、6年制本科（音乐院校部分学科类）。另外在中国大陆，专科生通过统招专升本考试就读本科的学制为2年。参考资料来源：搜狗百科-本科教育参考资料来源：搜狗百科-大学本科

大学本科教育，指的就是本科的教育，没有实际意思，比如大学本科教育包括普通本科教育，民办本科教育，成人本科教育等等等。大学本科毕业：就是修完大学规定的学分课程，并通过毕业论文答辩的，就叫毕业大学本科结业：修完了规定的课程，但未通过论文答辩的，叫结业，如果定位结业，将不补发毕业证了大学普通班毕业：国家的解释是1970年——1976年入学的工农兵大学生，由于水平参差不齐，统称大学普通班毕业，也叫大普大学专科教育，与大学本科教育解释相同，包含高职教育，高专教育等大学专科毕业就是指高专的学生修完课程，而顺利毕业的中等职业教育与前两种教育解释相同，包括中专，中职等种类

大学本科教育，指的就是本科的教育，没有实际意思，比如大学本科教育包括普通本科教育，民办本科教育，成人本科教育等等等。大学本科毕业：就是修完大学规定的学分课程，并通过毕业论文答辩的，就叫毕业,闹到毕业证书和学位证书的再看看别人怎么说的。

8，大学市属高校和省属高校是什么意思隶属于教育局为市属隶属

1、市属院校是指由地市级政府拨款筹建，并由同级教育部门管理的中高等学校，一般情况下多指初高中学校。 2、省属高校是指隶属各省、自治区、直辖市、港澳特区，大多数靠地方财政供养，由地方行政部门划拨经费的普通高等学校。高校归市属还是省属不是以教育局为依据的，而是由高校划拨经费、拨款筹建的部门决定的：市属是由地市级政府拨款筹建，省属财政由各省等地方行政行政部门划拨经费。市属高校和省属高校一般都由由地方上管理，投资建设主要也由地方出资建设，只是不是教育部直属管理建设的。扩展资料：截止2019年2月27日，全国共有2500多所省属高校，其中包括大学、学院、高等专科院校、高等职业技术院校、高等学校分校、独立学院、短期职业大学、成人高等院校、管理干部学院、教育学院等各类院校。其中公办的有1900多所，民办的有500多所。此外还包括部分211院校、985院校等，分布在全国各地。除了有市属高校、省属高校之外，还有部属院校。部属院校，由中华人民共和国国务院组成部门及其直属机构在全国范围内直属管理一批高等学校，已基本覆盖入选国家教育战略“211工程”、“985工程”、“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”、“世界一流大学建设高校”、“部省共建大学”的国家重点大学。参考资料来源：搜狗百科-市属院校参考资料来源：搜狗百科-省属高校（地方所属高等学校）

我个人知道的是，高校肯定是隶属于省级以上教育厅的！是市财政局出钱办的话，带有一定的城市保护特点！省财政厅出钱办的话，对全省的学生一是同仁，当然，国家财政部出钱办的高校，对全国基本都一样的啦！再看看别人怎么说的。

市属学校是指由某城市教育局（委）创办并直接领导的学校。市属学校由于得到上级教育部门的直接领导和关注，相对于其他学校具有某种优越性，因而会给社会带来教育不公平的不良影响。　　省属重点大学有两种情况：一种原来是中央部委属重点大学，因在国家办学体制调整时没有进入“211工程”行列，后来被调整为中央与地方共建高校，以地方政府管理为主，从而成为省属重点大学。另一种是各省市公布的省属重点大学，这些高校的综合实力在该地区省属高校中名列前茅，并且服务区域经济发展的能力较强。　　省属重点大学一般来说办学历史都比较长，有较雄厚的师资力量和科研基础，一般都具有具有培养学士、硕士、博士、和博士后的完整高等教育体系。破解地方高校发展受限的不利局面，提升自身水平的战略，部分综合实力较强的省属重点大学在省级政府支持下积极争取教育部或其他部委参与共建，从而成为省部共建大学，进入本科第一批次录取，享受教育部或其他中央部委和地方省级政府政府的重点支持。

9，继续教育学分有什么用

继续教育学分是考评执业医师合格的条件之一，并且将来晋级要用的到，和资格证注册有关。具有中级或中级以上专业技术职务的卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动，取得25学分，其中一类学分须达到5到10学分，二类学分达到15到20学分。省、自治区、直辖市级医院的医务人员5年内必须获得国家级项目5到10个学分。继续医学教育活动实行学分制，按活动性质学分分为I类学分和II类学分两类一类学分授予： 1：卫生部继续医学教育委员会审批认可的项目； 2：省、自治区、直辖市继续攻医学教育委员会审批认可的或由授权单位组织的项目； 3；卫生部部属院校、直属单位和中华医学会总会举办，向卫生部医学教育委员会专项备案的项目。二类学分授予：自学和其它形式的继续医学教育活动。

你好！①继续教育学分必须有且很有作用，那是考评你执业医师合格的条件之一，将来晋级要用的。 ②继续教育学分是再次注册护士资格证时才需要的。每年25学分，其中一类学分不少于10分。学分可以参加医院组织的学习获得，可以写论文在杂志上发表，可以参加继续教育，不过最简单的还是买好医生的网上答题卡，答题得学分。如果是首次注册护士资格证,那是不用继续教育学分的。希望能帮到你。O(∩_∩)O哈哈~谢谢采纳哦。

①继续教育学分必须有且很有作用，那是考评你执业医师合格的条件之一，将来晋级要用的。 ②继续教育学分是再次注册护士资格证时才需要的。每年25学分，其中一类学分不少于10分。学分可以参加医院组织的学习获得，可以写论文在杂志上发表，可以参加继续教育，不过最简单的还是买好医生的网上答题卡，答题得学分。如果是首次注册护士资格证,那是不用继续教育学分的。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天，继续教育越来越受到人们的高度重视，它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。知识经济时代继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段，着重点是开发人才的潜在能力，提高队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。从近些年来继续教育的时间来看，继续教育已得到越来越多的人重视与参与，继续教育的概念在不断深化和拓展。继续教育的定义和含义: 定义继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。含义 4种含义第一，继续教育是一种成人学历教育和非学历教育; 第二，受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平; 第三，继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能; 第四，学习的目的是为了更新补充知识，扩大视野、改善知识结构、提高创新能力，以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。第五，什么是函授?函授是成人高考的一种重要形式，其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取