如果机器人完全取代老师的工作，那么机器人将主宰世界，人类将是机器人的玩偶。不是人类编程产生机器人，而是机器人编程产生人。机器人不错，但也是人操作的。如果用机器教学，所有问题都可以解决。全国很多地方都实行了机器教学，但一般都是作为辅助手段，因为机器人目前还很难取代人。
机器人教学，未来还要多少年？
谢谢邀请！作为一名科技工作者，同时也是一名教育工作者，我来回答一下这个问题。首先，在当前人工智能快速发展的大背景下，教育领域与人工智能的结合是一个必然的发展趋势，而且教育领域当前也确实是人工智能产品重要的落地应用场景，目前大量的人工智能科技公司都纷纷在教育领域布局，一些教学机器人也逐渐开始落地应用。教育领域要想实现智能体机器人的全面落地应用，需要从三个方面做出准备，第一是授课场景的准备第二是教师的准备第三是学生的准备。
授课场景对于智能体能否实现全面落地具有比较直接的影响，当前随着云计算和大数据的逐渐落地应用，以及5G通信的支撑，智能体的应用场景也在逐渐完善。智能体要想全面落地到教育领域，一定离不开教师的全面参与，这个过程就需要对教师的知识结构进行升级，这也是一个庞大的工程，尤其是在智能体落地应用的初期。对于广大教师来说，要想与智能体更好的配合，需要能够顺利完成与智能体的交流，而这个过程通常需要老师具备一定的编程知识。
当然，对于教师群体来说，学习编程知识应该并不难，但是如何与智能体顺利合作，通常需要一个过程。学生对于智能体的落地应用也有非常重要的影响，学生也需要提升对于智能体的认知能力，能够顺利与智能体进行交流，这样才能保证教学效果。当然，在智能体落地应用的初期，传统老师依然是不可替代的。最后，从当前智能体的发展趋势来看，乐观估计，未来5到10年，智能体将全面落地到教育领域。
教编程，机器人的教师，如何进行教学观摩？
我认为所有的教学观摩活动都是让教师们边看边学习，所以一定要互动式体验，特别是像你这种教编程，机器人的教师更加需要互动交流合作，才能更好地发挥观摩课的导向示范作用，直接影响到观摩的有效性，即有效观摩。当然首先要做到认真听课的基础上，按照好课的标准和学科目标教学内容，客观评价教学活动，达到相互学习交流目的一种教学行为，通过有效观摩来促进课堂教学的有效性。
其次作为教师，认真备课认真上课认真听课认真研究课积极参与评课活动，是我们的基本工作和基本要求。这几个方面有着密切的联系，其中认真上课是核心，其余的环节都是为上好课服务的。因此，我认为，要深入地研究课堂教学的有效性，除了理论学习课堂实践以外，还需要认真听课评课积极观摩，善于向优秀的同行学习，汲取他们的宝贵经验尤其一些行之有效的策略方法以及这背后所包含的理念，以一种开放的进取的心态去学习借鉴，并把它融合到自己的教学实践中来。
山东临沂某驾校引入智能机器人系统教学，获得学员好评，你觉得这种智能教学会被推广吗？
其实机器教学在全国很多地方都已经开始施行了，不过一般都是作为辅助手段，因为机器人目前情况下还是还是很难代替人。学过车的人都知道，学车最大的问题是是否有足够的学习时间，教练是否有足够的耐心。很多时候并不是学员笨，而是教练方法不得当，或者教练素质比较差，动不动就威吓学员，导致学员心情紧张，动作变形，反而不利于教学。
没有不会教的学生，只有不会教的教练。其实也是这个道理。在网上，学车的过程是最容易被吐槽的，甚至学员和教练之间的纠纷也时常发生。当然这些都不是孤立的，一定程度上说明了我们驾考市场的混乱。这种乱象其实很多人都知道，交管部门也在想办法改变，也出台了很多新的驾考规定，但是并不能从根本上解决问题。因此，在这种情况下，如何增加透明公开的考试方式，减少人为的主观干预成为一种必然。
