数学课

题主说我之前学的都忘了。有必要报小班吗？只要老师教一节新课，认真听讲，老师当时讲的内容基本理解，就没必要报小班。高一到高二忘记很多知识点怎么办？为什么每年高考都会有人忘记带准考证？你怎么想呢?高中毕业几十年了，高中学的大部分知识我好像都忘了。但是，这不会影响我以后的工作和学习。我还是不断学习，在工作中注重提升自己，才能把事情做好，过好生活。在这一点上，你要放心，知识是无穷无尽的。学你所学的就好。不一定要全部背下来，但是一定要重复。这样活着会太累。我是一名高中生，我每天数学课都很认真听讲，老师上课讲的题型都...

其次，幼儿园应该有什么样的教育理念、特色和价值观？在家长的提问中提到:“幼儿园学的是知识点，老师要组织孩子自己照顾自己，所以不应该做这些事情——”。这里就来讨论一下家长在关注孩子的学习成长和幼儿园的教育理念时应该注意的问题。1.幼儿园的教育愿景是什么？是否能帮助和促进孩子在智力、创造力、社交能力等方面潜能的激发。幼儿园小朋友怎样学数学？幼儿园的小朋友怎么学数学？我们都知道，学龄前的孩子一般情况下都是指六周岁之前的孩子。而就读于幼儿园的孩子通常是指：三到六周岁的孩子。这几个年龄阶段在幼儿园里又分为小班，中班...

【结论】真不知道自己是怎么想出这么一个草率又不负责任的课改实验的。我觉得对一二年级的孩子来说，培养习惯很重要。“(3)学校之前落下的数学课怎么补？本校一二年级学生落下的课，一定要及时补上，否则对孩子以后的升学考试不利。结论:很多人认为改革需要创新，需要发明，需要创造，但我认为改革要在现有的基础上，坚持继承传统的优秀的东西。在此基础上，积极创新是可行的，同时必须遵守相关的规章制度。一年级升二年级的孩子，现在开始学二下数学可以么？作为一线教师，我来说说我的看法。请问您对孩子学习的规划是怎样的？是想让孩子跳级直...

我在上数学课是会打瞌睡。这就如同你问C,H,O,N这些元素有什么用，你吃的是大米，喝的是空气一样！在科学发展的过程中，每一个发明或发现都有着重要的理论支撑！就像你用导航到一个地方，为什么能够判断你的位置，为什么可以给你计算路径；你用qq与朋友发送一个“你好”，为什么错综的千万条光缆，亿万条消息在上面全是光电信号，最后能准确到达你朋友那里……因为你轻轻的一个触屏，后台有大量的数学，物理，化学，材料多种学科理论的支撑去实现你的功能！高数就是这样的基础理论！。如何合理安排时间来学习？假期了，很多学生都不会做学习...

其实学校体育要实现的目的很多，有健体技能发展方面的要求，也有健康运动意识的树立和培养。既实现了学生的体育发展要求，也发挥了老师的特长，一举两得，好！如果学校只是因为这个数学老师年轻，有体力、有精力，安排他带学生体育课，这样做不对。初中的时候非常喜欢数学课，因为那时候考试经常都是满分。你是否喜欢上数学课？初中的时候非常喜欢数学课，因为那时候考试经常都是满分。到了以后的学习对于数学越来越没有感觉，所以说就变得不喜欢了。参加工作之后又特别喜欢数学，因为自己喜欢编程能够用到很多的知识，自学完成了关于数组关于浮点等...

因此，要提高小学数学教学质量，首先就要提高小学数学的课堂兴趣。在教学情境中体验数学的趣味，在生活实践中体验数学的价值，在自主合作中体验数学的探索。数学来源于现实，并且广泛应用于现实。在小学低年级数学趣味性教学中，组织活动形式多样与激发学生好奇心理尤其重要。如何提高小学数学教学的趣味性？爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机，是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习不是负担，而是一种享受。因此，要提高小学数学教学质量，首先就要提高小学数学的课堂兴趣。随着科技...

