上次我们细解了无为的含义，顺理成章地也设及到了 无不为。无不为是一中大有为，这个大的程度甚至超乎了自己的认知。是通过“无为”的方法达成了“无不为”的目的，是心量的化现，是个体生命修为在世间的呈现。分享一段以前写的《遇见老子》中的一小点：无为，是老子思想中最易被误会的，以为是什么也不做、消极、退缩、避世，老子的无为是无心插柳柳成荫的大有为。
佛智慧的“不可说不可说”，为什么呢？是“为”还在潜意识的状态，一旦“为”了，“说”了，就到了意识的状态，有了相的约束，释放出的能量要比较潜意识的释放小得多，因为潜意识是群体、国家、天下的集体意识在圣人无我意识上的体现，意识是自主意识，哪个力量大，不言而喻。老子说的圣人是和于道性之人，他时刻装着天下，谁都可以，只看自己是否愿意。
因为圣人没有私心，以他心为心，所以事情达成了，他完成的是别人的心愿，当然就不居功了，他时时保持无心的状态，永远成全着他人的意志。这才是无为的最大妙用，这个妙用超出想象，心有天下，那释放出来的就是天下的力量。是大有为，这个方法是以无为的方式达到目的的，叫做无为而无不为。为字的甲骨文是手牵大象的样子，大象代表了气象万千，阴符经曰宇宙在乎手。
。。都在这一个字上体现了出来。 亲历：今年1· 17号，谷校长在濮阳的一饭店给我饯行，在饭店门口碰到他的两曾经的学生，便一起吃饭，席间其一学生咨询我有关她脑瘫女儿的教育问题等等，谷校长喜欢写诗，有诗集出版。。。不日，年初突然有位脑瘫诗人余秀华大火，据查，是她在1 17日发表的诗引发的，在此之前，也在创作，小有名气，没有大火。
有没有哪一刻觉得自己无所不能？
诚谢邀请。先说几句题外话。我自豪，我是一位光荣的人民教师，在日常工作学习生活中，处处做到谨严慎行，时刻作好学生及村民的表率。因为我的一言一行，对身边的人影响很大。 现在回到邀请回答的问题之中，因为我是一位教师，所以，我绝对没有哪一刻觉得自己无所不能。因为无所不能的含义是:“没有什么不能做的。指样样能做。
”那么，我作为一位教师，越教越感到自己知识的不足，感到知识的不足，就夜以继日地学习，越学习越感觉自己，心有余而时不我待。毕竟自己己过知命之年，理解能力尚可，记忆能力是一日不如一日，再加上头晕眼花，行动迟缓，哪里还能有无所不能的感觉呀？ 要说有，只能是在梦中。曾记得，一次睡梦中，自己重新回到了年轻时代，身长双翼，登高山如履平地，一跃而就。
