高等教育网，中国高等教育网哪个是真的

1，中国高等教育网哪个是真的

http://www.chsi.com.cn/

2个全是真的，一个是中国高等教育学生信息网一个是中国高等教育学生考试信息网

中国高等教育网哪个是真的

2，中国高等教育学生信息网学历证书查询

国家教育部从2001年开始建立学生电子档案，你是1994年毕业的，学信网上查不到，要报读本科的话需要到教育厅做学历认证，持认证结果到学习中心报名。

那可能不是国家承认的，2002年以前的也查询不到学籍信息的，可以去学历鉴定中心鉴定一下

中国高等教育学生信息网学历证书查询

3，普通高等教育大专学历包括非全日制大专么

不包括。普通高等教育指全日制学历。

上海高等教育学历？这个不好说因为所有的专科或以上的学历教育都叫做高等教育，高等教育包括统招和成人高等教育。是不是全日制的主要是看是否的统招生，有的自考也开设了全日制助学考试班级但是它的学历性质就不属于全日制。这个要弄清楚，高等教育和是否全日制不能划等号的。

普通高等教育大专学历包括非全日制大专么

4，高端职业教育是什么意思

你好，首先，必须指出的是，高端职复业教育其实是一个不严谨的说法；职业教育有中等和高等的区分，没有高端和低端的说法；第二，职业教育在我国主要指的是中等职业教育体系（中职，中专），和高制等教育体系（高专）；第三，真正意义上的高等职业教育，在其他国家其实有更高的解释；比如：德国双元制体系下的职业教育，从中等教育到高等教育（大专，本科），甚至设置硕士和PHD博士；再比如澳大利亚的职业教育知体系也是有本科级别的道高等职业教育的。不知道你提问的语境是怎么样的，目前我国的职业教育和职业资格还是不同的2个体系，相对于欧美发达国家完善的高等职业教育，我国还需要多反思和借鉴。希望回答了你的问题，谢谢。

普通教育以升学为主，职业教育以职业技能为主；普通教育与职业教育的介绍：普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育；普通教育的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是与招收在职职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等成人高等教育形式相对而言的。职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责

即为大家所说的高职，是一种职业教育，又比普通职高高一档次，就像是中专和大专的关系

5，中国研究生招生信息网的拟招生人数和学校官网写的招生人数不一致是

中国研究生招生信息网的拟招生人数和学校官网写的招生人数不一致是因为研究生招生信息网上面的是学院所有专业的招生人数，也包括推免生人数。所以50人数是该学院总共招生人数，而14个人是分专业招生人数。所以看招生单位的为主，不要看研招网的。2019年1月中国教育在线发布《2019年全国研究生招生调查报告》。2019年全国硕士研究生报名人数达到290万人，成为近10年来增幅最大的一年。调查显示：就业依旧是考研的首要动机，而很多高校的非全日制招生面临着生源不足的问题。调查显示，考生在报考研究生时，首要动机为提高就业竞争力，占比为36%;其次是继续深造，提高学术研究能力，占比21%;第三是为了获得学历、学位证书，占比17%。对于读研之后是否可以达成预期目标，68%的考生认为有一定帮助，但不能保证实现，有31%的人认为可以实现预期目标。这说明，随着研究生报名人数的增长、招生规模的持续扩大，考生对于投入回报的预期变得理性。

中国研究生招生信息网的拟招生人数和学校官网写的招生人数不一致原因如下:研究生招生信息网的50人数是该学院总共招生人数，而14个人是分专业招生人数。举例来说，例如研招网把会计学招生人数列在50人，实际上学校是会计14人，财务管理和审计36人，总计50，所以看招生单位的为准。报考条件：1．中华人民共和国公民。2．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3．年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日后出生者）。4．身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。注意事项:考生在报考时要全面、客观地填写个人信息，对本人所受奖惩情况。特别是在参加普通和成人高等学校招生考试，全国硕士研究生招生考试，高等教育自学考试等国家教育考试过程中因作弊所受处罚情况要如实填写。对弄虚作假者，按照学校相关规定进行处理。