教学活动过程与结果的评价一般是常态性的评价，包括教学内容、过程、结果等方面，我就分享一下，从“整体内容评价”角度来看，可以采用什么样的方式吧：整体内容评价，主要是对整个教研活动进行全方位的评价，一般是体现即时的教研活动评价，可以帮助教师系统性地反思自己参加此次教研活动的情况。幼儿园教学活动如何有效评价？教学活动过程与结果的评价一般是常态性的评价，包括教学内容、过程、结果等方面，我就分享一下，从“整体内容评价”角度来看，可以采用什么样的方式吧：整体内容评价，主要是对整个教研活动进行全方位的评价，一般是体现即...

数学课，有说有笑、有玩有学，用“游戏化”的形式呈现出来，“学困生”真切地感到数学并非枯燥乏味，数学学习的过程是如此生动活泼，获取知识技能是如此快乐有趣。利用位置、图形、颜色的不同，让孩子可以“观察”和“思考”到：哪些是拿来吃的？哪些会埋入土里？哪些将卖掉？哪些要存入谷仓中？最后再比较加起来的总数与每年收成的种子数是否相同？更妙的是除了种子的变化外，种子也改变了“懒汉”的一生——他从一个人变成夫妻俩，变成三口之家，变成牛猫鼠鸟的乐园，他们有了朋友，把种子“传播”给了朋友。幼儿园都有哪些游戏呢？彩色独木桥...

4.综合实践课，这是一个新课型。3.复习课，主要是将学过的知识进行归纳整理，分类总结，将知识系统化、程序化。2.练习课，主要是运用所学知识解决相关问题，通过练习巩固所学知识，以达到融会贯通，运用自如。5.自习课，主要是由老师和学生共同确定学习目标，再通过小组合作或个人自主探究等方法来自主学习、获取知识。以数学学科为例，都有哪些课型？数学的课型大致可以分为如下几种：1.新授课，主要是通过例题的讲解，向学生传授新知识、新概念、新策略、新定义、新解法等数学基础知识，基本技能。2.练习课，主要是运用所学知识解决相...

依次：集合（1个）、复数（1个）、线性规划（1个）、数列（解三角形2个）、概率统计（1-2个）、立体几何（2个）、向量（1个）、框图（0-1个）、三角函数（2-3个）、函数（2-4个，基本每年三个，只有14年四个，13年两个）、推理证明（0-1个）等让学生知道考哪里，怎么考。如何上数学课会更吸引学生的注意力？这个真的说不准，需要看你面对的是什么样的群体。拿我来说吧，曾经面对过艺术生群体，他们中有一半都是基础薄弱，甚至初中能考及格的也就百分之10左右。这种学生比较苦恼，因为正常就听不懂学不会，但是要面临考学...

老师的自信是讲好一堂课的基础。老师在讲台上自信满满，才能调动学生更多的积极性。如何讲好一堂课？讲好一堂课，需要精心的准备。第一，老师必须要有自信，声音要洪亮。穿着得体大方，给人历练的感觉。老师的自信给感染学生。老师在讲台上自信满满，才能调动学生更多的积极性。老师的自信是讲好一堂课的基础。第二，精心研究教材。把要讲的内容吃透，要清楚哪些是重点讲解的，哪些是可以忽略的。做到对要讲的知识烂熟于胸。比如，讲语文，可以背诵很长的课本没有要求背的课文。这需要老师要功夫。第三，精心设计教学过程。精彩的导语是必不可少的。...

4.一般人提到学习方法都会强调三步：课前预习，上课专心听讲，课后复习巩固，但我认为这三步并不能并驾齐驱，我更建议侧重后两步，预习能做就做，如果没时间不做也可以。要会听讲，而不是单纯地做笔记。数学一听就懂，一做就不会。上数学课听得懂，课后却不懂作题，这是中等或中等偏下的学生经常遇到的问题。数学题一听就懂，一做就不会怎么办？数学一听就懂，一做就不会。这种情况不是个例，好多的学生问过我同样的问题。对于数学概念，定理的理解认识我们不能拘泥于表面，好多学生认为看过了，背熟了，就叫学会了。其实在试题和图像里边认识不到...

