初一英语怎么学？
当看到这个问题的时候，我内心是庆幸的，因为我从来没有为英语发过愁。原因很简单:我妈是英语老师，她给我提供了好多学习英语的技巧，对我的学习帮助特别大，甚至可以说从来没走过弯路。下面我把我的学习方法介绍给大家，希望可以对有这方面困惑的同学有所帮助:课前需热身我们的热身活动包括3个方面:单词、句型、课文1.单词单词，是英语的血液，是最基础的。
所以单词的背诵尤为重要。但由于每个人的记忆能力有所差距，再加上遗忘规律的阻挠，仅仅靠课上老师给的时间进行背诵显然是不够的。所以，最好的方法是利用周末的时间对下周所学单词提前背诵，再加上用老师课堂上留给我们的时间巩固记忆。这样单词大关就可以完美解决了。2.句型学习是有侧重点的，重点知识就应该多花时间精力。
重点藏在哪里？这个问题的答案就需要我们通过预习来发现。还是在周末，多花一点时间翻阅配套练习册。留意出现过的重点句型，课堂上老师讲的时候重点注意，使听讲不再麻木！3.短文短文的要求不大:周末提前读两遍，尽量学会翻译。短文也是要求背诵的，不断的增加积累可以为写作打好基础。练习在平时英语的提高并不是一件特别难的事情。
平时多加训练，效果会出乎你的意料。当然，巩固练习并不会花费你太多时间。举个例子:我在初中，英语的练习都是在吃饭的时候。就把参考书放在饭碗旁，一边吃一边看。尤其是解析，全不放过！就是这样，我的英语基础特别牢固。所以，千万别忽略这样的片段练习，把功夫放在平时！小笔记本大作用所有的知识，都有其容易混淆的地方。
英语更是如此！所以学习的时候一定要准备好笔记本，把易错的，易遗忘的知识点全都记录下来，反复回顾！这样也会对英语的提升起到大的作用！睡前听力不落掉英语的学习考试除了笔试，还有听力。所以想要把英语学好，听力也万万不可落下。除了听力的应试技巧，再想提升就必须多加练习。每天睡前的试听，可以提高我们对英语口语的熟悉感。
当然，这个潜移默化的过程需要坚持，万万不可三天打鱼，两天晒网！英语综艺效果好我当初看的是科教频道的“每日英语”。印象最深的一句话:help yourself~~随便吃。这个短语，是我第一次看节目的时候记住的，在随后的学习中也经常碰到，以至于到现在我都没忘！我觉得这种节目对英语的学习帮助也是蛮大的。不需要刻意学习，就可以把重要的知识点记住，何乐而不为呢？这些就是我学习英语的方法，亲测有效?当然大家可以根据自己的实际情况酌情修改。
初一英语不好怎么办？
第一、请记住一点，中学有个被公认的事情：初一相差不大；初二两极分化；初三天上地下。初一英语一般分不出差距，原因很多：1.所学知识难度不大，2.考试难度小，很多孩子的学习问题会隐藏在一片祥和且皆大欢喜的良好成绩之下；3.可以吃小学的老本，问题被掩盖了。4.刚进校园，大多数孩子地板没踏熟，暂时还是比较乖和听话的。
第二、初一上学期，很多名校的优秀老师都会做同样的几件事情：（喜欢的朋友，请添加“关注”头条号“Maple老师谈教育”）1.稳扎稳打的教学，打牢孩子的英语语法基础，基础不打牢，会很容易造成差生。差生很容易形成，但想要转化回优生，却是非常困难。2.用一个月时间教会孩子48个国际音标，并用一学期时间教会孩子用音标背单词，然后让孩子购买一本字典，名字叫《牛津字典初阶》。
记住是初阶，因为买到高阶会感觉很牛bi，但一个月后，一定会感觉自己买了块“砖”，这对孩子学习没有任何帮助，反而会毁了孩子。初阶字典不仅可以在上面做笔记，成为中考考典，还可以作为查词的工具书。很多孩子在初三之前就能达到高考大纲要求的3800个词汇量水平，那英语成绩绝对年级第一。3.在名校里有这样的一句约定俗成的话“十个丑字九个瘟，还有一个在发昏”。
意思就是书写差，十有八九成绩差，还有一个正在变差，足以见得书写对于一个孩子是多么的重要。优秀的老师，会用一学期的时间来规范孩子的书写习惯，一笔一画的“棍棍字”，会非常好看美观，学名叫做“手写印刷体”。衡水中学所有孩子都是这种字体，大多数字写得好的孩子，都是学习的优生，因为书写优秀，学习态度一定是严谨认真的。
