电子电路怎么识图？
笔者一直有出版一本《学会看懂电子电路图》的图书的想法，只是嫌这类图书的篇幅太长了，故一直未写。现在提问者邀请回答这个问题，那就介绍一下电子电路如何识图吧。1、认识常用的电子元器件及其基本作用▲ 常用的各种电阻的外形。想看懂电子电路图，首先要认识各种常用电子元器件的符号及其在电路中的基本作用。以电路图中出现最多的电阻为例，要认识各种电阻的外形及标称值、误差的表示方法，之后再了解一下各种电阻的基本用途。
譬如上图中的碳膜电阻，其在电路中的基本作用就是分压、限流，像锗三极管放大器基极需要一个偏置电压，我们就可以采用两个电阻串联对电源电压进行分压，从而使三极管的发射结有一个合适的偏置电压。对于发光二极管作为电源指示灯，我们可以串联一个阻值合适的电阻来限制流过发光二极管的最大电流。若想制作一个光控开关，我们首先想到就是选用光敏电阻，假设对各种电阻根本不了解，不知道地球上还有阻值会随着光照而变化的光敏电阻，那么想制作光控开关，就不知道如何将光线强弱变化转为电信号的变化，这样光控开关也就不好制作了。
2、记住各种常用元器件的电路符号▲ 常用半导体管的电路符号。▲ 各种常用二极管的电路符号。▲ 常用开关及电源等的电路符号。掌握了各种常用电子元器件的基本用途之后，就要记住它们的电路符号了。在记忆各种元器件的电路符号时，要注意有些元器件的电路符号比较相似，要知道它们之间的差别。譬如光敏二极管（又称光电二极管）和发光二极管（见上图），它们的符号基本一样，不同的是符号旁边两个箭头的方向不一样，发光二极管的箭头向外，表示发光，而光敏二极管的箭头向里，表示接收光照。
还有电解电容和普通电容的符号，电解电容是有极性的，故在其正极引脚处标有一个“＋”号。另外，为了能看懂一些老的电子技术图书，最好再记住一些以前常用元器件的电路符号。譬如，以前的发光二极管及三极管通常都带有一个圆圈，而现在的电路符号通常都省略了这个圆圈。3、学会看懂电子电路原理图▲ 三极管基本放大电路。掌握了各种常用电子元器件的基本作用及其电路符号之后，若想看懂电路图还需要具有一定的电子电路基础知识。
譬如，电路中相邻的元器件是串联还是并联，这些基础知识若不了解，那么即使认识元器件的符号，想看懂电路工作原理也是有困难的。想了解这方面的知识，可以看一些模拟电子技术基础及晶体管基本电路原理这类图书。另外，还有一点不少初学者不容易搞明白，那就是电路中为何有那么多的GND？如上图所示电路，有5个GND符号。
如何理解电子元器件的磁珠？
磁珠和电感有着类似的特性在开关电源的滤波电路，我们一般使用电感进行滤波，以消除高频干扰信号。但超过50MHz频率，电感就显得无能为力了。在频率非常高的场合，我们还有更好的选择，就是磁珠了。磁珠是什么？磁珠由铁氧体材料生产而成，磁珠有着非常高的电阻率和磁导率。我们可以把磁珠等效为一个电感和电阻的串联体，但是它的电阻值和电感量会随着频率变化而变。
在低频的电路中，磁珠的电阻可能比电感很小。随着频率的升高，它的电感变小，但电阻变大。以MPZ1608D系列磁珠为例，在低频时，它的阻抗接近为零，随着频率升高，阻抗大幅增加。因为磁珠的材料决定了它的频率特性，所以我在设计产品的时候，需要根据频率，选择合适的磁珠。大家是否留意到磁珠的单位其实是欧姆，并不是亨利，并且还会有频率和电流的参数呢？磁珠有什么作用？在一些超高频的应用中，比如高频储存器，USB通讯，RF，振荡电路等，我们可以在电源输入部分加入磁珠，滤除由电源进入的高频干扰。
电路板上怎么区分电子元件？
朋友们好，我是电子及工控技术，我来回答这个问题。我作为一个电子维修工这些年来大大小小维修过许多电路板，在维修电路板上的故障时除了要知晓电路板的工作原理和信号流的走向外，我们还要能快速地辨识电路板上的各种电子元器件，这是我们维修电路板的基础。下面我根据自己维修电路板时积累的一些经验与朋友们分享一下我的看法。
由通孔型（THT）元器件所组成的电路板由通孔型元器件所组成的电路板所出现的时间比较早了，上个世纪七十年代基本上都是用这种电子元器件，电路板上所用的集成芯片也是采用双列直插式（DIP）的封装形式。对于这类电路板一般采用的是单层板，电子元器件都集中在一面，现在这种电路板出现的比较少了，我在维修时只在一些电瓶车充电器、电磁炉电路板以及一些老旧的电气设备上可以看的到了。
对于这类电路板上的电子元器件比较好识别，这些元件都是分立的，彼此的间距较大，也比较容易测量，更容易通过外观判别了。比如我们常见的分立元器件由电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管以及晶闸管等。因为这些元件可以从它的外观形状、颜色、以及表面上的标识很容易辨别。我们先从外观颜色看，比如轴状电阻，它的外表披着一道道色环，方便我们识别它的阻值。