研究生招生信息网的50人数是该学院总共招生人数，而14个人是分专业招生人数。举例来说，例如研招网把会计学招生人数列在50人，实际上学校是会计14人，财务管理和审计36人，总计50。所以应以招生单位的为主。中国研究生招生信息网上的成绩查询入口：网页链接。中国研究生招生信息网是隶属于教育部的以考研为主题的官方网站，是教育部唯一指定的研究生入学考试网上报名及调剂网站，主要提供研究生网上报名及调剂、专业目录查询、在线咨询、院校信息、报考指南和考试辅导等多方面的服务和信息指导。它既是各研究生招生单位的宣传咨询平台，又是研招工作的政务平台，它将电子政务与社会服务有机结合，贯穿研究生招生宣传、招生咨询、报名管理、生源调剂、录取检查整个工作流程，实现了研究生招生信息管理一体化。

研究生招生信息网的50人数是该学院总共招生人数，而14个人是分专业招生人数。研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生。从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。

同学你好，研究生招生信息网的50人数是该学院总共招生人数，而14个人是分专业招生人数。举例来说，例如研招网把会计学招生人数列在50人，实际上学校是会计14人，财务管理和审计36人，总计50。所以看招生单位的为主，不要看研招网的。望采纳

意思是该学校该专业招收63人，其中推免生有32人，该院系总共招收168人，其中推免生有84人。125教育中国研究生招生信息网为你解答

6，98年本科毕业毕业证在网上能查到吗

不可以。因为现在查学籍都是在学信网，而学信网是在2002年5月注册。拓展资料：中国高等教育学生信息网依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库，开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。2008年，中心基于新形势下转变政府职能，加强公共服务，全面服务大学生就业的需要，又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。参考资料：搜狗百科学信网

不能

中国高等教育学生信息网 http://www.chsi.com.cn/xlcx/特别声明：教育部公告(教学[2004]25号)“中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn)是学历证书查询唯一网站”；《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》(教学[2001]4号) “2001年起国家对高等教育学历证书实行电子注册制度，未经注册的学历证书，国家不予承认”；《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)“学校应当执行高等教育学历证书电子注册管理制度”。学历查询范围及方法：查询范围系统数据均为国家承认的研究生、普通、成人、自考、网络教育等高等学历数据。本系统查询范围：限2001年以来的学历 *本年度各省市学历数据上网进度：学历证书电子注册数据 | 自学考试学历数据 *部分省市学历文凭毕业生数据上网情况学信就业会员查询范围：1991年以来的学历。登录学信就业，注册为会员，购买学信卡充值后进行在线查询。零散查询限2001年以来的学历。在学历查询系统页面中输入“证书编号、姓名、查询码、校验码”，系统反馈查询结果，可获取《学历在线验证报告》。查询码获取方式如下（每组查询码只能使用一次，每组查询码2元/条） ①中国移动用户编辑短信 020 发送到 1065800883077，系统返回查询码。详情… ②中国电信用户拨打 16838887（四川：96160220）声讯电话获得查询码。详情… ③中国联通、中国网通用户暂时无法提供服务。会员查询 1991年以来的学历。登录学信就业，注册为会员，购买学信卡充值后在线查询。批量查询 1991年以来的学历。 1、用户以文本或Excel格式提供待查询的多条学历数据，网站提供批量的查询结果。 2、有动态批量查询需求的专门机构可采取专线接入方式，网站提供基于Web Service的学历查询接口。详情请与市场部联系（Tel：010-82336088-204，Email：kefu@chsi.com.cn）学历查询注意事项：证书编号 1、“证书编号”是学校按照教育部制定的编码规则编制打印的，而不是证书印刷的流水号。学历查询系统中的“证书编号”，是指学历电子注册号码，有的叫“学校编号”，有的叫“电子注册号”等等。 2、2001年以后的学历证书，都可以找到一组17位或18位的数字，就是“证书编号”。 3、2001年以后少量证书编号不足17位和没有统一编码规则的2001年以前的学历证书，按照证书上的实际编号输入即可。查询码查询当年毕业的学历信息，请点击可选框，可不需要查询码。校验码系统在页面显示的数字或字母，主要是为了提高系统安全而设置的。在线验证码用于进行学历在线验证报告查询的12位数字。学历类别 1、国家承认的各类高等教育学历证书均可通过该系统查询。包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。 2、查询“成人（或网络教育）专升本”学历时，建议同时核查入学前的专科学历。浏览器由于Windows 98和Windows Me系统中的IE不能很好的支持大字符集，因此当您使用系统时，请在“查看->编码”菜单中把编码设为“自动选择”，以免出现空白页面。客服电话 010-82336088（中继线）-202 学历网上查询系统常见问题

