作为一名教育工作者，我强烈反对考试用手机作弊的做法，尤其不喜欢这类学生的做法。一监考老师发现有学生手机作弊，没收了手机交给班主任。结果学生就不做题了。我们做什么呢怎样才能避免学生考试作弊？1.为了找出学生作弊的根源，我们应该采取有效措施来避免学生考试作弊。
学生考试时用手机作弊，老师应该怎么做？
重要考试这种把手机带到考室的情况是不可能出现的。高考和成人教育考试，考生进入考室前要通过“安检”，手机和其他通信设备都会被轻松检测出来，关机并放到物品存放处，如果被发现考生带手机进入考室，该科成绩零分，并记入诚信档案，三年内不得参加高考。平时考试和期末考试，学校没有安检设备，考生在考试前，学校都要进行考前教育，考生不得带手机进考室，
如何看待“大量初三学生期末考试用手机作弊”？
对于考试用手机作弊这以做法，我作为一个教育工作者是极力反对，特别不喜欢这类学生的做法。俗话说的好，你可以成绩不好，但是你不能人生观，价值观是错误的，成绩不好可以补回来，但是你的人生观，价值观呢？这种现象产生的根源在哪里呢？在我看来，一是，学校领导，教师的失责，在对学生行为教育方面，没有落实到位，学校不仅要教授给学生知识，更主要的是要给每一个学生树立一个良好的品质，良好的道德感。
发生大量学生作弊，而不是一个，两个的问题。而且学生还没有意识到考试应该诚信的问题，说明学校在这方面教育落实的不到位。因此学校应该积极的矫正这些行为，思想有问题的学生，因为现在初中，正是学生树立正确观的黄金时候。不能让学生落入歧途，二是，父母方面，对于孩子的教育没有到位，很多父母过于溺爱孩子。忽视了孩子的教育，
让他们没有接受到正确的价值观的树立。在孩子眼里可能认为分数高，就是好的，无论以什么方式来实现，所以这种现象的产生，也反映出了。现在父母在教育孩子方面有着不到位的情况，所以学校应该根据这次考试的结果，积极的调查清楚，积极正确的引导学生，努力学习，靠自己的真本事，获取高的分数，而不是通过作弊的手段来实现。
如何看待考试作弊现象？
作弊的事，还见的少吗？能做的只有管好自己不做搬运工，要做创造者，做好自己就行。一些原因本人电气工程与自动化专业学生，现已毕业2年，先申明，我的大学系院，对考试作弊的处罚是严厉的。尽管学校三令五申不要作弊，但是，禁不住学生对作弊的需求，没错，是需求！我们的成绩出来后，会核算成绩点，成绩越高，绩点越高。
而绩点又是和申请奖学金和保研资格挂钩的，所以，我所见到的是，成绩不好的学生，会为了不挂科而作弊。更可怕的是，有一些，本来平时就认真听课，做好笔记，考前复习很久的“学霸”级人物，也会自备一两张小纸条进考场，我是该说他们不择手段，还是不拘小节呢？实验报告大学里还有一件事，我不得提一提。像我们这种工科学院，会上一些实验课程和电气基础课程，这些课程可不仅仅上完等着考试，就这么简单，
你得去学校的实验室做实验，对，就是亲手做的那种。最关键的是，你得将你做的实验得出的数据，写一份试验报告，而我则是学院几个班里，实验报告的提供者。我个人比较较真，从我内心来说，我是不愿意将自己的劳动成果，给那些明明可以自己去做实验，却跑去打游戏的人的，你说你做实验那天确实有事，拿我报告应急一两次，我都觉得这还无所谓。
最让我不爽的就是这些长期的伸手党，但是你不愿意也没用！我室友直接从你桌子上拿起你的报告开始抄。你还能做什么？把它弄回来？然后，你也给室友看了。班里和你一起玩的好同学找你要的。能不给吗？既然年度总结在这里，那我就延伸一下。入职两年，写了好几份半年总结和年终总结。我也有几次培训经历，所以要写一份培训总结。
