上学很难。自古上学难。首先，你在学校学什么？众所周知，中国学生压力很大。这是为什么呢？我们的成人学校经历早已成为历史。随着社会的不断进步，我们看书会越来越难。小时候，我们在农村老家上学。当时每个村都有五年制小学，这个村的孩子从一年级到五年级都在家门口上学。
为什么现在有些地方小孩子上学这么难？
我们小的时候，在农村老家上学，那个时候，每一个村都有一个五年制的小学，本村的孩子们从小学一年级到五年级，都是在家门口上学。每天上学放学，小伙伴们三三两两的结伴而行，也不用家长接送，大人们在田地里忙活，那时候村里小孩们很多，每天嬉戏打闹，让村里热闹很多，“撤点并校”开始后，各村的小学都被撤销了，农村的孩子们从上小学一年级开始，都要到乡镇的中心小学去读书，6、7岁的小孩子太小，生活还需要大人们照顾，于是各村去乡镇中心小学读书的孩子家庭，要抽出一个人到乡镇租房子，负责照料自家孩子的生活，接送孩子上学。
为什么会觉得小升初这么难？
孩子去年刚经历了小升初，那是一段比我自己的高考都焦虑的日子，这几天周围又有不少小升初孩子的家长朋友在遭遇“炼狱般”的经历。可以说，对于很多家长而言，小升初的压力甚至都要超越“高考”的压力，为何会如此呢？我想从以下几个方面来谈一下。首先，选择范围的极其有限性，以天津为例，孩子小升初，只有三种选择。第一种选择：以强调重点中学升学率为目标的私立拔尖校，一般通过面试（以奥数或拔高题考核而闻名）或者凭分（小升初分数）录取，
这类学校数量少，家长需求大，导致考试难度很大。比如天津一所提前招生的私立名校，收300人，报名人数却达到5000人左右，录取比率为很低。这类学校，一般只有少数幸运的“尖子生”能进去，凭小升初分数录取的学校，数量少，招生人数少。我孩子所在学区，小升初学生人数接近6000人，而一般为家长所认可的私立校总招生人数不到1000人，供需严重失衡，导致大量中上学生求好学校无门，只能接受摇号命运，
据我所知，天津其他学区供需失衡更严重。第二种选择，就近入学，公立摇号进去，好中差学生“一锅烩”，但这种方式一般很难为心气高的家长所接受，心气高的家长更青睐的是分层教育。第三种选择：面向出国的国际私立校，这类学校以收费昂贵而闻名。学费在8万-20几万不等，且是一条漫漫付费长路的单行路，一旦选定很难回头，
这种选择一般也很难为家长接受。原因不外乎几点：独生子女，家长舍不得放出国；昂贵的学费仿若一座大山，对于普通中产家庭而言经济承压巨大，孩子未来能否顺利适应国外生活和学习也是未知数。初中阶段，完全放弃国内教育意味着主动放弃了更多的选择机会，观察这三种选择机会，留给绝大多数父母和孩子的机会极其有限，大部分父母孩子只能无奈接受第二种摇号命运。
这是父母感觉小升初“难入学”的根本原因，也是父母焦虑的源头，其次，初中阶段孩子的特点。初中阶段是孩子从孩童到成人的过渡阶段，这个阶段，孩子的特点是：容易逆反，容易受到外界影响，自觉性差，再加上初中阶段课程难度提升，父母可作为（比如学习辅导）的空间一下子小了很多，这些特点导致学校的重要性异常突显：好的同学，好的学风，好的教学，严格的教学管理等，这些无疑会为孩子的成才助力，
而要满足这些条件，“择校”就成为不二选择，这就又得回到第一个问题，想择校，但选择范围又极其有限，这是父母倍感“升学难”的源头。最后，如何看待这种择校热呢？我自己的一个体会是：学校氛围固然重要，但家庭氛围更重要，我觉得家庭对孩子的影响力要超越学校的影响力。所以，如果孩子最后被迫摇号到了公立校，这也不意味着世界末日，家长也不必过分焦虑，
为什么上学很难？
上学很难。自古上学难。首先，你在学校学什么？如果你学木匠，瓦工，可以找老师傅，拜老师。如果你想学文化，那么，自古以来就是阶级问题。在古代，只有士大夫才能上学，学习被统治阶级垄断。古时候书贵，老师也贵！孔子之后有“有教无类”的说法，但是孔子又说了一句话，就是不能给庶人以礼，不能给医生以刑。只有到了隋唐真的来了，老百姓才能通过科举入仕，中国科举制度才开始。那么，中国人通过读四书五经和悟性就可以成为官员，然后就可以成为文人统治阶级。然后，那些读书没有做官的人就成了乡绅，他们就是由这些人组成的。在古代，人们在家庭中并不总是看得起钱，所以每个有钱的人都让孩子上学，成为有礼貌的人。这是一个良性循环，于是穷人的孩子通过读书进入统治阶级，形成一个阶级的圈子。这是一套非常完善的制度，被欧洲学会了，为欧洲近200年的繁荣做出了贡献。做难的事，就会有收获。是的，很难学习。但是，读书会有非常好的效果。