看到题主说赤壁某小学推行课，一、二年级不开放数学课，被当地教育局下达整改通知书。今天提问者，问的是如何提高小学数学教学质量。查阅了相关的新闻资料得知，湖北省赤壁市这一所小学是一所民办学校，实施这项课题研究，未向上级相关部门申请报批，私自调整了国家课程的相关内容，在一、二级取消了数学课，直到三年级才将数学课程内容补齐开设，对于学校这样的做法，我不赞同。如何提高小学数学的教学质量？提高“教学质量"，这是学校教育追求的目标。教学质量是一种对学校的评价体系，包括学校管理，教育教学的综合考评。而更多的体现...

现在的微课有各种形式的，比如录PPT式，录屏式，手写式，拍摄式，交互式都是微课的类型。我刚开始录视频的时候经常忘词，所以要暂停，它特别适合一些录视频的新手。微课则是常规课堂的补充，是新媒体下的一种新的课堂教学业态。大家可以去我的头条主页看看我录制的视频，有什么问题可以随时问我。微课是什么意思？如何做好微课？微课”是“微型教学视频课”的缩写，是利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。现在的微课有各种形式的，比如录PPT式，录屏式，手写式，拍摄式，交互式都是...

对于刚进入教师岗位的青年教师，上好小学数学课的标准肯定与经验教师是不同的，但无论是出于哪个层次的教师，上好数学课的前提都肯定是研读好教材。而对于经验教师，上好一节数学课则有更高的要求。可能性一：全班都存在数学课纪律不好，且没有得到有效的管制，这样的现象只在数学课上出现，这大概率是老师身上的问题，需要班主任和数学老师沟通进一步了解情况，有必要再向学校反馈；可能性二：全班数学课纪律良好，但整体数学成绩在年级靠后，同样需要和数学老师单独沟通交流，看是否在教学中存在问题；可能性三：课堂纪律良好，整体数学成绩在年级...

讲思路形式主要有全班自练讲，小组内互讲和指名讲。三、听好课是学好小学数学的核心环节。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！另一个比较重要得是辅导方法。所以说因材施教，让普通的孩子爱上数学才是一位数学教育工作者应该努力的方向。但我深知，启发和引导学生思考，对一位老师的综合数学素养要求更高，需要看很多的书，包括数学思想史和各种经典原著。小学数学怎么学好？一、从小养成良好的学习习惯，课前预习（从一年级就可以开始），认真听课，积极思考回答问题，课后及时巩固重习。二、对公式、定理、定义、法则等重要内容，可以朗读、记...

咱们要先了解孩子每个年龄阶段应该学些什么，开发哪方面的能力，然后再决定要做什么。幼儿园中班学七言绝句应该说不算早，幼儿园中班孩子大约四、五岁，在这个阶段让他们适当背一些简单的唐诗，有益无害，这些较简单的七言绝句读起来朗朗上口，就象唸童谣一样，他们也非常乐意。幼儿园中班最应该学什么？您好，很高兴能回答您的问题。首先我也同意您的两个观点，第一个是习惯，中班的孩子是应该灌输良好习惯的开始，有句话说良好的习惯影响孩子一生，所以一定要培养孩子明辨是非得能力，让他们树立良好的价值观念，第二自主性，这个能力和他们生活的...

根据反思的发展层次，我们在不同的阶段有不同的引导下问题设计，以此来帮助学生知道要反思什么，怎么进行反思，从而形成反思的意识和能力。写教案是教师的常规工作之一，也是上好课的基础。事实上,学生不仅仅是被反思的对象,而且是反思的主要收益者.在反思中自我评估,自我修改,从而反思自己到底学到了什么,自己又是如何学习的。如何提高数学自我反思能力？学生发展核心素养中“学会学习”的核心之一便是勤于反思。其重点是：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验；能够根据不同情境和自身实践，选择或调整学习策略和方法等...