1998年的本科毕业证相关信息暂时不能在网上查到，现在所有中国高等教育的学历都是可以通过学信网（http://www.chsi.com.cn）查到的，但是根据学信网上的信息提示“重要告知：系统正在升级改造，1991-2001年所有学历暂不提供查询服务）如图，建议　　1，可以通过电话咨询原学校教务处。　　2，还可以通过咨询下相关的教育部门。

1998年的本科毕业证相关信息暂时不能在网上查到，现在只能查询到国家承认的各类高等教育在籍学生的学籍注册信息（不含自考），以及2001年以来的学籍档案（已离校学生在籍期间的学籍注册信息）和学历证书电子注册信息（含学历证明书）。现在所有中国高等教育的学历都是可以通过学信网（学信档案）查到的。如图：扩展资料：学信网上的学籍查询服务仅提供给学生本人，需实名注册后进入学信档案使用。暂不开放给企业查询。学信网能够查询的国家承认的各类高等教育学历证书电子注册信息包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、开放教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。学信网功能还有：校对本人学历照片，免费申请、查看学籍学历在线验证报告，查看或绑定学历与成绩认证报告，向所申请的国外大学发送报告等等。参考资料：学信网-学籍学历查询范围

7，报考自考必须是先考专科再考本科吗

是的，自考专升本必须是具有国家承认的国民教育序列专科以上学历方可报考高等教育自学考试本科段。非国民教育序列的党校及干部函授大学专科毕业人员，不具备参加自考本科段考试的资格。自考专科（基础科）学习一般为三至四年，自考本科学习一般为四至五年。符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业人员，由有学位授予权的主考学校依照（中华人民共和国学位条例）规定，授予相应的学位。扩展资料：自考申报资格：必须是具有国家承认的国民教育序列专科以上学历方可报考高等教育自学考试本科段。非国民教育序列的党校及干部函授大学专科毕业人员，不具备参加自考本科段考试的资格。参加本科段考试的考生，应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。报考本科段的具体规定参见所报专业的开考计划。高等教育自学考试专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1/3。自考专升本与普通高校统招专升本考试的区别：统招专升本一般省内老师自己出题，考前学校领着学生复习，把重点和应试告诉学生，学生考试前突击一下就可通过，否则会影响高等学校的就业率和学生前途。参考资料来源：中国教育考试网-高等教育自学考试暂行条例参考资料来源：中国教育考试网-自考常见问题

是的，自考专升本必须是具有国家承认的国民教育序列专科以上学历方可报考高等教育自学考试本科段。非国民教育序列的党校及干部函授大学专科毕业人员，不具备参加自考本科段考试的资格。自考专科（基础科）学习一般为三至四年，自考本科学习一般为四至五年。符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业人员，由有学位授予权的主考学校依照（中华人民共和国学位条例）规定，授予相应的学位。扩展资料：中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分。自学考试的考试时间安排主要是上半年和下半年两次，上半年安排在四月下旬的第一个周六和周日，下半年安排在十月下旬的第一个周六和周日。目前还有部分省市在每一月和七月也安排一些课程的考试。自学考试的毕业证书由各省考委颁发，主考院校副署。为体现国家考试的严肃性、权威性，自2003年起，自学考试的毕业证书由全国考委统一制作。参考资料来源：中国教育考试网-高等教育自学考试暂行条例参考资料来源：中国教育考试网-自考常见问题

