心智教育重要吗？
我的观点是孩子的心智教育很重要，或者说健康的心智和健康的身体一样重要。因为，发育健全的大脑是保证成功美满生活的途径之一。心智的发展需要时间，孩子自发的心理发展就如蒙特梭利所说，“是连续不断的”。也就是说儿童所要接受的所有的一切是连续不断的，“并直接与儿童本身的心理潜力相关。”你越早帮助孩子的大脑发育健全，他就越幸福，这不仅是短期的，而是一生的。
及早开始使你的孩子和家庭受益。 儿童的大脑是大且复杂的器官，并在不断生长变化。其能力往往很神奇，我们现在知道其可塑性极强，可受外界和内在的影响而改变。 我们知道受教育的大脑是很强的。从出生起就刺激孩子的大脑可产生可见的结构变化，甚至出生前就可开始，有科学证据支持父母应给体内的胎儿播放音乐并和他们讲话。
所以要鼓励孩子“多用脑，否则就浪费了。”这不是让你的孩子每天下5次象棋，或猜那些有难度的字谜。最好鼓励孩子积极活动，而不是把他扔在电视前几个小时，（电视和游戏机不一定像我们想象的那么坏，只要是适当。）多和他们交谈，带他们到图书馆，去些有趣的地方，见一些有趣的人，鼓励他们的好奇心和求知欲，哪怕是从口袋里翻出一个没见过的东西也不放过机会。
要舍得让孩子吃点苦 。在温室中培养不出松柏的性格。我们的孩子是糖水中长大的，可以说要什么家长满足什么，适应能力差，心理承受能力也差，吃不起苦，经不起挫折，受不起批评。但是将来的生活现实不可能是一帆风顺的，就学习本身说，想取得良好的成绩，没有一点拼劲也是不可能的。孩子到校读书，应让孩子自己走路，家长不必用车子接送。
我们从哪些方面去对孩子进行心智教育？
心智教育，我的想法就是做父母的，从小就教育孩子，不是自己的东西不能要，是自己的东西也要珍惜，爱护；自己喜欢的东西被别人抢走了不生气，不怨恨，告诉孩子有失就有得的因果关系，从小就做一个与人为善的善良人；遇到再大的困难、魔难，不惊慌，不害怕，要有排除困难，战胜魔难的坚强意志和信念，成功不骄傲、不自满、不狂妄，失败不灰心，不消沉，总结经验，吸取教训从头开始，并且做父母的要用实际行动去教育和影响孩子，传输正能量。
孩子上初二 ，做事不想后果，心智不成熟怎么办？
其实我们不妨看看身边亲朋好友的孩子就会发现，并不是只有初二的孩子幼稚，做事情不考虑后果，而是有很多高中生也像小学生一样幼稚，做事情不考虑后果，分不清主次，当然在孩子的成长过程中难免会犯一些做事情不计后果的错误，而且很多错误家长，老师，还有时间都可以给孩子机会改正错误，从头再来，但是有些错误不会给孩子改正的机会，接下来就这个问题进行深刻的阐述第一点:孩子在学习中一旦犯下不好好学习的错误，尤其是一个初中生面对只给一次机会的中考，如果不好好学习那么他的学习成绩只会越来越差根据《九年义务教育法》的相关规定，不允许留级，那么这个学生只能以越来越差的成绩被动升级，被动参加中考，一旦走到这一步，那么孩子中考失败没有考上高中也就成为了必然，这就是每年中考以后很多孩子连一所普通高中都没有考上的主要原因！详细内容下图所示由上图可知，每个初中生只有一次学习的机会，一旦孩子犯了不好好学习的错误，那么时间是不会给孩子机会改正的，那么就会错失良机！所以孩子在初中阶段的时候家长一定要避免让孩子出现这样的错误，然而现实却是初中生从不考虑一旦贪图玩耍不好好学习所带来的严重后果，每天都想钻空子玩游戏看电视，游手好闲就是不想写作业，就是不能把心思放在学习上，而这样的问题同样出现在很多高中生身上，如下图所示中这两个孩子，行为幼稚每天就想着玩游戏，就是不好好学习有上图中的母亲面对不好好学习的孩子，可以看出一个孩子一旦出现出现不好好学习的错误，父母是多么的焦急，伤心和难过！第二点:那么家长应该怎样用什么方法来解决这个问题呢？我把这个方法归纳总结为《心智成熟教育法》，因为思维决定行为！同为初中生，都是同龄人，自己的孩子做事情分不清这次，不考虑后果，一意孤行不好好学习，迟迟不肯懂事，而别人的孩子却能做到在应该学习的时间努力学习，归根结底的原因就是因为思维不同，所以行为不同，那么后果也必然不同，详细内容下图所示通过《心智成熟教育法》，引导孩子建立正确的思维，让孩子明白自己的责任，明白父母的良苦用心，明白自己一天天长大，距离中考越来越近，总不能初一不懂事，初二，初三面对中考了还不懂事，总不能去年不懂事，今年不懂事，年年都不懂事吧！要赶紧悬崖勒马，把学习放在最主要的位置，像班里的学霸同学一样，珍惜初中这三年宝贵时间，勤奋努力学习，力争考入一所理想的高中！希望这篇文章能够帮助更多的初中和高中家长，把孩子教育好！以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。
当今社会如何正确教育孩子心智成熟？未成年人的教育，如何破解？
谢谢邀请！未成年人的教育涉及家庭和社会两个方面的责任，更多的是在孩子健康快乐成长的同时，在心智成熟方面正确引导，培养好的行为习惯养成。社会政治经济不断发展进步，对外开放政策的进一步落实，传统文化意识形态，与解放思想以及外来文化的对撞冲击力产生的影响，无不触及人们的灵魂深处，特别对于未成年人的思想波及是前所未有的。
新旧观念交织重叠更替所产生的思维模式变化、意识更新，使不少人们所意料未及的。两代人受此影响的程度截然不同的存在差距，本来潜在的鸿沟更加难以愈越。思维意识的复杂变化，收入分配差距的拉大，每个家庭在教育孩子问题上所持的态度大相径庭。有的放任自流，有的强打鸭子上架的企图实行封闭式管理，有的望子成龙成凤心切，恨铁不成钢的给予孩子巨大压力。
家庭环境条件和重视程度的不同，孩子的内心世界和外在表现存在诸多差异。现实社会本来就是个万花筒，思想意识多元化的大环境中，未成年人又表现出了不同寻常的各种表现，令他们自己都有眼花缭乱的稀奇感觉，父母又有些无所适从的难堪。多媒体海量知识信息如同现实社会一样纷繁复杂，一方面要获取新的知识，另一方面又担心误入歧途而毁了前程。