还有电容也是可以看外观识别的，比如瓷片电容是橙黄色的，电解电容其颜色是黑色柱状的，二极管是轴状的，其中一端的末端带有银白色环的是二极管负极；对于玻璃封装的带黑色环的是其负极；对于发光二极管可以从外观看，它是透明状的。另外常见的数码管、按键、蜂鸣器等都有独特的外形也很容易识别。以上是从分立的电子元器件外观去识别，有的电子元器件从外观上识别比较困难，这时我们就需要通过查看元器件表面上所标识的符号来判断了，比如在有的电路板上会看到三个引脚的场效应管、可控硅、三极管等，从它的外观上看很难识别出来，这时就需要通过元器件上的标识型号来区分了。
从以上所说的电子元器件来看，要想快速区分电路板上的元件，关键是在平时的积累，有的电子元器件用的多了也就自然而然地区别开来了，我在维修时也会经常遇到遇到没有见过的元件，这时可以用万用表去测量或者通过元器件上的标识型号去网络上查询了。表面贴装型（SMT）元器件所组成的电路板我们在维修过程中会常常碰到表面贴装元器件所组成的电路板，这种电路板上所用的贴片电阻和贴片电容很容易区分，贴片电阻表面是黑色的，在其上面用数码标识了电阻的阻值；贴片电容表面是褐色的，贴片三极管也很容易区别，它有三个金属引脚，上面也有标识。
对于贴片元器件最难区别的是各种集成芯片，它们体积小，上面的标识不容易辨识，有时需要放大器去观察，甚至有的厂家会把芯片表面的型号标识打磨掉，这给我们识别芯片带来很大的困难，我对于这种芯片的判断一般是采用跑线的方法，去绘制电路原理图，进而去推断芯片的功能。我们通过对这两种电路板上的元件所区别的方法来看，先是从外观，再次是从元件表面上的型号标识、最后是借助万用表、元件使用手册以及网络等方法去区别不常见的电子元器件。
怎么理解元器件输入端和输出端？
怎么理解元器件输入端和输出端？输入端，输出端辅助触点，这些是继电器的特征，下面就以交流接触器为例，讲一下元器件输入端和输出端怎么理解。输入端交流接触器分为三个部分，线圈、主触点和辅助触点，其中线圈的作用只通电以后产生磁力吸合衔铁衔铁，衔铁托动触点吸合或断开，达到继电器通断的目的。那么就有主触点和辅助触点之分，主触点由于容量大有灭弧装置，所以一般拖动大负载，而辅助触点无灭弧装置，且容量较小，一般用作反馈或连接指示灯，交流接触器中有三组主触点，六个接线端子。
分为输入端和输出端，输入端的含义就是电源接线端，当然交流接触器六个端子中没有严格说明哪一侧作为输入，哪一侧作为输出，选择一侧接入电源线就可称为这一侧为输入端。输出端输入端确定以后对应侧就为输出端，输出短，顾名思义就是连接输出对象，也就是负载端，也就是说使用交流接触器控制的对象，当交流接触器没有工作时，输出端电源不能接通。
交流接触器工作时输出端供电，负载运行，就是输出端的含义。辅助触点上面讲到继电器都有主触点和辅助触点之分，其中主触点主要用来控制大功率负载，辅助触点只用来做反馈或自锁互锁使用。在交流接触器中的辅助触点用作互锁和自锁的比较多，自锁的作用是让交流接触器一直处于连续运行状态，如果没有自锁，那么只能用作点动。辅助触点如果用作互锁，一般是防止两个或两个以上交流接触器同时启动，在不能同时启动的两个接入接触器之间使用主触点来互锁，达到限制的目的。
电子元器件都认识，但为什么看不懂电路图和原理图？
认识电子元器件但不会看原理图是很正常的，任何的电子产品内部都是各种各样的元器件组成的，要读懂一个产品的原理图，就相当于阅读一篇文章一样，必须要先认识字，然后组词组句，最后才能阅读并能理解一篇文章。认识元器件只是第一步，还要懂得它们的作用以及可以实现什么样的功能，就比如电阻，电阻的作用就是阻碍电流流过，利用它我们可以实现降压，分流，分压等功能，再比如二极管，都知道二极管具有单向导电性，但用在不同的地方就有不同的作用，可以实现不同的功能，二极管种类繁多，只是根据用途划分就可以分很多种，所以要掌握这些基本知识也并非一朝一夕的事情，要努力学习多看书，基本功才能练的更扎实。
元器件认识是第一步，还要掌握一些基础电路，比如串并联电路，电源整流，滤波，分压RC电路，运放等等，这些电路才是组成原理图的基本单元。现在的电子产品大多集成化，只需一个或几个集成电路再加一些外围元件就是一个产品，对于集成电路我们大可不必深究其内部构造，因为这是很多顶尖的技术人才做出来的产物，初学只要了解怎么用就可以了，站在巨人的肩膀肯定能看的更远。
基础电路的掌握是需要不断的学习和积累的过程，整机的原理图也只不过是有很多单元电路构成，在读图时要结合产品的功能来解读，比如简单的扩音机电路，去掉输入输出，中间的部分就是各种放大电路了，当然对于现在的产品大多是有功放芯片来实现，所以我们只需上网了解一下该芯片的资料就可以了。不管怎么说，读懂原理图是需要不断地学习和经验的积累的，不同的原理图代表不同工程师的智慧和思想，要想了解别人的思想是不会那么容易的。
这个就跟写字的道理是一样的，除了基本的横竖撇捺，每个人写出来的字却不一样，有可能别人写出来的自己却不认识，这是很正常的，只有多看，多听，多学才能提高阅读水平。废话说了一大堆，可能又要有人说我没点实际的了，其实知识这东西是最公平的，只能靠自己的努力，别人只能指点不能代劳，只要努力学习就会有收获，没有一蹴而就的。
