2. 所认之物和所要完成的任务，可根据孩子的水平作适当调整。3. 根据孩子的兴趣，也可说些其它孩子熟悉的物品，引导孩子进行用途表达。游戏名称：学会等待，理解规则年龄：1岁3个月—4个月游戏目标：学会等待，理解规则、感受数字。游戏道具：小猫、玩具。早教过程：1.把小猫藏在背后说：“我有一只小猫，我数到2，小猫就会出来了，你不要动。
”家长可以用夸张的语气，在数1时可以将时间拉长，然后再到2，如果孩子一直会等，就将小猫拿出来给宝宝看。并要表扬会等待的孩子：“你真能干，我数数的时候没有动。”2. 接着提出新的要求：“我有一个好玩的玩具，我数到3你不动就会出来了。”同样，依然要故意拖长声音，慢慢数到3，再将玩具拿出来，并让孩子玩一会儿。
在玩的时候，孩子如果出现哭闹，没有数到3，就要玩具，家长要坚持，并要对孩子说：这是规则，数到3才可以。注意事项：1.这个游戏是在培养孩子遵守规则秩序、做事坚持并有耐心。2.在玩的过程中，家长可逐渐放慢速度数数，以延长孩子等待的时间，增加耐心。游戏名称：分瓶子年龄：1岁5个月—6个月游戏目标：感知物体、学会分享游戏道具：娃娃、苹果。
早教过程：1. 引起兴趣，乐于参与游戏。家长说：“宝宝看，我这里有两个娃娃，哪个大，哪个小？”让孩子指认或说出来。“今天，我们就和这大娃娃、小娃娃做游戏。”2. 掀开盖布，露出苹果。家长说：“你看，这里有什么？”“现在你把大苹果给大娃娃送来。”拿对就要对孩子予以鼓励。家长说：“小娃娃说，我也要苹果，宝宝把小苹果送给小娃娃。
”一边分，一边说：“大娃娃要大苹果，小娃娃要小苹果。”后期也可将这个游戏延展，如：妈妈大，宝宝小，这两个苹果要怎么分呢？大苹果给妈妈，小苹果给宝宝，先问孩子的意见，引导宝宝懂得分享。注意事项：1. 可以把这样的识别，融入到日常生活中。如：妈妈的鞋子大，宝宝的鞋子小。2. 苹果要选择大、小差别明显的，当孩子熟悉后，逐渐缩小道具大、小的差别。
游戏名称：区别物品年龄：1岁7个月—8个月游戏目标：1. 初步感受西红柿的外形．颜色2. 能从两种菜里找出西红柿。游戏道具：西红柿．红罗卜，另有洗净切好的西红柿。早教过程：1. 感受物体外形与颜色手指桌上一盘西红柿，对孩子说：“宝宝，这是西红柿？”看，它是什么颜色的？”“宝宝来摸摸西红柿的皮。”让孩子摸摸．闻闻。
家长先发问，如果孩子不知，可示范或引导宝宝说：“西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的，捏一捏有点软，西红柿可以生吃，也可以烧菜吃。收回西红柿，家长切一片西红柿给孩子尝尝，问：“好吃吗？”让孩子对物品增加感知。2. 找出西红柿。将西红柿和红萝卜放在一起，让孩子把西红柿找出来。观察孩子是否拿对了，如不对，可提示：“圆圆的、红红的、滑滑的，有点软的是西红柿。