自考大专没有限制自考本科需要有专科毕业证所以可以专本套读网络教育考大专简单同时自考考本科也可以自考专科和自考本科希望回答能够帮助你你也可以追问

不是的，可以直接报考本科段。　　自考本科形式　　自考本科分为本科段和独立本科段，对于没有大专学历的考生可直接报考自考本科段，毕业后直接拿到本科学历。　　自考本科报名条件：　　对学历没有要求，只要有身份证就可以报名。　　因此没有大专学历毕业证也可以直接报考自考本科。

报读自考本科对于有没有专科学历是不要求的，只是在毕业的时候需要提供国家承认的大专学历。自考报名对于报考者的学历层次，学历形式，专科所学的专业，年龄，户籍等均没有限制。无论考生是在读大专（本科）生，或者是没有专科毕业证的在职人员都可以报名。只需要到当地的教育考试院报名就可以。所以，不是必须要有专科证才可以报读自考本科的。自考的性质，主要就是针对在职人员或者在读的大专生提升学历的一种学习形式，主要是通过自学的方式，按照国家统一考试时间和考试科目进行报考，通过所学专业的全部科目的考试，且成绩合格，通过论文答辩后可申请毕业。只有在申请本科段毕业时候是需要考生提供国家承认的专科学历（统招（全日制大专），自考，成考，网络教育的学历均可）自考是没有学籍信息的，在中国高等教育学生信息网（学信网）是查不到的，报名是在当地的教育考试院（自考办）进行报名，学籍信息，考试成绩均在教育考试院查询，考试前会进行图像采集，制作准考证。毕业之后，在学信网可以查到毕业信息。自考的考试时间一般在每年1 4 10月，也有加考的，加考一般就是院校的专业课或者实践课。自考的报名时间一般在考试前两个月，教育考试院官网会公布考试院校和专业层次的考试科目，根据公示进行报名就可以，网上报名也可以现场到自考办报名缴费，自考主要靠自觉，考验是考生的自学能力，如果考试不够还需要补考，也是要安装自考办公布的考试计划进行报考的。直至全部考过，方可申请毕业。所以，想报独立段本科，是没有问题的。如果，考生没有专科毕业证，那么可以在报考自考本科的同时，报读一个专科学历，比如网络教育的专科学历。两个学历一起修，这也是目前专本套读的一个最为合理的套读方式。网络教育的学制一般在两年半到三年，再次期间考完自考本科的课程全部之后，提供专科毕业证方可申请毕业。

自考本科对学历是没有任何要求的，只要有身份证就可以报名。因此没有大专学历毕业证也可以直接报考自考本科。只是，在拿本科证的时候需要有专科专才可以，因此，建议可以专科和本科一起报，只要本科毕业时先拿到专科证就可以，专本套读等于提前拿到学历，希望回答能够帮助到你。

8，自考和成人教育有什么区别

成考和自考的区别：1、办学主体不同各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。2、招生对象不同我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。成人教育主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。成人教育办学规格有学历教育，也有非学历教育。成人学历教育包括成人初等教育、成人中等专业教育、成人高中和成人高等教育。截至2010年年底，中国各类型成人学历教育学校数均有所减少，教职工也出现减少趋势。在校生出现了分化，成人中等专业学校和成人高中增加，成人初等学校和成人高等学校减少。成人非学历教育包括继续教育、职业资格证书教育、“专业证书”教育和岗位培训等。截至2010年年底，全国接受各种非学历高等教育的学生332.89万人次，当年已结业712.56万人次;接受各种非学历中等教育的学生达5291.91万人次，当年已结业5986.37万人次。终身教育的理念在全社会渐渐形成，高等教育逐步走向大众化，成人学历继续教育需求趋于减弱，经济发展与社会进步使各种非学历继续教育的需求日渐增长。以上内容参考：百度百科-自考、百度百科-成人教育

