欣赏课

我认为从自己感兴趣的风格开始了解其发展历史与背景，然后最好学习一样乐器的演奏，因为不会演奏乐器，真的很难深度鉴赏音乐。我认为在阅读音乐史的过程中，碰到一些音乐理论上的不明白的内容，再去有针对性地看一些音乐理论上的书籍。我认为音乐鉴赏分为好听和不好听，也分为自己认为好听和不好听，源自于心，不要别人认为好就是好，别人认为不好就是不好，自己要有判断能力。音乐要如何鉴赏？首先很荣幸为你解答这个问题。我认为在阅读音乐史的过程中，碰到一些音乐理论上的不明白的内容，再去有针对性地看一些音乐理论上的书籍。以下我为大家分享...

节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉。主要从以下三个切入点进行展开：1、以音乐类型为切入点音乐类型及我们常说的曲风（歌曲风格、音乐曲风、流派），是指音乐作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌，使我们能够感知音乐魅力最直接的源泉。4）、音乐提供了关于音乐，关于历史，关于人的学习机会。音乐要如何鉴赏？首先很荣幸为你解答这个问题。我认为在阅读音乐史的过程中，碰到一些音乐理论上的不明白的内容，再去有针对性地看一些音乐理论上的书籍。以下我为大家分享一下我对这个问题的看法与见解，同时我希望我的分享关于这个问题能够帮...

音乐是一种善于调动和激发感情的艺术，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程。如何让小学音乐课堂活起来？ 音乐是一种善于调动和激发感情的艺术，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程。它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，也是欣赏者自己的感情与音乐表现的感情交融共鸣的过程。音乐是情感的艺术，它的魅力在于能给人们驰骋想象的空间。任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物，它通过音乐特有的方式来表现，使人们受到美的熏陶，情感的陶冶。教师应充分挖掘音乐形象中的情感因素，引导学生由浅入深，由简单到复杂，去体验音乐中的情感，使学...

其实音乐的种类有很多，除了古典，爵士，流行之外有民族，摇滚，newage这些风格，关注下我发的可以听到更多不同风格的优秀的音乐。是从哪里看到的规定说听音乐一定要听古典音乐呢？这个有可能是从音响发烧圈里面来。第一种：1他们是真的觉得这首歌很好听，自己非常非常的喜欢，想让大家一起欣赏音乐本身带来的享受。为什么听音乐一定要听古典音乐？是从哪里看到的规定说听音乐一定要听古典音乐呢？这个有可能是从音响发烧圈里面来。因为HiFi就是高保真，讲求的就是真实，古典音乐用的都是真乐器，而且大乐队动态大，音色丰富，的确是测试...

普遍缺乏音乐知识，能够感受音乐和欣赏音乐。这些真正的问题导致音乐课程无法充分发挥其审美教育功能，如何最大限度地发挥音乐素质教育的实用价值，如何使学生在短期内达到真正的审美价值音乐学习过程。有的人喜欢欣赏西方音乐，有的人喜欢欣赏东方音乐，有的人喜欢欣赏古典音乐，有的人喜欢欣赏流行音乐，有的人喜欢欣少数民族音乐，有的人喜欢欣赏原生态音乐……因此在如何欣赏和理解音乐上，我们怎么能够以一概全。音乐要如何鉴赏？首先很荣幸为你解答这个问题。我认为在阅读音乐史的过程中，碰到一些音乐理论上的不明白的内容，再去有针对性地看...

美术欣赏的对象是什么？不知你问的是哪方面的用意，首先声明，你要站在艺术的角度来欣赏美术，也就是美术的作品，可千万不要像某些人戴上某些有色眼镜来欣赏美术作品，那就千壤之别了。美术欣赏的对象不用大家说明，那肯定是美术作品了。在美的世界中最富有迷人的美的魅力的是艺术美。怎样欣赏绘画作品？怎样欣赏绘画作品？绘画越来越作为一种高深的、有层次的艺术，以至于大众对绘画会产生一些分歧，那么，怎样来欣赏绘画呢。1看整体，素描、水彩、油画、国画、版画等等作为不同材质区分，产生的艺术氛围不同，国画讲究韵味、笔触，素描、油画从西...

所以说中国大多数人根本就不懂的音乐是什么？不知道音乐到底要学习些什么？而且好多家长觉得学习音乐会影响孩子的学习成绩。家长们根本就不知道音乐有什么可学的。1、孩子们对音乐有特别的爱好，喜欢听歌、唱歌，做音乐游戏。是想学音乐是爱好音乐？想学音乐只是一时的兴趣，不是爱好。做一个小学的音乐教师是怎样的感受？我很喜欢上音乐课。1、孩子们对音乐有特别的爱好，喜欢听歌、唱歌，做音乐游戏。个个都喜欢一展歌喉，跳跳蹦蹦，跟着节奏，边唱边舞。2、在课堂上，看孩子们天真快乐而且稚气的歌声，也是一种极好的享受呢！3、音乐课没有文...

