要上好网络直播课，教师应从以下几个方面做好准备。今年受疫情影响，学校开学晚了，但停课了。大多数教师在网上授课，学生利用空中教室进行线下学习。语文老师是怎么做好网络直播课的？你认为网络直播的老师和学生面临的最大问题是什么？学生听老师的直播课，不如听名师的网络课。
语文教师如何上好网络直播课？
今年受疫情影响，学校延迟开学，但停课不停学，广大教师线上授课，学生利用空中课堂线下学习，语文老师是如何上好网络直播课的呢？要上好网络直播课，教师要从以下几个方面做准备1认真备教材。这篇课文在本册课本中的位置，这节课的教学目标，教学重点，教学难点是什么，如何抓住教学重点，突破教学难点，情感态度价值观三维目标如何体现？2精心制作课件。
网上收集与本课相关的资料，制成图文并茂的课件，用鲜艳的色彩，直观的手段给学生清晰的画面和强烈的视觉冲击，让学生对所学内容留下深刻印象，有助于学生加深对文本的理解。3备本班学情。同一节课，在不同班，上法不同，因为每个班学情是不一样的，每个班的优秀学生人数，学困生人数有多少，一般老师心里是清楚的，学生理解能力怎么样，举手发言多不多，问题要怎样设计才能照顾到大多数学生等等都要老师心中有数。
4合理设计教学流程，当这节课所有的准备工作做完了，还不能直播，还要精心设计过渡语，每个部分如何衔接，课件什么时候呈现，作业如何布置。5直播时，教师要面带微笑，运用肢体语言感染学生，富有亲和力，虽然学生不在课堂，但要充分调动学生积极性，发挥学生的主观能动性。虽说一堂课四十分钟，但老师在课下要做大量的准备工作，正所谓台上一分钟，台下十年功。
疫情期间，要求教师上直播课，哪个平台比较好用？
首先说明我不是托儿!本人只是实事求是，请不要对本人的看法上纲上线!钉钉我用，希沃我也用!可能本人是手机流量上网用钉钉直播，也或许是钉钉用户多，所以总是卡顿，回看时间更是缩水。转而用希沃，同样是手机流量上网，直播几乎不卡顿。利用希沃还可预先录制授课的知识胶囊，在突然不能直播授课时下发到班级微信群，家长和学生扫码即可观看，还支持反复看!综上所述，钉钉是既可直播又可回看，希沃能直播不能回看，但希沃的知识胶囊可以反复看！。
作为家长你需要教师直播讲课，还是教师放点名师讲课视频就行了？
现在是特殊时期，全国的各个学校，为了应对疫情，都延迟开学，为了做到停课不停学，教育部门已经通过各种途径，开通了线上课程，学生在家可通过电脑手机平板等电子产品进行观看，虽然效果长短不一，但也是没有办法的办法，要说是选择教师直播，还是播放名师讲课视频哪个好的话，其实各有优点，教师直播，首先是自己的老师，对自己的学生了解，知道学生哪里学的好，哪里学的不好，学生会的少讲，不会的多讲，比较有针对性，而名师课堂，虽然讲的精彩，但不一定适合自己的学生。
老师网络直播课，听课的学生越来越少，你有高招吗？
第一，实行考勤签到制度，保证到课率，刚上课时，考一次，中间不定时考两次，课程结束再考一次，开始和结束如同上课下课，中间不定时考勤主要控制学生退出网络课堂。第二，让学生给老师挑刺，集中学生专注力事先布置学生预习教材相关章节，布置本节课给老师挑刺的任务，比如老师哪个段落与教材不一相吻合，有没有逻辑及观点错误，那个地方讲的不到位，理论与应用是否一致等等，至少挑出5个刺，挑的刺或许是老师的痛，也或许是学生的不通。
挑毛病对教和学都有帮助。第三，下节课，随机选取几个学生总结上节课老师讲解的内容，对老师的讲课提出自己的建议。这个建议可能是绿色的，也可能是中肯的。这些都是次要的，重要的是考核他的理解和掌握程度。第四，老师列出简单内容的知识点，让学生提前准备，直播会有老师讲解和点评，提高课堂互动和活跃气氛。第五，每节课提问，计算平时成绩。