（喜欢的朋友，请添加“关注”头条号“Maple老师谈教育”）4.优秀老师会花一个学期来规范孩子的学习习惯，尤其是上课坐姿听讲的习惯，整理学习资料的习惯，背课文的习惯，试卷改错的习惯，不断复习的习惯，考试方法的习惯等等。记住，成绩越好的同学，学习习惯和方法越好。第三、认知心理学里有个很奇怪的现象就是，人类遗忘的速度，会远远快于学习的速度。
因此这造成了初中阶段有一个奇怪的现象：初一师生之间一片祥和，喜乐融融，初二老师心肺气炸，孩子叛逆成绩开始变差。因此初一英语学习习惯和方法差的孩子，到不了初二一定会反映出很大的学习问题。而且英语学科的学习，会发现是一个“逆水行舟，不进则退”的过程，我们中断英语学习，一定会后退，而不是停留在原点。所以每天的学习和复习一定会让我们成绩年级顶尖水平。
而且另外一个神奇的现象是，很多时候复习旧知识，远远比学习新知识更显得重要。而我们广大中学生们往往却忽略了这一点。（喜欢的朋友，请添加“关注”头条号“Maple老师谈教育”）第四、初一英语成绩及格线徘徊，这是学习问题严重的提前警报，也是非常不幸的事情，作为父母，我们必须要做出具体的行为来改变这种糟糕的处境。
据我判断，你的孩子在私立学校读书，私立学校的孩子一旦出现学习问题，一般都很难跟上。因为教学进度很快，压得很紧。孩子没有充裕的时间来慢慢提升，最好进行快速的调整，来改善孩子的学习方式和方法。那么，寒假就是一个很合适的时间，可以用来超越他人。第五、很多家长希望提升孩子成绩的方式是——给孩子报一堆补习班。其实这种方法被千千万万的家长用失败证明，在辅导班里，孩子的进步是效果缓慢的，更有甚者是没有效果的。
很多时候报班学习只是为了满足我们家乡的心理安慰而已。我们为人父母，很容易想当然的理解孩子多学一些时间和内容，往往成绩会提升，但往往事与愿违。其实道理很浅显——孩子在学校里上了大量的班课，如果有效，那么孩子成绩一定不会差。（喜欢的朋友，请添加“关注”头条号“Maple老师谈教育”）第六、那么，解决孩子学习效果的问题，变得就尤为关键和重要，否则，我们会得到这样一个结论：孩子很努力很辛苦的学习，但成绩总是无法提高。
于是慢慢消磨学习的斗志，变成简单的敷衍学习，并逐渐走入堕落的舒适区。要改变孩子学习成绩，父母就要赢到孩子打破自己的舒适区，最好是给孩子进行一对一的辅导，来让孩子从知识体系上进行构建；从学习方法和习惯上得到训练和规范；从学习兴趣上被激发和鼓励。这才是最有效的方法，虽然费用稍微高了些，但是相比之下，不会浪费钱和孩子宝贵的学习时间。
初一学习难吗？该怎么学？
我去年夏天到今年夏天整整辅导我家孩子完整的初一知识，我可以说初一知识不难。初一要是难，那初二用什么词来形容？初一的语文英语不会有人说难吧？这两科靠的是时间的积累，慢慢的丰富你的知识，没什么问题。初一没有物理和化学，那么难点就在数学了。初中数学和小学数学最大的区别就是深层次的逻辑思维的运用，虽然比不过高中，但是比小学还是要有难度的。
小学可以背背公式和解题方法就能轻松九十多一百分，初中这招就不管用了。我简单举个例子。小学是这样考你的，已知时间路程让你求速度，或者已知速度和路程让你求时间，总之就是这三个条件给你两个让你求第三个，稍微有点难度的就是通过两步来求一个条件（经典的人狗相遇问题），最终求出答案需要的条件。初中就不一样了，它的难度在于你要先判断这是个行程问题，你的思路判断不出来，那就进行不到速度路程时间这三个条件上。
新初一如何利用暑期预习英语？
初一英语不算难，词汇、句型和语法都是小学学过的。但是每一个单元单词都是好几十个，而小学要求写的少，进入初中，孩子在写的方面可能会有点弱。所以新初一暑假，可以安排孩子预习初一所有的单词和课文，多读单词和课文，过好单词写的关。其次，可以学点新概念英语，最好学一课背一课，单词听写都要过关，就当是课外阅读吧。
上初一，怎么预习初二的知识？
俗话说，基础不牢，地动山摇。我认为预习初二知识的前提是保证把初一知识复习好，今年儿子刚好也是初一升初二，我们的暑期计划就是先复习后预习。今年儿子把自己最擅长的数学考砸了，英语也没有考好，因此暑假刚开始我就帮他把这两科的期末试卷做了分析，目的是让他先有针对性地把初一知识复习好。通过试卷分析，我发现他数学主要存在的问题是一些数学概念不清，尤其是《实数》一章，然后就是英语语音方面的知识学得很不好，所以暑假在他参加夏令营回来之后我们就开始执行暑期A计划（复习）和B计划（预习）。