5、要是宝宝对一个故事已经非常熟悉了，可以读一读，停一停，然后让宝宝来填空，比如《小马过河》的故事，我们会经常问小宝：“小马走到河边的时候，小松鼠怎么说？”“牛伯伯又怎么说？”我们用并不枯燥的方式，考察一下宝宝的记忆力，并及时夸赞，宝宝一定乐此不疲专注地听讲。如何给孩子讲绘本呢？对于妈妈和宝宝两个人来说，一起读书是益处多多的美好时光，宝宝对书本的热爱如果已经建立起来，那么，下一个任务就是帮宝宝搞懂他正在读什么：1、打开书本之前，先看看书本的封面，和宝宝一起聊一聊书名，猜一猜这本书里面应该是什么样的故事？随...

美术、艺术，恰恰是要张扬“个性”。很可能就葬送了孩子对美术的兴趣。如何培养儿童美术欣赏能力？这是一个操之过急的问题。而应该是如何培养儿童对美术的喜爱能力。如《放牛》一画，一少年手拿牛鞭，在山坡上放羊（牛儿在吃草）……。但往往是受教育后，或者接受所谓“培养”后，反而，到让许多孩子渐渐失去了对美术的兴趣。如何培养孩子的美术鉴赏力？如何培养儿童美术欣赏能力？这是一个操之过急的问题。如果是培养儿童，就谈不上欣赏能力。而应该是如何培养儿童对美术的喜爱能力。大多数儿童天性，都喜欢画画。但往往是受教育后，或者接受所谓“...

首先，专业的美术鉴赏文章怎样提高质量。网络上资料很丰富，千万要注意去伪存真，对信息来源要慎重考察。美术专业老师来回答这个问题美术审美能力（鉴赏能力）无论对专业人士是普通大众都很重要。多体会蒋勋老师的书，对提高普及类的美术鉴赏写作会有帮助。怎样欣赏绘画作品？怎样欣赏绘画作品？绘画越来越作为一种高深的、有层次的艺术，以至于大众对绘画会产生一些分歧，那么，怎样来欣赏绘画呢。1看整体，素描、水彩、油画、国画、版画等等作为不同材质区分，产生的艺术氛围不同，国画讲究韵味、笔触，素描、油画从西洋传过来，也称为所谓的西画...

由于儿童对音乐特别感兴趣，因此可以运用音乐创设情境，启发学生的想象。三、用音乐形象创设情境，激发想象。你好亲，很开心回答你的问题高中美术课，主要是美术鉴赏课，主要是给高中生展示西方美术史，中国美术史的发展进程以PPT的形式展示我们大学本科是美术师范专业，曾经听过高中美术欣赏示范课老师给同学们上苏州园林，PPT是以生动的视频，图片展示，然后配上舒缓高雅的音乐，所以那堂课很生动给高中生上美术欣赏课，一定要以通俗易懂的语言，切记不要说太多专业的术语我曾经就犯过大忌，记得大四那年，去高中实习时，第一次上讲台，给学...

甚至我们大人不认为是艺术的东西，对幼儿都可能有益处。莫扎特6岁开始巡回演出，4岁就能根据听到的旋律分辨出是用什么乐器演奏的，这在当时甚至超越了很多经验丰富的专业人员，很多人说他是天才。刻意练习可以说是目前发现的最强大的学习方法。比如我们哄孩子睡觉时手拍的节奏，最好是均匀的，接近心跳频率的。如何激发幼儿的艺术欣赏能力？我们常说的艺术一般是指视觉艺术和听觉艺术，视觉艺术的基本元素有颜色、形状、运动等，听觉艺术的基本元素有音色、节奏、旋律等。对于幼儿来说，高深造诣的繁复艺术接受起来还有困难，应该先接触原始的、简...

学生上小提琴课，欣赏曲目。有几种目的：对于高阶的小提琴学生来说，如果想参加小提琴演出或者是比赛。对于中阶的小提琴学生来说，欣赏小提琴曲目，是在老师的指点下，去听更高的水准的小提琴表达的音乐内涵和方法。这种老师应该是极少数的吧。音乐要如何鉴赏？首先很荣幸为你解答这个问题。我认为在阅读音乐史的过程中，碰到一些音乐理论上的不明白的内容，再去有针对性地看一些音乐理论上的书籍。以下我为大家分享一下我对这个问题的看法与见解，同时我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。我认为音乐鉴赏...