大家被班主任逼着学习，加上各自紧追不舍的努力，全班暗暗较劲冲刺的氛围就出来了。相信去过高三的人都知道，创造科研团队优势的，不仅仅是技术娴熟的专家，还要创造他们的薪酬、待遇、等级、晋升、进修、特权资源等等。换句话说，就是不同于普通会员的优点。
如何在团队中发挥攻关小组的力量，如何带动每个人都去积极参与？
职业精神与团队气氛团队氛围要职业，团队成员才能体现素养。 其实也就像我们高三上学一样大家都被班主任 逼迫着学习，你追我赶的努力，整个班级里那种暗中较劲的 努力冲刺的氛围就出来了相信大家上过高三的都知道吧打造攻关小组的优势攻关小组不应该仅仅是技能能手，还应该打造他们的薪资待遇优势等级晋升优势深造学习特权资源优势等等区别于普通成员的优势面 换句话说攻关小组的地位要让普通成员羡慕，攻关小组要值钱，小组内的员工才有荣誉感和责任感，关键时候才能冲上去全力以赴小组内有个大IP攻关小组内各个都是能手不是普通员工，小组的领导很重要。
既要有领导力让其他成员信服，又要技术过硬 经验丰富。要在攻关小组内打造一个偶像特种兵大队长。小组才会有向心力以目标驱动 完成任务要有目标，有目标就要有奖励，有奖励才有动力。有效的目标与目标分解是大家动起来的基本动力。有团队激励个人激励任务激励 技术奖金特殊贡献贡献奖金创新奖金晋升激励其实这是老生常谈的话题，读者们可能都听腻了 很多团队对目标的理解是错误的他们把目标当蓝图在使用，很大 很漂亮 就是吃不到。
我们需要把目标进行分解切割比如完成一个任务型目标，需要哪些资源目标多少小目标 分项目目标大团队目标攻关小组目标辅助性工作的目标效率时间目标等等 都可以设置成目标 策动起来 带动每个人都参与起来平台与舞台意识释放员工的活力，把员工从为公司干活，提升到自己努力的觉悟上。公平有活力的成长型团队对员工来讲 有很大的吸引力。
A带领BC进行科研攻关，1年后A逝世，BC继续攻关1年后取得成功。报奖时能写A吗？
这种事情归根到底就看其他人的良心了。原则上讲应该是报上去的。但很多时候，原则没有强制力，做不做看个人。就算不报上去，其他人也难以追究责任。何况真正的受害者已经不在人世了。从很现实的角度来看，把a放在第1位是不可能的，放在最后一位已经是良心了。我在现实中看到的情况时，根本就不会给他报名。原因也非常简单，利益。
现在的职称和科研成果高度挂钩的，而且根据排名确定贡献。之前的科研成果又决定了以后课题申报的情况。所以上了排名就要进行利益分享，说到底，就是分割其他参与者的利益。在这种情况下，指望所有人都高风亮节，就是痴人说梦。就算有些人心中还有一点良知，但受到其他人的反对恐怕也很难坚持下去，毕竟以后还要和活着的人合作。
知识分子也是人，也是讲利益的。在这一点上和普通人没有区别，所不同的地方在于很多知识分子往往比较虚伪。既追求实际利益，又希望表现的不那么猥琐，总是想找一点遮掩。讲的好听一点，就是既要面子也要里子。讲的难听一点，就是鲁迅批评知识分子的那句话，既想当婊子又要盖牌坊。从我对知识分子阶层的观察来看，有良心的不多。
一传接应是女排最致命的软肋，请周苏红专项攻关培训一传接应技能训练。你认为可行吗？
谢谢悟空书记的邀请！过去，周总是最好的。作为接球员，一传稳定，攻守平衡，于是有球迷建议周回归执教中国女排。我觉得就算大炮回来了，也不会有质的飞跃，因为毕竟是不同的时代。周曾经是的主要玩家。当时排球规则还没有改成每球计分制。好像1999年就开始试训了，但是还是用了发球权的争夺，所以进行了很多轮。当时的中国女排一直打得快，变化多端，一传是生命线，要求队员在后三方面都要过硬，所以周为一传打下了很好的基础。
