首先，我觉得上奥数课可以锻炼数学思维，但不仅仅是上奥数课锻炼数学思维。我觉得要不要上数学课，要看孩子的兴趣。这种联系不仅仅是扔进奥数课堂接受生产线上的训练。无独有偶，就在不到一个小时前，我在群里和一些家长讨论奥数班的班级类型，我收到了题主的邀请。
孩子是否应该上奥数班，什么年龄适合接触奥数班？
我个人认为孩子到了一定的年龄就都应该去接触奥数。但是，这种接触并非就是直接扔奥数班上，去接受那种生产线上的训练。不论从锻炼孩子数学思维还是应试上来说，学习奥数都是有好处的。不说别的，如果你拿到的试卷上的题目你见也没见过，你从心底就已经畏惧它了。如果你接触过，就算你记不太清了，你也可以推演出几步，得点步骤分，不至于开天窗。
孩子从上小学开始，我认为家长就可以在家每天花个20分钟，让孩子玩一点数学游戏实际就是奥数，但是一开始的提法很重要。一年坚持下来，不论多少肯定会有帮助。这样的学习绝对是私人订制的学习，这个问题没弄懂，没关系我们可以再弄。这个问题我不感兴趣，没关系，我们换一个。它的好处在于没有那么大的压力，没有一开始就让孩子没信心畏难。
奥数班与锻炼数学思维有关联么？孩子应不应该上奥数班？
首先，我觉得上奥数班可以锻炼数学思维，但是锻炼数学思维不是只能去上奥数班。数学思维说白了就是用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。而这些问题都是来自于生活中，所以锻炼数学思维也是应该立足于生活。父母不同于老师，老师只能在课堂上教授知识，而父母能够把数学的一些知识融于日常生活中，生动形象地给孩子展示。
这是个实践的过程，也许有点难度，但是父母不该偷懒，不要只想着把孩子送进班交给老师就万事大吉了。所谓育儿先育己，自己不懂没关系，父母可以自己先学，再和孩子一起探讨。相信孩子看到父母积极主动学习的榜样，也会有自身的内驱力去学习。该不该上奥数班，我觉得取决于孩子的兴趣。如果孩子对数学表现出喜欢，有比较浓厚的兴趣，可以让他去尝试奥数。
但是如果父母抱着功利心，以一种人家学，我们也要学，或是不学就输在起跑线上的心态，送孩子去学奥数，而孩子本身没有特别的兴趣，很可能在无形中强化了孩子对分数的重视，于是孩子带着分数至上的想法去学习，没有兴趣的支撑，很难持久地学下去。没有兴趣-学不好-家长逼着学，形成这样一个恶性循环，对孩子的学习成绩，很可能有害无益。
如何选择小学生奥数班型？
谢谢邀请。巧了，就在不到一个小时之前我才跟群里的一些家长们讨论奥数班的班型问题，这会就收到了题主的邀请。缘分啊关于这个问题我觉得不是取决于你想让孩子上什么班型，而是孩子的能力能够让他上什么班型。换句话说就是选择适合自己能力的！各个机构给班型起名都不太一样，而且就算是同一家机构在不同的城市起的名字也不一样，但是基本上都会涵盖整个从低到高的难度。
往往这些比较正规的机构也会给孩子们组织升班考试，只有通过测试以后才会升到对应的班型。当然现在也有可能差的严了不会大范围的组织，但是也一定会有一份测试卷给还给孩子做做的。不知道题主家做过了吗？如果题主家已经做过了，并且考上了描述中超前学班型说真的我不太明白这个超前是什么意思，是指跨年级吗？那么孩子有这个能力的话，我建议最好是上这个！因为通过测试可以看出来孩子的基础还是很不错的， 那么同样的学习时间对孩子来说学习适合自己能力或者说略高于自己能力一点的班型更有利于孩子的态度端正，否则你给孩子选择比较简单的班型，孩子难免会出现认为过于简单从而导致轻视的情况出现。
另外，稍微提高班级规模也有利于培养孩子克服对困难的恐惧，可以让他们接受更多的解决问题能力的训练。我的孩子也在当地最大的奥林匹克机构参加五年级的奥林匹克竞赛。他在这里最难的班级学习。我一直参加暑期班。说真的，有点难。在我看来，那些困难也许是可能的。即使是初高中，如果没有针对性的学习，大部分学生也做不到。