1、办学主体不同：各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院、网络教育学院，所以成人高考和网络教育的办学主体一般为高等学校，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考严格来说是没有办学主体的，完全靠个人自学。2、招生对象不同：我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。3、文凭不同：成人高考和网络教育的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。另外，自考与成考、网络教育、电大均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。但学士学位证书上会说明是高等教育自学考试/成人高等教育/电大/网络教育的学士学位。4、考试方式、难度不同：成人高等教育有入学考试，学生要通过成人高考考试;高等教育自学考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家统一公开考试，自考全都由国家出题且在社会上公开考试，所以难度最大;5、学习方式不同：成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性。自考相对来说学习方式就要少点，基本上是个人业余自学。6、含金量不同：这几种继续教育的毕业证都是和普通全日制一样是国家承认(前提是在事业单位和机关单位)的。但在其中比个高低的话，最难考的自学考试含金量最高，几乎和普通全日制一样，在企业中认可度高。

自考，即高等教育自学考试。就是自己学习大学课程，然后参加国家统一考试，一个专业所有课程（大概14门）考试全部及格后，即可申请毕业，由主考院校和省自考委联合颁发自考毕业证书，没有时间限制，几年考完几年毕业。自考又分大自考和小自考。大自考也叫社会性自考，不交学费，完全自学，所有课程都是统考；小自考也叫应用型自考，要给社会助学机构（或主考院校）交学费，部分课程由主考院校组织考试（即校考），其余课程同大自考一样是统考。也就是花钱多的难度相对低一点。成人教育，广义的成人教育指所有的针对成年人业余时间提升学历的教育形式，包括：自考、成教、网教、电大（国家开放大学）。狭义的成人教育专指通过成人高考录取的形式，简称“成教”。跟高中毕业生类似，考生需参加全国统一的成人高考，经过省招办录取，学习形式有函授、业余、脱产，学制为高起专和专升本2.5年，高起本5年。

自考和成人高考的区别，其实二者的性质大体相同，都是成人教育考试，二者的区别主要有以下四点供参考：一、文凭不同：成人高考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在武汉，如果你学的是自考的工商管理专业，你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖那个大学比如中南财经政法大学（主考院校）和武汉市自考委的章；学历文凭考试严格的来说自考最严格。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。二、考试方式：成人高考要参加国家统一的成人高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。自考不需参加入学考试，选好专业后，按课程设置学习，每通过一科，就可获得单科合格成绩单，该专业的所有课程通过后，即可用所有的合格成绩单换取毕业证书。三、学习方式不同：成考的学习方式很多，大致分为：脱产全日制、夜大学、函授三种。如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。而自考，则是已自学为主，当然，目前有许多城市都设有自考的全日制或业余辅导班。四、含金量不同：其实成人高考和自考其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。有些人就认为自考的证书含金量是最高的，其实也不见得，主要是你能学到什么学多少，如果你的专业你在哪个领域学的非常好，不会比一般的统招差。

自考和成人教育有什么区别：1、办学主体不同：各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院、网络教育学院，所以成人高考和网络教育的办学主体一般为高等学校，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考严格来说是没有办学主体的，完全靠个人自学。2、招生对象不同：我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。3、文凭不同：成人高考和网络教育的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。另外，自考与成考、网络教育、电大均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。但学士学位证书上会说明是高等教育自学考试/成人高等教育/电大/网络教育的学士学位。4、考试方式、难度不同：成人高等教育有入学考试，学生要通过成人高考考试;高等教育自学考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家统一公开考试，自考全都由国家出题且在社会上公开考试，所以难度最大;5、学习方式不同：成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性。自考相对来说学习方式就要少点，基本上是个人业余自学。6、含金量不同：这几种继续教育的毕业证都是和普通全日制一样是国家承认(前提是在事业单位和机关单位)的。但在其中比个高低的话，最难考的自学考试含金量最高，几乎和普通全日制一样，在企业中认可度高。

