一个班六个班，每个班30到48人。都是去那个食堂，可想而知有多暴利。3校外自主经营，这是校园经济的校外延伸。校园经济最重要的类型是根据运作方式来划分的。校园里赚钱的生意，我觉得不管是学生还是马上开店的都可以。因为，经营方式在相当程度上反映了校园经济的宗旨、服务对象的发展水平等等。
校园有哪些暴利生意？
校园暴利的生意我觉得无论是学生还是一下开店的都可以。我就以我小学到高中的时候看见的来说，三个不同的学校，都有一个相同点就是每一个学校里面只有一个小卖部，都不允许你出去学校买早餐。那时候学校给出的回复是为了全体学生的食品卫生安全。那些小卖部都是一些老师或校长的亲戚，而且里面卖的东西都要比一般的商店贵一到两块。
那些老师也是非常的聪明让你在校的时候要求你拿出你想不到的东西，你只能去小卖部去买。一个级有六个班每个班有30到48人。全部都跑去那个小卖部，可以想象有多暴利。学生这方面一般都是在毕业的时候是暴利，你只要把自己的成绩电话QQ放在你的桌面上，只要新的一届搬进你们的教室，你就会接到信息来信息，主要是购买你的书和一下笔记还有一些是咨询他想知道的问题，只要有信息来收购你就可以出价格。
校园经济有哪些好的切入点？如何运作好校园商业模式？
校园经济的类型最主要的还是按经营方式进行划分。因为，经营方式在相当程度上，体现了校园经济的举办宗旨服务对象发展水平等。1校内独立经营型这是最为普遍的一种形式。它一般由学校独立出资举办，经营场所也在校内，消费群体主要是本校师生，经营目的主要是为教学服务和生活服务，规模较小，档次较低，并且带有一定的服务性和福利性。
2对外租赁承包型随着学校后勤制度的改革，这种形式也逐渐多起来。它通常由学校提供场地和大型设备，由租赁承包方注入流动资金从事经营，并定期向学校缴纳租金或承包费。3校外独立经营型这是校园经济的校外延伸。相对校内经营来讲，其服务性和福利性大大减弱，除作为校办企业可享受一定税收优惠外，基本要于其他经济组织一样接受市场洗礼。
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