5、自动驾驶。对，自动驾驶、自动刹车、自动点油门，为什么？正式因为车上装了很多种传感器，通过5G快速网络，传感器可监测到天气变化、障碍物、温度等来调车速，合理避让，幸福吧。以上，从通俗理解方面给出了5G给生活带来的好处，尤其前4项，很快就会实现，第5项实现时间，大面积用会晚点。总之，5G商用是非常幸福的事情。
5G在实际生活中会给我们带来什么变化？
试答：5G时代到来时，人们的生活有什么变化吗？回顾一下1G~4G，再展望5G时代。一、1G~4G时代的回顾１Ｇ时代，一个叫“呼机”的物件出现，电报业务消失。２Ｇ时代，一个叫“大哥大”的物件出现，座机电话不在只属于办公室和有身份家庭的装备。３Ｇ时代，一个叫“手机”的物件出现，座机和传真机好像是累赘，好多已经转交给垃圾点管理。
４Ｇ时代，“手机”还叫“手机”，只是新手机的包装盒多了“智能”两个字。就这两个字，可不是光“写”在包装盒上。功能手机引发人们生活很多深刻的变化，下面列举几个，只是“皮毛”：１、座机电话、传真机基本没什么用了；２、电视机在家庭里属于高龄老人的；３、在银行上班的不再风光了，我有个在造币厂工作的同学说，他们工资发放有时候不及时；４、靠偷钱包的混混们有的转行做正事了；５、广播电视台、报纸杂志的记者就是“会写字”的和“会说话”的，没有往日的“无冕之王”的风光了；６、有的手机里“人”把自己的老公（老婆）勾引得出轨了，出墙了；７、有的孩子心思不在“念”教科书上，……。
二、展望5G时代的到来１、银行员工用不了这么多；２、商铺、餐馆展示类的销售方式好像没什么必要；３、低端的临床医生好像日子要不好过；４、高速公路的收费员现在就应该另谋职业；５、门卫打更的大爷该回家休息了，保安应该是保镖了；６、不是哪个老师都天天需要站在黑板前；７、司机、驾驶员和电报一样会消失的；……。三、结论科技在发展，时代在进步，谁也挡不住。
智能手机给您的生活带来的最大变化是什么？
当下,智能手机正朝着融合平板电脑、电视终端的方向发展,逐渐改变着人们的生活、工作与娱乐方式,不知不觉中,智能手机已遍及生活中的各个角落。以前的手机是用来通话的，现在的手机是用来享受的。今天，手机可以是相机、游戏机、音乐播放器、信用卡、电影院……手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系。
当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，也可以向老师汇报学习；与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进感情，遇到疑难问题量，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西；里面的闹钟装置可以随时用；通话记录功能，手机不像家里的电话一样，不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的，方便查询。
手机的本身小巧玲珑，方便携带。手机成了考场作弊的帮凶，影响考场秩序，助长同学们的不良风气。有的学生在休息时间和上课时间沉迷于手机游戏，严重影响休息和学习。有些学生盲目地将手机与别人的进行比较，形成了不良攀比风气，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境及父母的地位。
这样会让学生把父母当成靠山，不思进取，额外增加父母的负担，使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。手机对人体有辐射，许多广告只说手机有多少先进的功能，却未提及对人体的伤害，青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体造成伤害，岂不忏悔莫及。
总之，中学生使用手机的确存在许多问题。为此，我们建议电视、电台、报刊杂志等媒体多做一些引导学生正确使用手机的公益广告；手机的生产商应该在电话卡上印上有关手机的温馨提示，如“上课时请关上手机”等；学校要积极引导学生正确使用手机，针对正确使用手机向学生进行宣传教育，防止学校出现攀比风气，同时积极开展丰富多彩的课余活动，引导学生远离手机的负面影响，并把精力放在学习上；家长要积极配合学校工作，家长不能盲目的溺爱孩子，当孩子要示使用手机时，要正确给孩子做教育，增强孩子的判断能力，有意识地培养子女的理财能力，为他们树立正确的消费观念。
