如果允许学生在课堂上使用手机查阅资料，那学生不如呆在自己家里查。最后，我认为学生不要完全不碰手机，也不能想碰手机的时候就碰手机，在学生自身自理能力和自制力仍然比较匮乏的时候，家长和老师等外界力量需要给予他们适当的帮助，来协助合理调节手机和学习之前的平衡。
学生要不要完全不碰手机？
学生不需要完全不碰手机，原因如下:首先，从信息化时代发展的趋势和维度层面而言，目前手机涵盖的信息量非常的大，学生可以从中了解到更大的世界，可以学习到书本里面没有涵盖的知识点和内容。作为家长、老师的话，我更加倾向于建议家长和老师有指导性、有选择性和有规划性地让学生碰手机。其次，从学生的成长发展层面而言，学生的好奇心随着年龄增长不断增加，手机也是他们好奇的一个重要部分，过分限制其对手机的了解，在一定程度上会压抑其对于好奇事物的探索，换而言之，让学生完全不碰手机某种程度上抑制了他们探索的热情。
再者，学生在学习等过程中，难免会有学习压力大、身心较为疲劳的时候，部分学生可能会在和朋友的倾诉中逐渐恢复，但部分学生依然更喜欢选择手机听歌、一盘游戏或者浏览电子书来释放压力。其实适当的手机使用，对于学生而言，是劳逸结合的良好选择。最后，我认为学生不要完全不碰手机，但是也不能想碰手机的时候就碰手机，在学生自身自理能力和自制力仍然比较匮乏的时候，家长和老师等外界力量需要给予他们适当的帮助，来协助合理调节手机和学习之前的平衡。
以上四点是我基于曾经的学校生活和曾经指导过学生学习的经验所得，受限于我的见闻和能力，观点可能还会有不够尽善尽美的地方，希望对您有帮助。 {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1088, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-p-0000/9186240d618142fb9e735ad527776016。
武警，警察，军队有什么区别？
一、性质不同：军队是我国最主要的武装力量，武警也属于武装力量，但警察属于行政机关。二、任务不同：军队主要任务是对外，抵御侵略，巩固国防，保卫国家安全。武警主要职责是保卫国家内部的安全，组成也十分复杂，由内卫、黄金、森林、水电、交通等部队和公安部领导的公安边防、消防、警卫部队组成。警察归地方政府管辖，职责范围主要和人民群众的生活息息相关，比如治安、刑侦、交通安全、户籍、出入境管理等。
现在无人机在军事上都是如何使用的？
对于无人机在军事上的使用，大家第一印象一定那些大型的军用无人机，像“捕食者”“彩虹”这类的通常能够执行察打一体的大型无人机。然而实际上无人机在军事领域内的使用范围非常的广泛，具体如下：1、察打一体无人机首先提及的自然是大家最为熟悉的察打一体无人机，这类无人机通常会携带一定量的侦察设备，其主要目的是在前期进行侦察作用。
像美国RQ-4“全球鹰”携带的高分辨率合成孔径雷达以及光电红外模块可以保证其在万米高空也能看清分辨率在1.8米的目标，同时在确认目标之后这类无人机可以使用自身携带的空对地导弹摧毁目标，集侦察打击于一体，总体上看这类无人机出镜率确实不低。2、便携式侦察无人机在现有的特种作战过程中为了能够尽可能的完成前期侦察任务以及作战过程中的预判，各国主流特种部队都已经开始批量装备小型无人侦察机，这类侦察机最小只有15厘米长，可以放到背包中携带，在任务前将其放飞提供清晰的敌情侦察。
3、无人靶机这类无人机可以说算是无人机的鼻祖了，现有地对空导弹以及各型防空武器其最终的目标就是有能力消灭空中目标，而如何能够检验这些装备的性能呢？很简单，用无人靶机进行模拟，这类靶机无论从外形，飞行速度，雷达反射面积都尽可能的模拟还原战时状态，用这种无人机是在非战争状态下最为方便快捷的一种检验方式。除了以上几类无人机以外，在军事领域上还拥有像作为诱饵使用的诱饵无人机，执行自杀任务的自杀式无人机，进行电子压制的电子对抗无人机，据透露美军目前还正在研发可自行执行作战任务的无人战斗机，不得不说在军事领域无人机的应用实在是很广泛，而我们切不可只将其局限在察打无人机这一类。
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