下面是我们的具体安排:一、语文以阅读和写作为主儿子先完成了学校免费发放的语文暑假作业，这个量很小，一周不到就完成了任务。后面的语文学习主要集中在名著阅读和写作训练，平时上学他几乎没有时间阅读课外名著，寒暑假正好可以弥补一下。儿子通常不是简单地阅读了事，而是每天阅读结束后按照我的要求以日记形式写读后感，这样做能够一举两得，既加深了阅读印象，又训练了文笔。
我们没有预习八年级上册语文书的安排，因为等到正式上课的时候老师会把这些课文一课一课地上，所以现在预习不仅没有必要，还会使得到时候的上课没有了新鲜感。二、英语重点是把语音知识学好儿子英语对语法的掌握以及阅读和写作能力都还不错，他最大的问题就是发音不准确、单词记不牢以及容易犯拼写错误，例如tired他经常写成也tried，first写成了frist。
他的这些问题就是源于语音知识没学好，所以我把语音知识作为他这个暑假的学习重点。语音知识的第一部分是48个音标及音节拼读技巧，第二部分是元音字母及元音字母组合的读音规则、辅音字母及辅音字母组合的读音规则，第三部分是自然拼读法，也就是能离开音标拼读陌生单词。目前儿子在我的指导下学习到第二部分，效果还不错。
实际上和语文一样我们预习八年级上册的英语书意义并不是很大，还不如把以往的知识巩固好。三、数学要把复习和预习结合起来现在可以说是“得数学者得天下”，所以我特别重视儿子的数学。儿子先花了四天时间做完了学校发放的暑假作业，然后又完成了我专门为他准备的《实数》特训。在儿子完成了复习任务之后，我才给他安排了具体的预习任务。
初二的数学难度比初一大大增加了，几何知识在初一的数学中占比很小，到了初二直接进入到三角形和多边形的学习，如果不事先预习一下，我担心儿子到时候跟不点。而且后面紧跟着是整式和因式分解，这个章节可是整册书的重中之重，如果学不好直接影响到初三的数学学习。预习的时候我没有直接教他，而是让他尝试着自己结合《教材全解》一节一节地自学，然后遇到不懂或难懂的地方问我，目前他已进展到全等三角形这一章。
四、物理预习重在激发兴趣物理是初二的新增学科，我们都知道它在整个初高中阶段扮演着极为重要的角色，学得好不好直接影响到高中的选科乃至他个人更长远的发展。基于此，我给儿子安排了详细的物理预习计划。儿子的数学基础好，所以物理前面的第一章度量以及单位换算、第二章声学他已轻松搞定，现在正进行到第三章光学。光学这一章有很多的实验我们可以在家里完成，前几天我陪儿子做了小孔成像，光的折射实验，极大地调动了他的学习兴趣。
孩子暑假后就读初一了，该如何预习？
从六年级到初一，是一个非常重要的阶段，在这一个暑假里，该如何做好小学到中学的衔接呢？我谈一下我的建议。首先，学生要做好科目增加和难度增加的心理准备1、科目增加的准备，小学阶段主要是语数外三科，而且内容相对比较容易，但是升入初中以后，会突然增加很多科目，比如地理历史政治生物等等科目，科目的增加使得学生在时间安排上要做好准备，合理安排各科内容的学习，保证能够做到均衡发展，而不是顾此失彼，得不偿失。
2、科目难度增加的准备，初中的内容难度相比小学会有质的飞跃，以数学为例，小学数学主要以数的运算为主，内容更具体化，只要通过努力学习，强加记忆，都能够去得不错的成绩，而且小学数学的学习思维主要以具体思维为主，逻辑思维为辅，升入中学而以后，难度会陡然增加，从简单的数的运算向复杂的式的运算转变，而且更加注重孩子的抽象逻辑思维的培养，如果孩子没有进行过这样的训练，升入初中以后会出现很多不适应，感觉数学特别难，逐渐的失去对数学的兴趣，所以家长可以利用暑假这段时间让孩子接触一下初一的课程，让孩子在心里面有一个准备，不至于升入中学以后手忙脚乱。
其次，学生要做好因生理心理变化而产生的各种问题的准备这个阶段正处于孩子的青春期，生理和心理都会发生很大的变化，这些变化也会导致各种问题的发生，所以不管是家长还是学生要在这个暑假里做好处理各种问题的准备，因为孩子会从心理感觉马上就是中学生了，希望有更多的自由和空间的欲望会更加强烈，而且在情绪方面也会更加敏感，所以这个阶段非常容易和家长出现各种矛盾，那么作为家长要利用暑假做好对孩子的心理沟通，疏导孩子的情绪，让孩子能够对自己有一个充分的认识。
