如果再细分点，可以分成报纸广告、杂志广告、电视广告、电影广告、网络广告、包装广告、广播广告、招贴广告、POP广告、交通广告、直邮广告、车体广告、门票广告、餐盒广告、展会广告等。现在，随着网络新媒介的不断增加，按媒介划分的广告种类也会越来越多。那这么多的宣传渠道，要如何选择呢，还得结合企业产品的自身定位和客户群体的特性。
兔走兔路，驼行驼途现在的企业，可以规为四类：大象、骆驼、猴子、兔子。国际巨头是大象，大品牌，硬实力、国内市场随便踩一脚，都是踩（财）大气粗。国内品牌像骆驼，多年磨砺，骨架壮实，规模庞大，有耐力有经验也有实力，再瘦的骆驼都比马大。国内三线品牌，比较像猴子，特征是灵话多变，凭借某些产品的独特性，在小众或是细分市场，或是某些区域，凭借产品或是服务独特性这根金箍棒，在某些区域的某些细分市场已经修炼成为“斗战胜佛”。
绝大多小中微企业就像兔子，性格温顺，没有攻击杀伤力，前怕虎后怕狼，还有老鹰在飞翔。能活着，靠的是速度快，眼睛尖，狡兔三窟，战战兢兢地活着。企业的级别不一样，宣传的渠道和方式都是不一样。举个简单的例子：参加展会这种宣传渠道，你觉得有效还是没有效？如果是大象型的去参展招商，展现实力，大秀肌肉，那就是大象上磅秤，有份量。
在校大学生参加创新营销大赛，线下有什么营销渠道和方法呢？
高校市场营销的策略基于大学生的基本消费特点，大学生学车群体学习能力强、接受能力好、培训成本低的基本特征，很多驾校针对高校群体开发了有别于社会群体的学车班别，并且大多数上都采取优质低价、薄利多销的产品策略和定价策略。但是这些“优厚的条件”却总是感觉换不回来流量，转化率极差，问题就出在沟通上。驾校往往给人一种“大老粗”的感觉，而高校市场充斥着个性和青春，怎样更好的和大学生学员进行沟通，让其知道我们、了解我们、选择我们、爱上我们，是大家的共同话题。
1沟通的渠道建立沟通的沟道目的是让学生知道我们、了解我们，驾校平时在做的派传单、贴海报、论坛发贴、微信朋友圈广告、校园视频广告投放等，都是沟通渠道的一种。但是要成为有效的沟通渠道，必须符合以下几个要求：能够覆盖到精准目标用户。在高校各院系里面，工科院系的学生较理科、文科院系的学生更有考驾照的意愿，而工科院系里车辆工程、交通专业的学生更为突出，驾照可以是他们的必备就业技能。
如果把他们作为高校招生的突破口，那么我们的广告投放、活动推行都要围绕这一人群的属性、喜好、场所来进行。通过渠道向用户传递的内容，用户能够看到。我们经常会遇到这种情况，做校园活动赞助的时候，有机会在校园里去贴海报、拉横幅，结果发现海报贴在角落里，横幅拉得松松垮垮还被树叶挡住，严重影响了宣传效果。结合大学生的便利至上的消费习惯，如果我们把广告设在食堂、便利店、运动场上效果会大大的不同。
回想一下，本人还有在高校厕所贴传单的经历，当然这不是让大家破坏环境卫生，只是要考虑用户获取信息的成功性。有些驾校或平台会疯狂的投入公交车车身广告，我理解为这是撒大网式的烧钱，要做高校市场的话，高校专线、高校旁边的公交站才是我们的最佳选择。长期通过渠道与用户接触和沟通。这就好比生活中的两个人，想要维持关系，就需要经常见面来加深了解和增进感情。
很多驾校搞了一两场高校赞助活动，觉得换不回几个学生报名，就放弃继续投入。回想起来，我们在开发一个新的高校前期，每月的传单都需要印制1-3w份，大小文体活动的赞助，入学、迎新等节点的宣传，每年至少进行10场以上的活动，每场活动金额从几百到一万不等，这样才能换回来一些知名度，要维持招生还需要持续的进行宣传。
