说起有人教的学生，真的很搞笑。至于学生，是这个人教的吗？燕京理工学院是一所民办本科院校，成立于2005年。其前身是北京化工大学北方学院独立学院。2002年，独立学院迁移，更名为燕京理工学院.年，成为河北省首批转型发展试点高校。
燕京理工学院怎么样？
谢谢悟空邀请。燕京理工学院是民办本科院校，成立时间比较晚2005年，前前身是北京化工大学北方学院独立学院。2012年，获学术学位授予权。2013年，独立学院转设更名为燕京理工学院。2015年，成为河北省首批转型发展试点高校。2016年，入选河北省硕士学位授予立项建设单位关键一步。...不少人第一次听说燕京理工学院时，会觉得其在北京市。
可是，燕京理工学院位于河北省廊坊市。大学培养的是人思维方式，在院校的选择上，先想好如何度过这大学四年和漫长的一生，结合自己的兴趣选择院校和专业。不少学生关心的燕京大学条件如何呢？住宿宿舍6人间上床下桌。国际多个空调和独立卫生间...信号移动信不太好。自习大一需要跑操。网络新添的WiFi0.5元/小时 包月80。
魏书生教出的学生怎么样？
魏书生教出的学生又能如何？如果都很成功的话，早就全国一直推广了。赏识教育对残疾儿童等有缺陷的孩子确实可以起到非常好的作用。对正常的孩子几乎不起作用。就我自己经验来讲棍棒底下出孝子才是真理。赏识教育一出，全国轰传。每个地方的每个学校的老师，特别是小学的老师，对孩子都要认真地发现他的闪光点，甚至是做错的地方也要用和气的语气去说去讲去安慰。
其它我没有什么大的印象，我只知道，那时我刚毕业没有几年，还在乡下教学。高中学生学校都要求我们写评语的时候必须都写学生的优点，不能写学生的缺点。你能想象到四十多个学生每一个学生的评语要自己深思才能写出来的难度吗？你看每次见到你排队时昂首挺胸的样子，就像是一名解放军战士,老师心里很高兴,因为那样的你很自信。
其实就是做操认真四个字罢了当时写这些评语的时间，心里是万分的压抑和反感。我不清楚其它的老师是如何做如何想的。总之对我来讲，是一种苦难和磨难。永无天日那一种。因为期末工作本来就多，原来可以很快完成的任务，多花了一个多星期才全部完成。孩子小的时候，如果孩子存在一定的问题。比如残疾，智力稍弱，缺少关爱。
那么赏识教育是一把非常好的钥匙。可以让孩子走出自卑的心里环境。从而在某一个方面发挥自己的所长，再找回自信，获得成功。但是如果孩子全部都是正常的，赏识真的好吗？天天处在表扬中的孩子会迷失方向，孩子有事非观吗？根本不太会有的。比如，孩子他根本不会理解为什么父母不做作业，而他要做作业。孩子做作业不认真，不想做作业，不愿意做作业，你能如何办？据我自己的经验，说教，赏识是真的没有用处的。
你越表扬，你越赞赏，最后你会发现接下来孩子的作业根本不会做好了。然后孩子就开始不做作业了。我孩子高一的时候还被我打过，为什么？玩手机。小时有没有被打过？当然有。不听话，不打如何办？反正，我是不信赏识能识出有作为的孩子的。中国的历史中，孩子的教育就没有一直表扬能够表扬出来的。再者1现在的学生，那么多学科，不是一个老师能够教得出来的别的学校我不太懂得哈。
但是教学是抬桥子的工作。小学初中的这生我不说了。因为我教高中，所以高中的任何一个学生，都不是一个教师能够教出来的。抬轿子一个人是无法抬的。从高一到高三，多少老师投入了多少心血。那个教师敢贪天之功说是他一个人的功劳？你语文行，你物理不要老师去教？或许说某一个人调动了学生学习的内在动力，但是学生的思想工作就一定是一个人的功劳？如果说是，就不会有人大骂专家了。
反正我们学校每个学生都会配很多老师。学生的思维问题还得心理老师来解决。如果和家长关系不好，班主任还得联系家校解决。班主任解决不了，学校领导就得出面解决。至于哪科不好，还得借助学科老师来解决。说一个人或一种方法可以教一个或几个学生，或者说学生的成绩和成就是某一个老师或某一种方法教出来的，这是世界上最大的成就。
