哪一年对你来说是至今最难忘的一年？
我认为是三年困难时期。1960年公社化，食堂仍然在煎熬中办的热火朝天。全国工人、农民、干部、学校师生、市民都在瘟疫一样的饥饿中挣扎。我所在的学校采取河滩、山林开荒，种蔬菜，种山药旦，每月可增加四、五斤生产补助粮来缓冲饥饿。冬季，校方又号召盆盆罐罐种冬菜，上山入林采代食品。星期六，同学们响应号召拿上布袋翻山越岭打橡耔，拾回后，校方加工磨成炒面，每星期让学生吃两顿。
结果，部分学生发生头暈呕吐现象，以此，学校停止食用橡籽炒面。学校里首当其冲的飢饿者是老师。老师是成年人，粮食供应标准低于学生。他们是在无奈之下当苦行僧。上课时在讲台上无精打采，有时身体打着踉跄，简短的讲几句课文，布置作业后，不到下课时间便早早离去。他们把教学质量和学子成绩完全抛在了脑后。同学们把老师饥肠辘辘的难耐无不看在眼里。
一天，同学张国民和我悄悄说:“俄语丁老师只要你送点干萝卜什么的，考试成绩马上就能上去，他会给你打100分”。山里来的同学因家长偷种小块地，情况比较好一点。他们纷纷给大个子丁老师送线穿的干菜，结果考试下来，成绩都在90分以上。丁老师在浮肿的生死存亡中没兴趣判卷子了，当务之急只能是充饥保命回报情感了！腊月里学校放了假，家里人在公社食堂每人只有一勺胡萝卜莲豆汤，再没什么可以裹腹了，大家度日如年！看之，让人心寒。
夜晚，有几户人家因为飢锇啼哭，声音传来，让人无不毛骨悚然！1961年，学校停供全麦面，顿顿玉米面充飢，同样吃不饱。无耐之下，同学们深夜跑到公社的大田里偷掰玉米棒子，拿回寝室在灶坑里烧着吃。冬季，大家又跑到茴子白地里，找茴子白根，除了自己吃，也给老师送。老师当然不会拒绝。他们也免不了去火房借打水为名，偷点腌菜泡在开水里连吃带喝。
我是学校同年级最小学生之一，也免不了饥饿。饥饿时感到十分无聊，腹中空空不知如何是好。思来想去，只好离校去找单位上做饭的老舅。见到老舅，我不需要说什么，老舅便知来意，偷偷拿两个山药蛋掺白面的馒头塞在我的怀里。我火速离去，路上吃掉。这样几次后，再不好意思前去找老舅了。思之，父亲有一学生卫靖在完小当事务长，寻去，无需说明来意，免不了又是三、五次赠馍。
二婚的，死后一般都和哪一任葬在一起？
你这里的二婚，一定指的女人二婚和谁葬在一起。按民间风俗，一定与前夫合葬，这里还有不少分说，也就说按她们儿女的意愿去按排，如果，跟前夫有儿子，由长子按排，如果，跟前夫没儿子，有女儿，后来到二任丈夫生了儿子，由长子说的算，这里的长子，不管女人嫁几处。生下第一个男孩，为长子。长子不离父，也就是说，做为长子，有一天老了，必须进入他的父母坟地。
与父母殡葬在一个坟地。其他儿子老了，可以不进入坟地。用民间一句话说，可以飞出去，这些后事，都由死者前的的意愿和后人的按排，如何怎样安葬。如果，没有儿子，就由长女说的算，如果，无儿无女，就由有血缘亲戚说的算怎样合葬。我认为人死后的按葬，特别二婚按葬方式。只不过是活的人眼目，走的是程序。对死者来说，没有什么意义，人死如灯灭。