不同的渠道相互交叉配合影响用户。现在是一个信息泛滥的年代，仅通过一个渠道去影响用户，是比较弱的。通过不同场地环境、线上线下，不管到哪儿，大学生都能看到你的信息，不同渠道的交叉影响，才能更好的形成品牌的印象。2沟通的平台渠道往往是单向的，要达到良好的沟通效果，一定是双向的、互动的、深入的，所以应在渠道的基础上建立沟通平台。
在大学生消费行为报告里面，我们都看到了，他们注重朋友的推荐和网友的个人使用体验，网络和社交是他们了解产品的主要渠道。因此，我们要搭建沟通的平台就必须包含这些要素。微信公众号可以说是现在必备的沟通平台之一，但是纵观一下现在各驾校的使用情况，基本上是作为广告平台，促销平台。要针对学生市场，我们需要增加服务反馈模块、学员体验报告等内容，并运用O2O的模式，加强线上转线下、线下转线上的结合。
举个例子，通过线上完成任务领取代金券，线下来使用；线下获取资格到线上领取礼品，这些都是一个互动的过程。3沟通的内容沟通策略的核心是内容，沟通的结果好坏与内容有很大的关系。打个比方，一个程序员谈女朋友，三句不离程序编写的内容，这情境实在是有点尴尬。同样的道理，驾校在做校园市场的时候，总是打着招生的广告，满版文字的驾校实力宣传，学生会打心底的抵触。
欲速则不达，赤裸裸的广告是在恶心用户。我们在策划内容的时候要注意以下几项：内容坚决不能是广告，或是让用户反感、恶心的内容。女生爱美、男生爱游戏和运动，吸引大学生眼球就要从这些方面下手。就算是耐克的运动服，还是白送的，如果印上大大的“xx驾校，报名热线88888888”的信息，大学生也宁可不要，或者在活动之后弃之箱底。
但是如果在一个廉价的电子秤上面印上一句搞笑的宣言（例如“我减肥很成功，你看我三个下巴都尖了”），而驾校信息只放在角落上，大家就很能接受，驾校作为品牌方也能做到润物细无声的宣传。围绕用户的需求及喜好来设计。例如，针对女学生，镜子、电子秤、自拍杆、行李箱等都是他们喜欢的东西，她们很乐意保存这种带着宣传信息但又实用性的东西。
针对各年级学生旅游、培训、电子产品的消费需求不同，我们还可以与其他企业进行合作，联合宣传。在不破坏内容效果的前提下，可以适当植入企业的信息。传入的信息必须是精简后的优势或卖点，内容对用户有一定帮助。4沟通的形式我们通过对大学生的特点、喜好、消费习惯制定了内容之后，可以加工成适合的形式，例如抖音视频、论坛帖子、文章报告、实体活动等等。
不管哪种方式，互动的形式必须有，这是移动互联网时代的精髓所有。某驾校主打校园市场，他们在训练场上在防撞轮胎上增加了街头涂鸦，在休息区、人行道上设置了网络词语背景墙，甚至把“王者荣耀”的信息也融入进去，训练场打造成网红打卡点。简单的操作，极大的缓和了训练场的气氛，融入了年轻的气息，引起大学生学员朋友圈纷纷转发，完美的达到客户自主宣传的目的。
这就是我们想要的互动效果。结束语：高校市场是企业一个重要的、具有战略意义的市场，因此，驾校应该深入调查、详细分析高校大学生的消费心理和行为，以大学生的品位、价值取向为依据，结合企业自身条件，搞好新产品的开发；同时围绕既定的品牌形象，不断创新服务，制定灵活、务实、多样的市场营销策略，开拓“高校市场”这块热土，满足大学生消费需求，从而实现企业持续稳定地发展。