1 当地一定有适合你的成人教育: 成考由国家统一组织入学考试,由主办学校组织学习(16科左右)和考试,毕业由主办学校完成. 各省成人报名时间有所差异,一般在8月底-9月初由区县招生办组织网上报名(最好现在去招生办确认一下),所以,你可以到当地任何任何区招生办公室(区招生办是受理成人高考报名的单位)去咨询,即可知道准确报名时间,及什么层次什么专业在哪个区招办报名. 你可以到当地区级招生办要(买) 一份成人高考招生报,上面有详细的在当地招生的学校,专业,学习方式,学历层次等准确信息. 考试科目: 高升本：（1）理科类：语文、数学（理）、外语、理化（物理、化学合卷）。（2）文科类：语文、数学（文）、外语、史地（历史、地理合卷），艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。高起专科:语文、数学（分文/理）、外语。 2你当地必有自考: 自考无入学考试,有自学和助学两种学习方式,参加国家统一组织的课程结业考试(约16门左右).毕业发国家承认的自学考试大学毕业证书.教学一般与主考院校关系不大.自考助学单位一般都是私立的助学机构.自考不是全日制,最多全天上助学班的课. 若你想学习省心,且能过得轻松点(有人帮你报名,有人辅导,有人给你复习资料等),参加当地助学班即可.当然要交不少学费.学习方式可选择全天上课,晚课等方式. 否则你直接到当地自考办报名,咨询学习主考院校,专业,考试科目,考试时间,购买教材,自学,参加考试即可. 报专科:带身份证. 报专升本:带身份证和专科毕业证. 自考比较难,学习需要时间和毅力.最短时间为二年以上. 自考难,成考容易多了.

9，考研333教育综合和311教育学综合有什么区别

333教育综合和311教育学综合区别如下： 1、培养方向教育学研究生（学术型）：侧重培养研究型人才全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才2、考试方式教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存全日制教育硕士（专业硕士）：2010年开始全国联考3、考试科目教育学研究生（学术型）：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）全日制教育硕士（专业硕士）：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法4、学制年限教育学研究生（学术型）：3年全日制教育硕士（专业硕士）：2年5、专业方向教育学研究生（学术型）：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。全日制教育硕士（专业硕士）：学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。6、学费情况教育学研究生（学术型）：奖学金和助学金全日制教育硕士（专业硕士）：一般没有公费和奖学金7、就业情况教育学研究生（学术型）：如研究型大学、教研所、研究型教师等。全日制教育硕士（专业硕士）：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

311是教育学考研学硕的专业课科目代码，333是教育学考研招生的专业课科目代码。学硕与专硕的具体区别如下：内容/类型教育学研究生（学术型）全日制教育硕士（专业硕士） 1、培养方向侧重培养研究型人才侧重培养实践型人才 2、考试方式 2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存 2010年开始全国联考 3、考试科目政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法 4、学制年限 3年 2年 5、专业方向教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。 6、学费情况公费或者奖学金，2014级开始自费，奖学金制）一般没有公费和奖学金 7、就业情况学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

一、什么是311研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。二、什么是333333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。1、333教育综合的具体内容包括教育学原理(约60分)中国教育史(约30分)外国教育史(约30分)教育心理学(约30分)2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题(6小题共30分)简答题(4小题共40分)分析论述题(4小题共80分)3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。三、统考311和333自主命题的区别统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题，333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。四、自主命题复习参考有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。附：教育学考研参考书目 1、教育学原理王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 2、教育史王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

333是专硕中的一科，311是教育学学术统考专业课的。区别还是很大的，最主要的是311是一张试卷，333的话每个学校考卷都不一样，311考五科，333有的学校考三科，有的学校考四科。

一、什么是311 研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。二、什么是333333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。1、333教育综合的具体内容包括教育学原理(约60分)中国教育史(约30分)外国教育史(约30分)教育心理学(约30分)2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题(6小题共30分)简答题(4小题共40分)分析论述题(4小题共80分)3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。三、统考311和333自主命题的区别统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题，333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。四、自主命题复习参考有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。附：教育学考研参考书目 1、教育学原理王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 2、教育史王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社