在当今的中国也是如此，随着教师教育市场化的发展,引发教师教育专业课程的修改、设置,培养机构的变迁、重构。在这一系列的嬗变中，教师教育成为一项多元主体相互博弈、彼此制衡、共同作用的社会活动。在当下知识付费的时代，高度市场化的环境中，所有教师，教育工作者想要赚到更多的钱，我认为应该从以下几个方面着手。第一，教育工作者本身要具备过硬的专业知识。
古往今来，教育工作者的社会地位都是崇高的，想要成为一名优秀的的教育工作者，离不开自身的专业知识，专业知识的厚度决定了教育工作者本身的深度。第二，自身要具备过硬的行业能力。无可厚非，每一个行业都可以按照赚多少钱来衡量价值，体现能力，教育行业也是如此，确切的说，教育也是一类产业，如果想赚更多的钱，从校内走向校外，从简单培训到专业培训，乃至于到产业培训，这个就是赚更多钱的过程。
第三，要想赚更多的钱，必须紧跟时代节奏。闻道有先后，术业有专攻，知识是开放的，能力也是开放的，教育工作者无论做什么，怎样做，都不能离开社会发展本身，比如当下火爆的钢琴培训，口才培训，就是盛世之下的时代产物，找准培训内容，符合培训需求，也是同等重要的。第四，要想赚更多的钱，教育工作者也要紧跟风口。比如头条系的付费专栏，直播培训，圈子培训，经验培训等等，传授知识传授模式传授方式，都是行业的风口。
另外当下社交、圈子、社群、商业培训等等，疫情之下异常火爆，也是场景商业的方向。可以不会但是不能不学，所以想赚更多的钱，做哪些事情，都必须考虑这些必要因素。“天道酬勤”“一份耕耘一份收获”！在教育这个行业，我们越来越拼最硬核的实力！命运总会眷顾那些“不安分”的心和拼搏进取的灵魂。“临渊羡鱼，不如退而结网”能够靠上述四条路径挣到“大钱”的老师万里挑一，只看你有没有这片“心”、这股“气”和这份“才”。
最后，教育产业始终是一个健康产业，教书育人是其本质部分，这一点也是我们考虑做什么，怎么做的基本出发点。但现如今也是知识付费的时代，未来，有本事的教师生活会越来越体面，估值会越来越高！ {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 544, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-p-0000/b5f3c5ebbc3e417792208349d37bca04。
假如培训机构五月底才能复课，期间怎么盈利？机构老师能做什么？
首先来说如果培训机构五月底才能营业可以线下授课的话，在五月底之前会有很大一部分倒闭掉，场地费用，人员开销，这些对中小型培训行业来说是很大的一部分支出。错过了三月份开学这个时间段的话如果到五月底的话那么很多公立学校可能会利用暑假的时间补之前落下的课，那么就意味着培训机构暑假的营收也会锐减，相当去三分之二的收入会被砍掉，面对这种情况会有更多的培训机构不得不关门，甚至跑路。
那么是不是培训机构就只能坐以待毙呢，显然不是，面对这种情况在线上授课是似乎是大部分培训机构的第一选择。因为线上授课一方面能够消耗掉原有的课时费用，另一方面也能尽量不让生源流失。一，在线上授课的同时机构应该更好的和学生及学生家长进行沟通，做出随时能够开学上课的预案二，好线上营销的政策。比如一些营销方案。
正常的开学季也是要有折扣力度和营销政策的，放到网络上也是一样的道理三，增加客户粘性，在线上可以多开设其他项目的培训增加自身的营收渠道。也要多方考虑客户还有什么其他能够满足的需求，比如线上自习室，很多家长去上班孩子自己在家学不学没人知道，但是如果老师能够在固定时间才用答疑的模式对学生监督学习质量的话就更好的解决了这个问题线上的课程实际上对教师的要求更高，因为不能面对面把控学员，所以在线上授课要更有兴趣，更能吸引学生注意力，如果正常45分钟的课程在线下，一般可以有5-8分钟是做为其他内容的，在线上的话可能就要适当的增加一部分时间，授课的方式方法都要进行一些调整。