第三，多读书，读名著，拓宽自己的视野如今不管是中考还是高考，阅读能力在考试中占据了很大的比重，夸张点说，得阅读者得高分，所以可以利用暑假这段时间多读书，尤其是一些名著，特别是在中考大纲里明确要求的名篇名著，提前做好准备，有备无患。同时通过多度书也能拓宽自己的视野，增加自己的知识面。第四，有条件的话，可以上一些初小衔接的课程。
如今课外辅导蔚然成风，各种小初衔接的辅导班层出不求，在家庭条件允许的情况下，可以让孩子参加小初衔接的课程，让孩子对初中课程有一个大概的了解，提前学好初一课程对于孩子来说，能够减轻开学以后面对突如其来的科目和难度的负担。总之，即将升入初中的孩子不仅仅要在学科内容上做好提前预习，而且还要在心里方面做好预习，保证孩子在初中阶段有一个好的成绩，有一个健康的心理。
怎样学好初中英语，我英语没有任何基础，只会背单词，现在想从初一开始学英语？
初中英语学习没有什么深奥的内容，由于初中生学习英语的主观意愿并不强，大部分学生的英语学习都是在老师的灌输之下完成的，虽然这种模式有一定的缺陷，但学生只要跟着老师的节奏学习，成绩应该都还是不错的。会背单词和愿意去背单词是两回事，初中的英语知识很简单，都是最基础的听说读写入门，简单的说，你不仅仅是会背单词，你背短语，朗读句子，课文，学习英语语法应该都是会的，小学毕业后这些内容都是基本有概念的，不需要你有什么所谓的基础。
在上个90年代，我们那一代人学英语也都是从初一的ABCD开始的，然后是李雷和韩梅梅的经典对话，零基础三年也照样中考，难度也不比先低多少。所以，你首先得纠正认识的误区，树立英语学习自信，不要想当然的认为自己英语基础不好，就没办法继续学英语了，这完全是笑话，英语是目前我们最容易学的外语，任何年龄，任何学历都是可以学有所成的。
那么我们如何才能从初一开始学好英语呢？1、杜绝懒惰。心比天高，行动全无，这就是很多人学习英语失败的最大原因。经常有人问我：“老师，我为什么就学不好英语呢”，然后仔细一看，这是谁啊，原来时我们班的名人，上课睡觉，上学迟到，经常英语书都不带的学生一枚。英语学习的关键在于知识点日积月累，没有大量的语言信息输入，根本谈不上信息输出。
那么懒惰就彻底毁了英语学习之路，所以要想学好英语就要杜绝懒惰。2、背单词很靠谱。一般情况下，我们并不主张学生全力以赴的背单词，尤其是有学校课堂教学的支持，根本就不需要学生通过死记硬背来完成英语学习，老师在课堂的知识点导入，讲解，操练，再加上课后作业，足以完成初中英语的全部内容学习。但是，对于缺乏很好的教学条件或者已经错过同步课堂的学生来说，背单词，背短语，背句子，朗读课文，都是绝佳的英语学习方法。
我们班曾经有转学过来的学生，由于基础非常差，也没法同步课堂学习，我就每天给他安排听说读写的各种记忆的任务，再课间给他指导一下，半个学期这个孩子就赶上来了，实际这就是英语学习要归于行动的道理。3、积极融入课堂。其实前面已经说到了课堂的重要性，所有的重要知识点，重难点，老师都会在科学的教学方法指引下在课堂完成教学，一个会学习的学生，总是非常关注老师所讲的内容，并善于做好课堂笔记。
同时，还要积极参与老师课堂设计的各种操练活动，不要怯场害羞，不敢参与活动，要大胆的融入课堂和小组操练，这是对知识内容的巩固和重现，这类活动的收获比课后学习收获要大，效率也会更高。4、认真完成课后作业。现在的孩子面对的诱惑很多，手机，电脑，游戏，动画片都是不小的困扰，放学后有的孩子会快速的把作业糊弄完成，然后就开始娱乐活动了，如此隐蔽的做法家长根本发现不了，再加上现在很多学校也不再要求家长在作业本签字了，家长更是无从知道真相。
课后作业不但要完成，而且还要高质量的完成，要学会自主自觉地对课堂内容消化，吸收，复习，然后再对照家庭作业逐一完成，不会做的或者还没有搞懂的问题应该记录下来，第二天请教同学或者老师。总结语：语言学习的基础阶段，从来都没有天才，就像我们的母语一样，如果从襁褓之中就没有人陪你说话，给你母语信息输入，根本不可能三岁的孩子就可以实现母语基本沟通了。
