不看课文是为了给听写留悬念。2. 听写听着课文的Mp3把课文全部写出来。中译英时留下的悬念，在听的时候可以部分解答。3. 对比原文找出翻译和听写的错误之处，重点记忆。留好对比的底稿，以后复习的时候看，会大大提高复习的效率。4. 跟读模仿需要一句一句，甚至一个单词一个单词的学，练习了口语。5. 背熟背的时候自己分析吸收语法和句型，达到听说读写译全面提高。
6. 仿写利用新单词新句型新的表达方式去仿写，无限拓展，举一反三，三生万物。例如新概念第三册第一句：Pumas are large, cat-like animals which are found in America.可以仿写为：Apples are red, ball-like fruits which are found in Northern China. Wolves are gray, dog-like animals which can only been found in the zoo at present. 继续议论说明文的整体仿写也应该练习，还有一直在考的应用文。
孩子可以自学新概念英语吗？
孩子完全可以自学新概念英语。这是经过我家孩子实践之后的经验之谈。但是学习方法有待商榷。按照语言学习理论，沉浸式学习方式最好，这需要营造外语环境和氛围，比如富人们直接把孩子送进国际学校，这里授课都是英语，泡得时间足够长了，别的不说，没有学不好英语这门语言的。国际学校上不起的，也可以在社会上寻找英语外教资源，若是孩子努力，会有不错的结果。
若是孩子反感，那钱就当打水漂玩。我曾经去考察了一些社会培训机构，深深觉得他们的钱简直不要太好挣了，就教这么点点东西，对得起那么高昂的学费吗？就是因为觉得性价比太差，我一直不愿意送孩子去，反过来，自己花时间做了些英语学习的调查，然后发现家长完全可以自己帮助孩子学习英语。家长可以在自己家里创设英语学习环境。
说到英语环境的创设，那是个大工程，但我们完全可以选个最简单的，那就是多听。多听有策略，不能乱听，比如刚开始入门的孩子，你给他天天听BBC，啥也不懂，听一年也没有啥用。听的材料得适合他的能力。小孩子还好，趣味性强的东西很多。对于初中的孩子，比较大了，很多小孩子喜欢的东西，他可能不感兴趣，但是好处也有，自主学习能力强，如果能说服教育跟上，自己愿意尝试，努力，事半功倍；若自己不愿意尝试，那家长需要比较高的智慧来说服他尝试学习。
新概念一二的材料内容，其实比较适合初中生，篇幅不长，读起来都很有趣。读完明白各篇意思后，开始大量听，不用背单词背课文，只是大量听，不懂的地方再读一下，把它当作背景音乐，直到滚瓜烂熟，每天一小时，差不多一个月左右，完成新概念一。然后再一个月，完成新概念二。这是我在网上参加的一个免费新概念自学团的学习方法，我的孩子8岁当时，新概念一非常顺利通过，之后感觉语感单词量都有了不小的提升，可以顺利听英文初章书。