学校安排年轻数学老师教体育，是否合适，要看具体情况。刚开始教学，觉得初中数学太简单了，太容易教了。说句实话，如果是刚大学毕业初次上讲台，想上好初中数学课并不容易。学校领导显然和非教育人士一样轻视了体育教学，觉得体育课无非是教学生一些体育动作。初一孩子该如何上数学课？初一学生学情分析：初一学段是连接小学和初中的一个分水岭，学生开始出现两极分化现象。通常情况下，小学数学学习优秀的学生进入初中，数学成绩一般八九不离十，但也有个别学生被甩下；第二种情况是部分在小学数学成绩中等的学生到了初中脱颖而出；还有一种情况是...

以下详解，供您参考！六年级数学~数学学习要提升层次六年级数学重要内容点拨，在汇总基础上，提升数学思维运用意识。六年级数学是小学数学知识综合运用的年级。六年级是有一定数学基础，抽象思维比较活跃的阶段。所以在六年级升学之前，要做很好的复习。六年级孩子数学七八十分，怎么学？六年级数学考试得到七八十分，这个应该大部分都是思维问题。具体问题要具体对待。一般来说，让学生制作一本错题分析本，把平时做错的题目弄懂，作对，日积月累，积少成多，慢慢成绩会提高，还有多做一些有思维深度的题，会把问题以数学的角度来理解。比如，这是...

按班级教学调动不了学生的积极性。数学老师想方设发激发学生学习热情，启发学生的学习积极性，有意找些中等偏上的题目，让学生学习同解指导，对解答正确运算速度较快的学生以表扬的方式公布鼓励，人人参与个个有份。第二种学习积极性的调动是在于孩子自己，如果孩子想学数学有一个目标性，那么完全可以用积极性的进行学习。中学数学教师如何对学生进行启发？数学在工作生活中无处不用，学好数学以利以后工作的需求，解决生活工作中的难题。升入中学，增加了数学的难度，在出现未知数的基础上，什么函数，方程等看到都头疼。数学老师想方设发激发学生...

说句实话，如果是刚大学毕业初次上讲台，想上好初中数学课并不容易。课堂上让学生动起来，不能满堂灌，老师讲重点，提纲挈领。可能性一：全班都存在数学课纪律不好，且没有得到有效的管制，这样的现象只在数学课上出现，这大概率是老师身上的问题，需要班主任和数学老师沟通进一步了解情况，有必要再向学校反馈；可能性二：全班数学课纪律良好，但整体数学成绩在年级靠后，同样需要和数学老师单独沟通交流，看是否在教学中存在问题；可能性三：课堂纪律良好，整体数学成绩在年级也较好，排除老师方面的问题，转而看学生方面，个别学生成绩不理想是正...

可能性一：全班都存在数学课纪律不好，且没有得到有效的管制，这样的现象只在数学课上出现，这大概率是老师身上的问题，需要班主任和数学老师沟通进一步了解情况，有必要再向学校反馈；可能性二：全班数学课纪律良好，但整体数学成绩在年级靠后，同样需要和数学老师单独沟通交流，看是否在教学中存在问题；可能性三：课堂纪律良好，整体数学成绩在年级也较好，排除老师方面的问题，转而看学生方面，个别学生成绩不理想是正常情况，针对听不懂的个例，是否是近期出现是一直出现，若是一直听不懂，大概率是学生本身的学习能力问题；可能性四：听不懂只...

我是小学数学教师，小学数学课堂总的来说可以从三部分进行设计。首先是导入部分，可以由旧知导入，或者开门见山直奔主题式导入，新颖些的可以从游戏活动导入…教师可以用心设计一下，公开课更要特别注意一下，开头吸引住孩子或听课教师的注意力很重要哦。怎么上好小学数学习题课？数学的学习是需要通过习题来加深对于概念的理解。做题之前需要先复习教材，不然会造成题目当时会做，后期会忘。透彻理解一道题，比照葫芦画瓢做十道都管用，学的永远是方法和理解，而不是套路，如果学的太死，题目一换，又不会了。学会使用工具，画图是一个基本技能，必...

