真空中的量子涨落可以用卡西米尔效应实验来证明。真空中的量子涨落是可以计算的，这种计算方法就是量子场论中的费曼图。这是因为霍金辐射的是实粒子而不是虚粒子，所以相当于对真空涨落做了一些限制。你为什么这么匆忙？问题的关键在于，量子涨落可以无限复杂，也就是你需要无限个和，所以量子涨落的计算都是近似的。
为什么宇宙会膨胀呢？
答:为什么宇宙会膨胀呢？回答这个问题首先我们要认识一下眼前宇宙的前世今生。根据科学家公认的研究结果，我们现在看到的宇宙它的年龄是138.2亿年，可观测直径930亿光年，预估完全直径1600亿光年，它的诞生是奇点大爆炸，大爆炸开始了宇宙大膨胀，而且一直膨胀到还在继续不停的膨胀着。所谓不停的膨胀，正是宇宙大爆炸时诞生的各星系云团在不停的运动而己，
每个星系云团都有自已的运行轨迹可寻，没有轨迹的孤星终被吃掉或被吸附到有轨迹的星系里面，它们都在按自已的轨迹而运行着。宇宙膨胀是宇宙生命成长的一种形式，从收缩到膨胀，再由膨胀回到收缩起点“热寂”，（学术界主流观点），这就是宇宙生命的一个周期，只是宇宙生命的周期比人类生命周期大的多，大的远，大的让我们无法知道要多长间才能完成一个生命周期的轮回，
读到这里我们就应该明白了，原来宇宙就是在膨胀中诞生，在膨胀中成长，在膨胀中死亡。热力学定律不会让宇宙获得永生，新的恒星无法继续形成时，宇宙抵达热寂平衡点，宇宙的状态如同诞生之初的那一碗汤状时空，热寂是热力学的终点，整个宇宙任何一处的温度都仅仅比绝对零度高一点，这时宇宙开始大坍缩，所有的星系，物质最终都会变成原子状态，再经过一次偶然的量子涨落，新一轮的大爆炸又形成了，下一个宇宙诞生，宇宙又开始了新一轮的大膨胀。
真空是绝对空吗？真空是不是存在基本粒子或暗物质之类才形成真空？
我们人类的认识与其他动物一样，也是从模仿现象开始的，所谓模仿现象，就是眼见为实。然而，各种现象呈现出来的，却是它们分立的一面，因此，单纯地追逐现象，是无法形成统一认识的。于是，为了提高认识的效率，人类逐渐地产生了抽象思维，即超越现象，借助于想象力，通过讲故事将不同的现象有机地联系起来，从而达到了认识的目的，
当然，不同时代的人，他们讲故事的内容和形式都是不同的。用现代的话来说，就是不同的时代，有不同的理论，例如，原始人的故事是神话传说，其中包含了部族的起源、生活常识与禁忌，其是原始人的百科全书和生存指南。人类之所以会产生空间的概念，也是为了联系各种分立的现象所做出的猜想，例如，古希腊哲学家留基伯和德谟克利特提出了原子论，他们认为世界是由不可再分的最小粒子——原子构成的，即世界是不连续的。
于是，原子之间的缝隙就是虚无的空间，是原子运动的场所，然而，如果真是这样的话，世界就会成为一盘散沙，彼此之间毫无联系。对此，亚里士多德提出，存在着与地球上的凡俗之物截然不同的以太，其聚集可以成为天上的星宿，离散则弥漫于空间，连接不同的天体，到了经典力学时期，以太被视为光的传播介质。然而，由于迈克尔逊-莫雷实验的零结果，没有检测出以太风，因而以太被爱因斯坦的狭义相对论所放弃，
根据狭义相对性原理，不存在特殊的物理背景，物体运动的所有参照系都是完全相等的。由此，会产生疑问，即物体运动的意义何在？在现实的生活中，相对于不同物体的运动，显然具有不同的物理意义，例如，我们在河中游泳，河水是我们运动的参照系，只有相对于河水的运动才会产生阻力。如果我们漂流而下，虽然与岸边的建筑和行人具有相对运动，但却彼此无关，并无任何影响，
而且，如果参照系完全等价，在不同的参照系中不会有不同的物理变化。结果，孪生悖论出现了。我们不知道哪个参照系更年轻。所以，要让体育运动有物理意义，必须有真实的物理背景。因此，在太空中，即使没有气体分子、原子、各种基本粒子等常规物质，也必然存在物理背景，因为天体的运动是有序的，它们的运动显然具有物理意义。