其次明确反思什么。为什么要课后反思。不仅语文老师要反思，各科老师课后都要反思，修改教案。这都可以进行反思。哪一节获奖的课不是反复反思、修改、完善才出彩的！其次明确反思什么。二是教学反思是教师教案的一个环节，如果没有教学反思，则这一节教案就不完整。月考过后我们该怎么做？月考是最好的查漏补缺手段，月考后进行查缺补漏，收获更大。①...

而对于经验教师，上好一节数学课则有更高的要求。对于刚进入教师岗位的青年教师，上好小学数学课的标准肯定与经验教师是不同的，但无论是出于哪个层次的教师，上好数学课的前提都肯定是研读好教材。这是从内容上分为四大块。要上一节精彩的数学课，课堂的基本要求如教学目的明确、教学重难点突出、教学设计合理、教学效果突出等一定要做到，如果是公开课，要注重以下几点。如何学好小学数学？小学数学怎么学？在回答这个问题之前，我们首先来了解一下，小学数学大概要学一些什么内容，做到心中有数。总的来说，小学数学分为四大块，一块是数与代数，...

初中的时候非常喜欢数学课，因为那时候考试经常都是满分。数学是从幼儿园到高中时期必须要学的一门基础课，是高考的必考课，也是一门用运用型课程，大多数大学专业也要学数学，可见数学是一门很重要的课程，学习数学意义很大。数学的本质是什么？※※※数学是宇宙大千世界的通用语言，也是各维度之间作为相互设置等级障碍的一道密码；任何生物要想获得维度晋级，必须先打开其维度大门使用的数字”密码锁”，只有对上了语言暗号，才有资格进入其更高一等级的维度大门。。。（16岁时曾经当过二年报务员，只是从发电报中悟出的一点小道；不对请大家多...

理由如下：1，幼儿园的主要任务，不是学习文化知识，而是在幼儿园培养孩子生活习惯和学习习惯。比如说，在幼儿园学习剪纸。希望有关部门叫停幼儿园的线上课程，不管是机构举办的是幼儿园办的，一律停止。幼儿园的小朋友怎么学数学？我们都知道，学龄前的孩子一般情况下都是指六周岁之前的孩子。怎样制作数学网课？很高兴回答你的问题，你可以准备一个大点的黑板，就当给自己的学生讲课，用像素高一点的手机或者摄影机，把视频录下来，录下来之后，取好标题，做一个好的封面，当然内容也要丰富，光线明亮，声音清晰，课程给力，最好是真人出镜。我就...

8、学生也要学会总结，学会反思。课堂教学气氛非常重要，要能够吸引学生的注意力。一般高中数学课是比较多的，只上概念难以想象。让学生对教学内容科目感兴趣。对于一位负责任且称职的老师，是不会放任到这一步，真错在老师也可诚肯道歉，因为学生是孩子，老师的任务是教他做人，感化孩子要有仁爱之心，师生心胸都要开阔，努力营造融洽的师生关系。教师如何帮助高中学生学好数学？谢谢邀请，我觉得作为一名数学老师，要做到以下几点:（1）作为老师首先把上课内容备好，采取分层教学的方式授课。课堂教学气氛非常重要，要能够吸引学生的注意力。让...

小学数学备课，要将学生预习备得具有生动性、开创性。一到星期天，这些人从早上开始一直补到晚上，一天要上十几节课。打造小学数学网络高效课堂，老师必须了解当今教育形势的发展，掌握新理念，遵循小学生学习数学的心理规律，老师以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新提高学生学习效率，老师有效的教，更在于学生有效的学，学生要对新授课充分消化吸收，在理解的基础上，扎实地练也很重要。怎么上好小学数学习题课？数学的学习是需要通过习题来加深对于概念的理解。做题之前需要先复习教材，不然会造成题目当时会做，后...